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安全,就是絕不妥協!!!
這是一段一年半前發生在台灣的實況錄影(珍貴!),但是不知眾家兄弟有沒有從中學到一些教訓?
領港的學理,大部分可以從中外書中學到;但是,每位領港登船/離船之要領傳承,除了手把手的教導之外,別無他法,我舉辦過兩屆的”領港學前講習”,其中的課程,有些是國際引航協會歷年中雙年會之議題;如: 各國引航制度在法律上的保障;發生海事後心理上的恢復;如何克服執業中的疲勞;國際引航業最新法規與裝備;各國引航立法趨勢之現況…..也有一些屬於我們獨自創建的實用課程,譬如:請代理公會來講述”客戶的感覺與要求”;大風浪中的登輪法(無書,無網上可查詢);中國引航史;各港主任之培訓….整整五天的課程讓新生們了解歷史,法規,上/下船,國際趨勢,各國比較與截長補短.
這段影片中,其實在一開始就已說明了一件大事: 不可嘗試接近與攀爬!領港在攀爬時,要觀測波峯位置之所在及握把之位置,如影片中所見,幾次的波峯都已接近主甲板(最佳的登輪時機,爬上去後會有”無處可抓”的致命危機),爬船的大環境是自己要求向船長要求的! 影片中所呈現出來的現況,是左右橫搖過大,應立即要求船長向右轉30度,以製造出Rolling與Pitching平衡的環境,如果前方水域受限時應果斷的要求轉出去重新來過,絕不可冒險將就!(如果是攀爬中落海,則要想想船長已無足夠距離調頭時,船/港之安全危機.
領港的字典中要求的是200%以上的成功,100%的把握與估算都列入”不可行的危險!”只因為你肩膀上所擔負及影響的不只是你個人,家庭,還有船舶,港口與國家!
during字典 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的精選貼文
【真心話特集】大多的字典、參考書的例句，可能都無法幫助你學好英文
「學單字的時候記得要看例句」，應該是從小到大，大家常常聽到的吧！但即便如此，不管是字典、參考書、英語雜誌、還是很多英文老師所用的句子當中，其實有很多例句不見得適合用來學習。如此一來，大家可能會學起來「吃力」、「提不起興趣」、還「沒有成效」。
今天這篇文章想跟大家分享一個在學習英文時，可以簡單判斷是否一個例句適合學習的原則。
✔︎ Key Principle:
不管是語言文法層面、還是內容層面，例句必須要讓你可以想像「生活中真的有人會講這樣的話」、或是「可以想像自己會有機會講到這句話」。更好的狀況是能「高頻」出現。
✔︎ 給你具體例子
【Example 1】
“This is a book.” 是比較古老的英語教科書裡面，常常會有的例句。我還記得我爸媽也跟我說，「但我們真的是這樣學的」。我常常跟學生說，如果有一天跟美國人聊天時，指著一本書跟他說 This is a book. 又指著你的筆電說 This is a laptop! 他ㄧ定覺得你發燒了。
那我們到底為何要學如此用不出來、也很少聽到的句子呢？我寧可學生學 This is an E-reader / an electronic reading device. 啊！
【Example 2】
同樣的，曾經看過在教「主動、被動」的老師用
主動：John killed Mary.
被動：Mary was killed by John.
的確我們不排除命案可能會是大家非常偶爾會討論到的議題。但絕對有更貼切、更高頻、更相關的。是吧？對於成人學習者來說，下方可能是更好的句子，還可以順便看看 require 的用法。
主動：The company requires that all its employees wear face masks during meetings.
被動：All employees are required by the company to wear face masks during meetings.
【Example 3】
相似地，在學習時態時，我曾經看過有英文參考書用：
She played basketball.
She has played basketball.
She plays basketball.
上述三句話，語言完整性不足、句意不完整、不自然外，也不是我們長大以後會頻繁聽到、使用的。要將句子改得自然一些，也許可以改成：
She played basketball with friends last night.
She has learned to play basketball since she was 13.
She plays basketball with friends every Sunday.
但其實不一定要句子長，才會是好的學習時態的例句。
She tests positive for the COVID-19 virus.
She tested positive for the COVID-19 virus.
She has tested positive for the COVID-19 virus.
像是上述三句話，就是很好用來比較、學習的例句群。
從我自己的教學、到我自己在學習英文時，我都特別會注意我自己接觸到的例句，是否有符合這項原則。這項原則，也讓我真的要用英文時，能流利、正確、道地使用。
如果要把英文學好（不管是口說、寫作），你一定要有穩固的底子。「不管怎樣先開口說」、「不管怎樣大量練習再說」，「不是」長達50年的語言習得科學研究的結論。
要打底子，你應該要從文法、搭配詞下手，一個 rule-based, 一個 chunk-based. 如果你想要線上試聽我的文法、搭配詞公開課，可以在下面留言告訴我！
during字典 在 椪皮仔 Facebook 的最讚貼文
「每日英文閱讀分享#003」
【contempt】
今天的文章在談論-Leadership
一開始就講到這個貫穿全文的字「contempt」
contempt 是一個不可數的名詞，
根據Cambridge字典的解釋為：a strong feeling of disliking and having no respect for someone or something。
也會用在對法庭的藐視：be in contempt of court
常見的用法為：
hold sb/sth in contempt
= feel contempt for someone or something
= show contempt for sth/sb
本文例句：
1. It can come out of nowhere — a contempt attack.
2. Most leaders experience contempt attacks at one time or another, especially during times of crisis, uncertainty, and high stress.
3. Her eyes narrowed, and she leaned toward me with fury and contempt shooting out of every pore of her being.
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