#AnnsFOREAL #英文自我介紹 別怕！
今天來和你分享自我介紹的 #三種風格

🏅專業風 - 證據統整 & 數據呈現
✏️最安全專業的風格，適用於所有類型的面試，把過去經歷用簡單關鍵字條列出來，搭配數據作來佐證與支撐！（沒有數據就沒有說服力～）

🏅幽默風 - 角色設定、文字遊戲
✏️適用於風格自由的新創公司面試，尤其如果發現老闆喜歡幽默感的話，這樣的開頭還滿吸引人的！但也要你的人設夠豐富，夠會玩文字遊戲才適合～（我個人沒有很會）
e.g. I’m a registered nurse, a father of three - and a ski bum when I get the chance.

🏅電影風 - 高潮迭起、引人入勝
✏️適用於篇幅較長的自我介紹，尤其是自傳寫作。也可以保留在面試後段，當面試官問起你的經歷或故事再掏出來講。一般英文自傳、SOP都會希望以這種「故事性」角度切入，可以用「某人說的一句話、一個狀聲詞、描述一個景象」來開場！

三種風格各有利弊
你最喜歡哪一種呢？
留言跟我說！

💡💡💡

不過在準備面試前
讓你更頭痛的...
應該是「英文自傳寫作」吧‼️

不用怕！
有 Alex 老師手把手帶你寫出常春藤名校等級的自傳🙌🙌

🔥🔥🔥

Alex老師的經歷我看了都怕
#哈佛大學面試官 是 怎 樣...

就算沒有要申請學校我也會想買來一探究竟
看看哈佛畢業的人到底有多猛啊😂

而。且。
現在買就有送Alex老師的免費作文批改‼️
還有送 VoiceTube HERO 16 堂課
根本豁出去在推這個課了吧！
畢竟Ivy League 的厲害需要更多人知道！

👀快去參考👀

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Do you get deja vu when she’s with you~? 🔮
🧠🧠🧠
你知道科學目前還沒辦法證實 deja vu 的原理嗎！
現在只有三個理論在推測

1️⃣ #雙重歷程（Dual processing）
大腦一次接收多種感官資訊的方式是將各種小細節平行接收＆同時分析，如果任何一個小細節的資訊傳送delay了，你的大腦就會被騙，以為資訊delay的那個片段是分開的事件，讓你誤以為曾經歷過一模一樣的事情。

2️⃣ #全息原理（Hologram theory）
當你經歷的某一瞬間和曾經體驗過的某場景有相似的元素時，你的大腦可能會斷章取義，只看一小部分就將整個場景定義為「熟悉」，讓你以為你經歷過一樣的事情。

3️⃣注意力分散（Divided attention）
如果多種感官同時接受刺激，但你卻因為不自覺的分心而只注意到某幾個部分的話，當你回過神來、注意到其他的感官刺激的時候，你可能會有「以前好像有經歷過一樣的事情」的感覺，但那只是因為你剛剛分心了。

下次再有既視感的時候
不妨分析看看自己可能是因為哪種原因而有這個感覺吧！

🔮FUN FACT🔮

Do you know that young people have a higher chance to get a deja vu than older people?

This is probably because young people are more likely to try new and adventurous things and go to more unfamiliar places!

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某一天滑到Tanya Chang老師的彈雅說故事
說的就是這一本"Eat Your Peas"
我相信Nick Sharrat的書是很多繪本老師繪本愛好者
非常喜歡的繪本作家,我也是!
而我最喜歡的是Daisy這一系列
記得14年前第一次到麥克說故事就是講Daisy系列的繪本
喜歡主角可愛做自己的Daisy, 也非常喜歡裡面的內容
而自己的內心世界裡也住了一個小黛希,外在則是大黛比
除了了Eat Your Peas 以外,還有Picky Nicky也是非常可愛的reader
可以純粹當故事也可以當作自然發音課程的延伸故事或讀本
最近的新歡則是Give Peas a Chance.
因為疫情也多了許多時間可以跟孩子共讀
因為年紀和認知不一樣,共讀的方式也不一樣
但是無論甚麼方式能夠親子共讀就是很棒的親子時光
一本描述小恐龍Nancy為了逃避吃豆子,而用一些小技巧
讓自己的恐龍朋友們幫她把豆子吃光光.....
但是最後....結局讓人哭笑不得
這是一本男孩女孩都會喜歡的故事
小小孩對可愛的恐龍愛不釋手
大孩子被裡面的內容和結局深深吸引
不愛恐龍的我也覺得好有趣!

