#DSESpeaking🌋
👉🏼Oral reminder (略講)👈🏼
1️⃣ pronounciation of past tense marker "ed"
有三種讀法，/id/, /d/, /t/, 大家最常讀咗/id/, 其實只有end with /t/同/d/嘅verb先會用到/id/ ...
#DSESpeaking🌋
👉🏼Oral reminder (略講)👈🏼
1️⃣ pronounciation of past tense marker "ed"
有三種讀法，/id/, /d/, /t/, 大家最常讀咗/id/, 其實只有end with /t/同/d/嘅verb先會用到/id/ marker, 其他end with voiced consonant (e.g. /ch/ of "watch")就會跟/d/, end with voiceless consonant (e.g. /p/ of mop) 就會跟/t/, 短時間學唔切voiced同voiceless都最少唔好下下/id/。
2️⃣ No more "I agree/disagree with you"
Oral practice教咗好幾種，有去嘅記得温返，一兩個例子有"Great" (agree), "sounds interesting but I doubt" (disagree)
3️⃣ 天外有天，人外有人
Oral practice時你遇到過唔同英語程度及類型嘅candidates, Yes/No questions配合眼神交流, 抖氣位禮貌入啦喂等等嘅招式都教過，唔好諗住的寫好多points, 反而用少少時間幫下弱勢同學，make a discussion be a discussion同埋少啲points但有返啲examples/technical terms都係好事。
4️⃣ have eye contact with groupmates/ Stress and Intonation
唔好再望個markers啦，當佢唔係度得啦，Candidate B & C 望曬兩邊呀唔該，你隔離有人㗎。👥 有俾大大叫你練reading aloud嘅係時候攞啲報紙出嚟讀下佢，錄個音俾我地執下啦。
5️⃣ no worries for Part B
Part B係for markers做微調，好似之前咁講有返個structure, 一句intro.時間諗兩大points, 用返下啲connectives。structure, confidence同fluency最重要，儘量唔好太急講，之前建議過部份考生對住物件隨口講一分鐘(marker J同神秘小編suggestion), 同埋練IR題目時錄音再重聽留意自己讀音同陋習，之後係下一題重點留意嗰個area再錄音去improve (大大's suggestion)
6️⃣ Don't hesitate to ask for help
Oral practice已經講過想打俾我地聽你講英文，我地無任歡迎，大大聽到一定會盡量聽曬，最後，我代表Vocabno全員祝2017DSErs考試好運，希望各位最後一份卷都考得好，以及多謝你地幾個月嚟對Vocabno嘅支持，由衷希望大家日後生活開開心心，將來什至會以大學生身分加入Vocabno團隊。
PS 大家碌返前啲嘅post有個DSE oral sharing嘅post, 鼓勵大家睇埋。
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大大：嗰日見過久病未癒嘅大大，聽到我把聲嘅人應該明我點解停咗出post幾日😂遲來嘅多謝各位嚟我地嘅oral practice, 雖然有啲出錯，但大家都好包容，有啲仲搞笑到攞我地個mock同某補習名師嘅mock比較😂(我地團隊好細而且好新，真係未敢當)，WhatsApp我地話學到嘢嘅人嗰份鼓勵我地都收到啦❤️(獻上大大好少用到嘅心心), 總之，係度識到你地，仲係現實生活見到你地、有交流，我地三個傻下傻下嘅小編都好開心，再一次感謝你地。🙇🏼🙇🏼🙇🏼
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consonant例子 在 Ming's Facebook 的最佳解答
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日日戴住口罩，即使搽保濕產品也好怕會過於滋潤，導致口罩內滿面油光，甚至會有暗粒問題，但其實只要選擇好適當的護膚品，可以保濕得來也杜絕暗粒問題！加拿大品牌 CONSONANT 的「有機極潤保濕面霜」便是一個很好的例子！
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consonant例子 在 蕭叔叔英式英文學會 Uncle Siu's British English Club Facebook 的最佳貼文
偽ABC英文鑑定
學外語發音，最難的其實是因矯枉過正引起的發音問題。痛下苦功練好某發音，卻將本來根本沒讀錯的字，都用苦學的音讀出，反而彆扭。
老實說，類似的錯蕭叔叔以前也有犯過😅，此文講講最常見的例子，希望大家引以為鑑。
1. Lat’s gat wat to-gather
粵語沒有英文的æ音，粵人講英文，愛用相近的e讀man、fat、cat等字。可是，不少有心人苦練æ音後，卻把本來該讀e的men、let、jet都誤讀成æ。
e音張口較小，æ音張口較大，此分別在英式英文尤其明顯，大家要留意了。
Let’s get wet together一句，個個字都應該以e音讀，不要讀成Lat’s gat wat to-gather。
e練習句：Let's get wet together.
