《Hero the Musical》

一齣場面震撼編排精良的韓國原創音樂劇！

講述韓國英雄安重根英勇抗日的故事，題材雖嚴肅，但呈現方式精彩吸睛，一刻也不覺得無聊或過於沈重，相反地運用巧妙的音樂、燈光、舞台調度、令人嘆為觀止的舞蹈，成功渲染大時代下角色的濃烈情感，將抗日時期躲避日軍準備刺殺伊藤博文的緊張氛圍和最後安重根壯烈犧牲的愛國情操表現得淋漓盡致～～

其中一段韓國黨軍和日本士兵在街道間躲藏追逐的純舞蹈畫面，約二十位肢體控制力極好的男演員在構築成街道的層層背板和鐵架之間穿梭、上下跳躍、空翻、下地彈跳，至少持續了五分鐘，搭配緊張感強烈的音樂張力十足，劇情中融入了近乎特技的表演完全無違和，讓觀眾大呼過癮！

劇中還有行駛中火車的畫面，運用多媒體和實體舞台的結合，讓行駛中的列車栩栩如生，其中一幕女主角因刺殺伊藤博文失敗跳車自盡，畫面十足逼真，也令人印象深刻。

在情節的鋪排上也鬆緊適度，除了描繪大時代的動盪，也刻畫時代下小人物的情感，偶爾串以令人發笑的詼諧片段，有輕有重、份量皆恰到好處，成功掌握觀眾的呼吸～全戲無冷場但又不覺得壓迫。

整台演員的歌聲肢體表演都非常優質，尤其讚嘆男女主角的歌聲！！

這場的男主角楊俊模，聲音渾厚有力，時不時就要好幾首情感濃烈的歌曲接連演唱，不免要來好幾顆讓人心臟震動的雄偉高音，神等級的聲音真的沒話說；而女主角Linzy的聲音更是令我為之驚豔！！與大部分的音樂劇演員聲線完全不同，偏流行的唱法，卻一點也不覺得技巧不足，一般音域用極美的聲音詮釋地完美而有靈魂，而當她漂亮又鋒利的高音belting一出來，絕對讓在場每個人的呼吸都停止了！是那種完全不覺得緊迫卻又（請原諒我的用字）能讓人高潮的那種高密度共鳴！！以後有她演出的音樂劇我都會想要看～～～（嗯⋯如果那個「她」是我，真不知道會不會也有人願意這樣對你們的朋友說？🤔😂😳）

非常感謝本戲優秀的韓國知名編劇 @areumhan1977 邀請，讓我得以欣賞到這齣精彩無比的音樂劇，看到好戲我覺得非常非常幸福～～

Hero這一檔只演到8/23，但每年都會在韓國演一輪，也即將改編成電影，建議大家去韓國的時候都可以看看是否有在上演！強烈推薦給大家！！是絕對不會因為聽不懂韓文就覺得無聊的優質音樂劇喔～～

#女伶好戲分享 #英雄 #영웅 #musical #Marvelousshow #예술의전당 #藝術殿堂 @ 藝術殿堂

上個月月初到月中的這段時光，很幸運地上到了一位”明師“Brian老師的歌唱課，非常開心，收穫也非常非常滿！！！興奮雀躍之餘，心得感想紀錄一直還沒與大家分享，文很長，不知道現代忙碌社會裡，誰能看完？XD

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2019/0609-0614
為期一週的大師班課程，每位正式生都有兩次45分鐘，上台被老師修整聲音的機會，每回我都想要把握短暫時間，將所有疑惑跟想要變更強的點都唱出來問老師。

在第一二天課程，因為同學們的輪番上台被老師修整聲音（很像找老師看診ＸＤ），慢慢了解老師的重點練習方式跟科學觀察分析，也發現每個人的聲音被老師修整之後變得比原來更集中更飽滿更輕鬆，也因為老師追求最健康的方法，讓歌唱變得更不費力又能更好，所以我的第一回合先提出兩個自己會的技巧，想確認是否能夠有更健康穩定的唱法。

第一回合
挑了《Loving you》（問海豚音）
和 高難度的《Listen》（問滾喉音）

結果在課堂上，經由老師的引導跟練習方式，居然演唱出了某種超級清亮又健康輕鬆的海豚音！
Oh My God！
以往自己亂練有練成，但是無法很穩定跟感覺輕鬆，親身體驗到最準確健康的海豚音唱法，覺得超爽的！！！

滾喉音的部分，經由老師的科學分析＋手勢解說＋加上我的理解跟唱給老師確認，就立馬得到最健康的滾喉音唱法了！Listen這首歌調整時，用老師的方式，發現我可以大belting到沒唱到過的音域，而且是非常輕鬆好唱的～聲音也跟自己平常習慣的不一樣，總之就是一直發現新大陸的感受～～超超超興奮！！！