#繪本一直都是從小小孩到大人都可以看的書
#從繪圖發揮自己的想像力,也能創造屬於自己的故事
#無論是親子共讀或是繪本課程,還是大孩子的英文課程
繪本一直都是大家的好朋友
#如果你喜歡美勞,可以做個恐龍勞作
#如果你喜歡唱歌跳舞,食物或是恐龍的歌曲都是最好的延伸活動
#它可以很單純的只是一本繪本一個故事,但是可以延伸的非常非常多

我是一個很喜歡很喜歡繪本喜歡說故事給小孩大人聽的黛比老師
也是一個很喜歡跟小孩,大孩和大人互動的黛比老師
黛你看書黛你進入繪本的花花世界,黛你愛上聽繪本看繪本說繪本

小對話：和媽媽吵架
A: Hi, Jenny. What's up? You seem a little down.
B: I had a big fight with my mom. She's so controlling.
A: 嗨，珍妮。你好嗎？妳似乎有點心情不好。
B: 我跟我媽媽大早一架。她很愛控制人。

A: I'm sorry to hear that. Maybe you can talk to each other again after you cool down.
B: Yeah. She just doesn't want me to go out past 10:00 PM. But I'm not a kid!
A: 我很抱歉聽到這樣的事情。或許在妳們冷靜下來之後，妳們彼此可以再談談。
B: 是的。她只是不要我在晚上十點過後出門。但我不是一個小孩了。

A: She cares about you, she just isn't good at telling you that. Give her another chance.
B: You're right. I'll talk to her tonight and clear the air.
A: 她在乎你。她只是無法好好告訴你。再給她一個機會吧。
B: 妳是對的。我今晚會跟她談談，把話說清楚。

吉娜解說這段對話的連音，懂得句子口說的連音、變音與消音，可以大大改善聽力，並且開口說英文，(20210814) 外師朗讀時間點：2:03:34
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小對話：和媽媽吵架
A: Hi, Jenny. What's up? You seem a little down.
B: I had a big fight with my mom. She's so controlling.
A: 嗨，珍妮。你好嗎？妳似乎有點心情不好。
B: 我跟我媽媽大早一架。她很愛控制人。

A: I'm sorry to hear that. Maybe you can talk to each other again after you cool down.
B: Yeah. She just doesn't want me to go out past 10:00 PM. But I'm not a kid!
A: 我很抱歉聽到這樣的事情。或許在妳們冷靜下來之後，妳們彼此可以再談談。
B: 是的。她只是不要我在晚上十點過後出門。但我不是一個小孩了。

A: She cares about you, she just isn't good at telling you that. Give her another chance.
B: You're right. I'll talk to her tonight and clear the air.
A: 她在乎你。她只是無法好好告訴你。再給她一個機會吧。
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【本集單字】

diplomatic 外交的

secure a victory 獲得勝利

gain international exposure
增加國際能見度；讓世界看見台灣


(An idea) pop into one’s mind/head 心裡冒出一個點子

Non-partisan 無黨派的

Be devoted to 目標（名詞） - Ving

pressing 急迫必須處理的

senior 資深的

Delegation 代表團

Institute for National Defense and Security Research
國防安全研究院（中華民國國防部成立的國防智庫）

In association with A : 在 A的幫助下


Award 名詞：獎項
動詞：頒獎給 ...

Handle 處理；handling 動名詞
搭配 competent 形容詞：有效的；有能力的

value 重視
Solidarity 團結

Like-minded 想法接近的（常在國際上形容意識型態）

Seize the chance 把握機會
alliance 結盟；緊密關係
搭配動詞 build

Halifax, 哈利法克斯國際安全論壇, HFX 國際安全論壇, 蔡英文, 頒獎, 領獎, 台北舉辦, 國防部, 智庫, 民主

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學術單位：國立臺北商業大學 企業管理系 研究所與大學部學生
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