æ練習句：Sam has a fat cat.
2. 係又R唔係又R
學美式英文的同學，讀car、bar、fur、murder等字固然要讀R音，但好多字如data、pasta、photo、soda、coca cola、banana、sofa根本沒有R，煞有介事的猛捲脷讀，反而古怪。
3. 完全忘了L音
十多年前開始，好多人都講求粵語「正音」，開始注意「你、男、年」等字開首的是N音，不是L。
他們說英文時也特別留意night、now、near等字，確保N音讀得正確，那當然是好。但今年出現矯枉過正的問題，好多人將本來應讀L的字都改成N音，line、light、low、law就變成成nine、night、no、nor。同學們要知道N音固然要讀好，但L音無罪，別搞亂了。
L音練習句：Lily is a lovely lady.
N音練習句：Nine o'clock at night.
4. Voicing every single consonant
廣東話沒有像Z同V等voiced fricatives，所以不少沒受過英文讀音訓練的香港人慣以S和F音取代，將very、loving讀成ferry、luffing。這當然可以改善，但千萬不要矯枉過正。
Choose、love、is、of、every、because等字，的確應用Z和V音；但ferry、laugh、miss、kiss、worse等等，卻是讀S同F的。
Voiced音練習句：He is a very busy man.
Voiceless音練習句：She laughed and kissed me.
5. Overdoing your intonation
粵語是聲調語言，字的relative pitch一早已定，變化有限。相反，英文聲調隨態度、message、情緒而改變。
學英文，要學習English speakers怎樣用高低抑揚的聲調表達單從字面看是看不出來的nuances。但學還學，千萬唔好亂學，否則好易變成「好假的肥仔」。
這類hypercorrection的例子其實還有很多，可惜篇幅所限，就講到此。
總之，本篇的教訓是，學語言的rules、發音、文法、學什麼都好，一定要多用腦、多問、多想、多查，要知道自己是否真係學得正確，才能避免令人尷尬的hypercorrection。
蕭叔叔
consonant例子 在 男孩媽媽的育兒手記 Facebook 的精選貼文
Phonics (1)
好多人著我教他們 phonics，好讓他們回家幫助孩子，其實香港的教師只是非常倉促地介紹一些 consonant & vowel sounds 而已，並沒有很有系統地利用 phonics 去教讀寫。例子，正統的方法，是學會了某些 phonics sounds，小朋友只自己拼讀這些 phonics sounds 所組成的字，而 spelling 也是拼寫這些字。如是者掌握基本42音，小朋友已經拼讀拼寫很多簡單的字，尤其cvc words（consonant-vowel-consonant)，打後學習 digraph、r/l blends, tricky words 等等，小朋友可以獨立自己閱讀，進展便會加快很多。
但香港的教育那容許這般「慢學」？整個星期學/s/, /a/, /t/, /i/所組成的 is, at, sit, sat ... 有甚麼意思？快快教 a for astronaut, alligator。不是純粹認識生字，增加詞彙絕沒有問題，我談的是認讀和串字，結果小孩無法單從拼音去學習，需要死記、猜估，而 phonics 便沒法學得好，上了小學五、六年級，每個星期仍努力死背爛記一些幾年來不斷重覆默寫的簡單生字，就是記不牢。
首先，我這裡用的是 Jolly Phonics（簡稱 Jolly），以動作、短歌去記 42 個 phonics sounds，簡單容易有趣，尤其 Jolly 的歌仔由小朋友的歌聲唱出來真的十分動聽。Jolly 把 42 個音分成 7 組，不以 alphabetical order 去學習，這七組是按英文字詞出現的頻繁、深淺程度去設計：
1. s, a, t, i, p, n
2. c k, e, h, r, m, d
3. g, o, u, l, f, b
4. ai, j, oa, ie, ee, or
5. z, w, ng, v, oo, oo
6. y, x, ch, sh, th, th
7. qu, ou, oi, ue, er, ar
只要完成第一組，便可學習由這6個字母組成的
it, tin, pat, nip, sat, as, ant, tip, pan, sit。究竟怎樣由學會了字母的 sounds 到 blend 在一起而讀到字呢？Blending 的過程，有機會再談。
以下是英語的 42 sounds:
https://youtu.be/nFM_UjJZXuk