※詩．聲．字 x 漫遊者文化 AzothBooks※
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康明斯〈﹝我把你的心帶在身邊（收在我心底﹞〉​
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我把你的心帶在身邊（我把它收在我心底）​
我沒有一刻不帶著它（不管​
我去哪兒你也在，親愛的；不管我一個人​
做了什麼也是為你做的，我的摯愛）​
　　　　　　　　　　　　　我不害怕​
命運（因為寶貝你就是我的命運）我不要​
全世界（因為最真最美的你就是我的世界）​
你是月亮從古到今存在著的所有意義​
太陽自始至終歌頌著的一切是你​
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沒人知道最深最沉的祕密就在這裡​
（那樹根裡的樹根蓓蕾中的蓓蕾都在這裡​
那上頭天外的天空屬於那棵叫作生命的樹；長得​
比靈魂能企及的思緒能遮掩的都還高大）​
這正是讓星子們高掛夜空中閃耀的奇蹟​
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我帶著你的心（我把它收在我心底）​
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※​
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E. E. Cummings “﹝I carry your heart with me(i carry it in﹞”, 1939​
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i carry your heart with me(i carry it in​
my heart)i am never without it(anywhere​
i go you go,my dear;and whatever is done​
by only me is your doing,my darling)​
　　　　　　　　　　　　　　i fear​
no fate(for you are my fate,my sweet)i want​
no world(for beautiful you are my world,my true)​
and it’s you are whatever a moon has always meant​
and whatever a sun will always sing is you​
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here is the deepest secret nobody knows​
(here is the root of the root and the bud of the bud​
and the sky of the sky of a tree called life;which grows​
higher than soul can hope or mind can hide)​
and this is the wonder that’s keeping the stars apart​
​
i carry your heart(i carry it in my heart)​
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〆〆〆〆〆〆〆〆​
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康明斯（E. E. Cummings）是圖像詩大師，他的作品在生動、有趣之餘亦饒富哲思，曾以圖像化的文字連結落葉與孤寂，描繪出現代人的空虛。然而，這首〈我把你的心帶在身邊（收在我心底）〉（I Carry Your Heart With Me (I Carry It In)）卻盡顯他浪漫的一面，文字的排列依然別出心裁，括號內外的字句互相呼應，溫柔又美麗。這首詩跳脫出標點與大小寫的限制，如同綿延的情話，直入內心深處，讓人一讀再讀，不覺厭倦。​
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#康明斯（#EECummings）創作​
#羅拔 選篇、簡析，粉專 羅拔的老窩
#佳佳 手寫，粉專 佳佳寫字・Jialligraphy
　　​
※《#愛情的52種面貌（中英對照賞析版）：悸動、低泣與思念的心：#西洋經典情詩選》，#陳湘陽 編譯，#XieZiLianXi 手寫字設計，#dirty lin（#林采承）繪（#漫遊者文化，2020年8月17日）​
　　​
※陳湘陽（Sonny老師）粉專 Sonny老師的翻譯&教學札記
※XieZiLianXi / 寫字練習：www.xiezilianxi.com​
※dirty lin粉專 dirty lin，Instagram：dirty.taiwan​
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※讀詩的理由（譯者賞析）​
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這首詩是康明斯的代表作之一，才思敏捷的他不只能一針見血地諷諭傳統、細膩生動地描寫自然，寫起情詩更是深情浪漫，令許多讀者為之傾倒。​
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詩中運用豐富的意象，描述說話者對情人是多麼鍾愛，從兩人之間擴及自然萬物，乃至無窮無盡。最後一個意象是繁星點點的夜空，象徵著堅貞與永恆，字裡行間的美麗和悸動讓人留下深刻印象。​
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除此之外，這首詩還有幾個値得一提的有趣之處。康明斯在全詩中未曾使用一個大寫字，包括平常總是大寫的I（我），原因眾說紛紜，有一說是詩人想和他的情人（詩中的you）「保持同樣的高度」。眼尖的你可能也發現，多數提到情人的句子都被詩人放在括號之中，有「放在懷中好好保護」的意味。整首詩標點用得極少，用了也不加空格，暗示說話者和情人之間不想有太多的間隙，想要直接而親近地融為一體。在每句的字數上，詩人也做了特別的安排，起伏的外觀有相當好的視覺效果，且和這首詩的意象搭配得宜，讓這首詩非常適合寫在情人卡片上。1990 年，「吉他大師」麥可．赫吉斯（Michael Hedges）把這首詩譜成了廣受歡迎的同名流行曲。
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※感謝漫遊者文化及其聯絡人育秀，並感謝羅拔、佳佳。

