➥【重點摘要】：新冠肺炎全球大流行至今，已造成全球138國家的全國性學校的停課，然而此措施影響全球80%的學童，尤其是來自弱勢家庭的孩童。


主要的因素為：
一、學校停課造成營養午餐停止供應，可能導致其營養不足影響健康。

二、影響其受教權，雖一些學校採用線上教學的方式來彌補不足，然而弱勢家庭的孩童可能因家中硬體設備不足，或網路不穩定，使其無法全程參與。


決策者和校方目前所面臨的兩大挑戰為：
一、如何滿足弱勢家庭的學童營養和學習的需求。
二、當疫情減緩時，地方政府如何滿足其教材方面的物資需求，決策者如何提供其家庭一定程度的經濟援助，中央及地方政府應謹慎思考因新冠肺炎全球大流行所帶來的健康危害，以及對弱勢家庭所造成的長期社會經濟的困境。(「財團法人國家衛生研究院」蔡慧如博士 摘要整理)


📋 COVID-19, school closures, and child poverty: a social crisis in the making(2020/04/07)+中文摘要轉譯

➥Author： Wim Van Lancker,Zachary Parolin
➥Link： (The Lancet)
https://www.thelancet.com/journals/lanpub/article/PIIS2468-2667(20)30084-0/fulltext


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衛生福利部
疾病管制署 - 1922防疫達人
疾病管制署
國家衛生研究院-論壇

➥【重點摘要】：新冠肺炎疫情造成全球許多國家的學校停班停課，其中也包含美國在內；Bayham博士和Fenichel博士於2020年4月3日的研究結果指出，學校停課此措施雖可減低學生被新冠肺炎感染的風險，但是卻會造成醫療人員因需在家照顧兒童而曠工，不但導致醫療人力降低，也不會減低新冠肺炎病人的死亡率；因此，建議政府當局須謹慎權衡學校停課對新冠肺炎醫療照護上所造成的得失。(「財團法人國家衛生研究院」蔡慧如博士整理)


📋 Impact of school closures for COVID-19 on the US health-care workforce and net mortality: a modelling study(2020/04/03)+中文摘要轉譯

➥Author：Jude Bayham,Prof Eli P Fenichel
➥Link： The Lancet
https://www.thelancet.com/journals/lanpub/article/PIIS2468-2667(20)30082-7/fulltext


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https://softnshare.wordpress.com/…/completejavascriptcourse/