第二回合
原本想問四首歌的不同部分（但是怎麼可能來得及啦ＸＤ）最後處理了兩首。

一首是2017感冒快好的時期錄完音，2018發布在各大音樂平台的 妖怪鳴歌錄 小說主題曲《月相思》。

當初進強力錄音製作時沒有任何聲音coach，所以我除了跟音樂製作作曲人討論之外，就是自己的coach。但總覺得一定還能夠調整到更好唱法，也期許未來現場演唱這首歌時能更好。於是經由老師的調整後，學到了如何處理在搖滾曲風中不同段落想要的不同層次唱法，嘴巴的大小，前面共鳴位子的掛著跟共鳴部位的細微調動，都能造成不同的效果。以及後段選擇偏古典民族唱法時，需要用更多氣息的知識跟練習技巧，另外還有一個很重要的但很微小的細節，就是正確的漸弱唱法，萬萬沒有想到，原來唱漸弱時，氣息還是要一直持續下去啊！！真的又是許許多多小細節的新發現跟技能get！＾＾

最後一首是音域超廣的《回家》，在這首歌我意外的發現幾個很可能在表達時，容易混淆意義的用詞，關於「共鳴」跟「位子」，因為當老師問說原唱的共鳴有一直變嗎？我回對，共鳴一直不同，但台下有同學強調她的共鳴沒有一直跑，我整個大詫異。但後來經由老師的解說跟我下課後的反覆思索，發現其實我們講的是同一件事的不同部分，但是因用了同一個詞但代表不一樣意義，而造成聽起來是完全不同的理解。好像很難用文字講得很清楚，總之就是，我的理解是：原唱唱到不同的段落時，她除了基本歌唱的位子（共鳴）之外，用了不同部分的共鳴（不同位子的聲響）去詮釋這首歌。（括弧內是同學的用詞）哈哈但其實我們講的是同一件事ＸＤＤ
另外也發現有時氣音太多這件事，不用擔心（以前不知何時被灌輸的觀念），老師說唱歌本來就要用”氣“，業界或是音樂產業裡（即使是百老匯的某些戲的音樂總監），也總是還有很多人其實對於歌唱是不夠瞭解的，不要因爲他們的說法，而影響你健康的唱歌方法。

其實回家這首歌，原本要問選擇音域的問題，因為有好幾個落差很大的key我都可以唱，老師的回答是：「每個人的聲音音域都不一樣，每個人構造不同都是自己獨特的樂器，所以你要選擇當下的自己唱起來最舒服輕鬆的。」

老師在課堂上很強調：
「每一個人都是獨特不一樣的樂器，所以我們需要學習自己這個樂器的使用方法，而我們當老師的時候，也要依據不同的學生，協助他們如何正確使用自己的樂器。」
「要選擇可以理解你協助你的老師，你也能聽懂他在說什麼的老師。」
「每個學生也都需要誠實的感受，誠實地反饋給老師，因為老師不是神，是經驗比較多的分享者跟學習者，在跟每一個學生的互動過程中，也會學習到更多聲音的不同性跟可能性。」

我非常喜歡跟贊同老師的這些想法，而且老師不僅很有科學精神、很有歌唱經驗（老師會聲樂會唱黑死會流行會搖滾會爵士會泛音會呼麥又當過樂手）、很多歌唱教學經驗，對人很熱情好奇又有愛心耐心又樂於分享，真的是非常非常棒的一位老師！！！

在兩次上台看診（修整聲音）過程中，除了上述那些收穫之外（已經超多了，還有？！），印象深刻的三件事：
之一，就是在想要把握有限時間而過度急切地想把聲音發在最對的位子上時，老師說「不能一直一直做，有時候要放慢速度，慢下來去感受，否則可能我正在發的聲音其實不在那裡。」
嗚嗚嗚好有哲理的一段話，也是一個很重要的提醒，有時太心急，需要深呼吸，慢下來，不疾不徐的優雅地做到想做到的事！慢下來感受它！

之二，老師說我其實會很多唱法跟技巧，但是我其實需要先馴服我自己。（不確定老師英文單字有沒有講到關於馴服，或許是翻譯慧誠對我的瞭解加的ＸＤ）聽到這句時整個仰天大笑了，對我真的是一個很需要先搞定自己的人，自己跟自己討論交叉來回會很花時間腦力，但這就是我，總是學習著自己跟自己溝通討論，然後獲得某個階段的共識。是一個已知且持續練習的事～

之三，老師說「你唱歌用了那麼多過度的力氣，還可以唱得不錯，真的是個奇蹟，你要相信你自己的天賦跟你會的許多技巧，你可以非常輕鬆地不那麼用力，就能唱到你想要的聲響。」嗚嗚嗚聽到這些話很感動，也覺得，啊～我真是個過度用力的人，本來就知道愛緊張跟覺得需要努力做好很多事，但這幾年也更學著放鬆，調適找到更好的平衡。瑜珈課讓我發現身體總是過度緊繃，某些部分很需要放鬆（但不是不出力），而原來歌唱我也一直過度用力啊啊啊（還是上課時緊張所以又比平常用力ＸＤ）

我要好好相信自己，輕鬆專注的唱到我想要的聲響！＾＾

經過一週的大師歌唱班洗禮，感受到整個對於歌唱對於聲音LEVEL UP好幾階！！！不僅應證了某些想法，也學習到更多科學化的方式跟實際運用的方法，除了自己上台修整中獲得很多，聽每一位同學唱各種歌曲曲風時，也發現每個人的不一樣，學到非常多不同的應用方式、教學方法！（全都存放在筆記本中了）也對於以往，從各位老師那裡學到的演唱方式跟概念，加上自己的消化跟理解，有更完整的脈絡跟科學化的統整，對於教學也更有信心，覺得更能幫助別人調整聲音了！

感謝有這堂課，感謝有上到老師的課，還好我沒有因為一開始看到學費的價格而打退堂鼓，上了幾天課就立馬覺得這樣的學費真的太太太值得了！！！收穫滿到超乎想像啊啊啊！
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以上落落長都是我的真實感想與紀錄，一絲一毫一點一滴都是真真切切實實在在。

謝謝以往讓我學到關於歌唱技巧的各位老師跟朋友跟高手們～
感謝這次一起上課一起分享一起討論一起收穫滿滿的各位同學們，跟辛苦的伴奏們，還有工作人員們！
非常非常感謝
躍演VMTheatre Company開了這堂課！
感謝慧誠在課堂中翻譯跟協助解說！

非常非常謝謝Brian老師！！！
未來有機會還想找老師上課，老師之後還會再來台灣吧？！（殷殷期盼貌）
期待下次再給老師修整聲音～＾＾

PS1:小朋友的學習模仿力超強，同住的外甥女居然前幾天睡前跟她媽説，她也要唱海豚音然後就唱起lovingyou來了哈哈哈哈ＸＤＤ（身為阿姨的我常常在家練習:P）

PS2：六月底開始幫一位行銷專業的主管朋友（他常需要培訓講師教課或是社交KTV），上一對一的聲音調整及歌唱課，歡迎大家私訊洽詢試課細節，若能對你有所協助就上課，不能也可以轉介紹喔＾＾

#換聲區之所以存在是因為你發聲動作沒有統一或連貫
渡過換聲區的解法有幾種方式，
1. 嘗試學會每個音高的放鬆發聲方式，尤其是胸聲高音域
2. 重新認識混聲區音域的發聲動作
3. 在想像中去規劃如何滑過換聲區並照做
4. 開始嘗試在各種音高做出各種發聲動作

建議一開始不要
1. 練習強化外部肌肉來製造換聲區的閉合
(例如錯誤用力的 Nay或muh，強制的緊縮喉部或下壓喉部)
2.單純提高胸聲的極限而放棄假音的鍛鍊

然後進入唱歌時，又會因為歌詞造成咬字破音
這個又是另一個咬字修正的問題，
請回到歌唱教本8 &歌唱習作8a 8b來做理解.

註：要維持胸聲感一路過換聲區，甚至不覺得有換，是比較偏傳統唱法或類似belting唱法，我這方面一直掌握不好，大家可以再自行去搜尋。
但可以確定他們越高音一定全身都得越用力，而通過的氣流也一定要越高越強，而不是喉部緊縮。

如果歌唱有任何問題，
或是有任何你進步的心得，
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(前一個版本配樂似乎太大聲了 重作)
渡過換聲區的解法有幾種方式，
1. 嘗試學會每個音高的放鬆發聲方式，尤其是胸聲高音域
2. 重新認識混聲區音域的發聲動作
3. 在想像中去規劃如何滑過換聲區並照做
4. 開始嘗試在各種音高做出各種發聲動作

建議一開始不要
1. 練習強化外部肌肉來製造換聲區的閉合
(例如錯誤用力的 Nay或muh，強制的緊縮喉部或下壓喉部)
2.單純提高胸聲的極限而放棄假音的鍛鍊

然後進入唱歌時，又會因為歌詞造成咬字破音
這個又是另一個咬字修正的問題，
請回到歌唱教本8 &歌唱習作8a 8b來做理解.

註：要維持胸聲感一路過換聲區，甚至不覺得有換，是比較偏傳統唱法或類似belting唱法，我這方面一直掌握不好，大家可以再自行去搜尋。
但可以確定他們越高音一定全身都得越用力，而通過的氣流也一定要越高越強，而不是喉部緊縮。


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「Audionautix」創作的「Alison」是根據
「Creative Commons Attribution」
(https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) 授權使用
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由於配樂過大聲， 改新版本上傳
https://www.youtube.com/watch?v=kNzm85Ua54I

渡過換聲區的解法有幾種方式，
1. 嘗試學會每個音高的放鬆發聲方式，尤其是胸聲高音域
2. 重新認識混聲區音域的發聲動作
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4. 開始嘗試在各種音高做出各種發聲動作

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