新型コロナウィルス、国内での感染者は６１５人（2/18のデータ）と毎日増えていく数字に不安になる人も多いでしょうが、むしろ私は安心しています。死者数は１名のまま増加していないので。
　
１／６１５
ザックリ計算すれば、日本での致死率は０・１６％なのです。
　
また、中国での湖北省を除いた公表の数値かせ致死率を計算すると、なんと０・１７％となります。
https://www.tokyo-np.co.jp/…/list/2…/CK2020020702000145.html
日本の０・１６％とほぼ同じ数値です。
　
ちなみに、日本では検査体制が追いついていないので、症状が軽症な人はコロナウィルスの検査をしてもらえないので、症状が出ない、あるいは風邪程度の感染例を含めると、致死率はさらに下がり、致死率０・１％くらいになるのではないでしょうか？　
　
ちなみに、通常のインフルエンザ・ウィルスの致死率が約０・１％と言われます。つまり、インフルエンザ・ウィルスと同程度か、そりよりも若干強い程度の毒性。というのが、現在のデータが語るところ。
　
今回の新型コロナウィルのパニックの原因は、２％と発表されている武漢の高い致死率のせいでしょう。しかし、それは武漢に限定したことであり、重症な人を優先して入院させ。また軽少な人まで検査が行き届いてないので、偏った数字になっています。また、武漢の医療体制は完全に破綻し、院内感染も多発している模様。致死率２％は、入院した（重症化した）人に対する致死率となりますので、一般の人には当てはまりません。
　
高齢者や糖尿病など基礎疾患のある人は、重症化の確率が高いので危険であり、、咳エチケットをして感染を広げない努力と、手洗いなど予防の注意は必要ですが、パニックになったり、戦々恐々として落ち込むほどのことではなさそうです。
　
データというのは数字なので、結局、とこを見るのか。悪いデータを見れば不安になり、良いデータを見れば安心する。冷静に対応していきましょう。

【自己的學伴自己選 - 我是②號中谷香枝】
#想要過年小讀物嗎 #按讚留言刷起來
#留言支持2號中谷香枝

有點誇張，コウさん人氣衝太高，我不能坐以待斃，接下來換我登場了!!
　
はじめまして。わたしは中谷香枝です。
大家好。我叫作中谷香枝。
　
和歌山から来て、今は大阪で一人暮らしをしています。
我來自和歌山，現在一個人在大阪生活。
　
和歌山はいいところですよ。
和歌山是個好地方。
　
海もきれいだし、山もあるし、それに、和歌山にはおいしいみかんがあります！
不僅海很漂亮，又有山，而且和歌山還有很好吃的橘子！
　
時間があったらいつでも遊びに来てください。案内しますよ！
如果有時間的話，請來找我玩，我願意帶你們到處走走。(啾咪)
　
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感謝大家撥空看完我的介紹，我是コウさん的好朋友中谷，因為她的關係開始喜歡上台灣，覺得台灣人很親切、善良又很有禮貌，還有、還有珍珠奶茶超好喝~~如果有機會一定要去台灣玩!
請大家支持②號，如果我選上的話不僅會教大家日文、還會常常分享我家鄉和歌山好吃、好玩的地方給大家哦！

那麼今天換我來教大家日文，我的自我介紹出現了「～し」，所以就讓我來簡單說明一下吧😉
　
「～し」在日文中有2個意思，一個是「並列」，另一個則是「原因理由」。
　
「並列」相當於「～くて」用來表示「不但～而且～」，例如：
部屋が広いし、値段も安いです。
→房間既寬敞，價格又便宜
　
すいかを食べますし、ドリアンも食べます。
→要吃西瓜也要吃榴槤
　
另外，我們可以把句子中的主詞が、受詞を，全改成も，形成「～も～し～も」或「～も～し～も～、それに～」的句型，這樣句子會更道地，也因此；
　
海もきれいだし、山もあるし、それに、和歌山にはおいしいみかんがあります。
→不但海很漂亮，也有山，再加上和歌山有很多好吃的橘子
　
大家記住了嗎？如果想了解更多日本知識要記得投我喔！
給我一個「讚」+留言「支持2號」
　
#支持2號中谷就按讚留言吧
#想要過年小讀物一定要按讚留言喔

①號候選人コウさん → https://reurl.cc/K61Vrp

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【YouTube予備校に受験相談・参考書の質問をしてみよう！】lineで
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どうもデブレイクスルーかずきです！（偏差値39の底辺高校から早大合格・現予備校経営者）


プロフィール：
中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校に入学。高校1年時に「偏差値­29」から早稲田に合格！その経験をもとに、偏差値30-40の学力の生徒を偏差値6­0以上の大学合格に導く。累計合格率９割を実現。これまで約3,000名の指導実績を­誇る。7万部ベストセラー9割受かる勉強法（ダイヤモンド社）著者。


今回なんですけども！
「最短３か月で"簡単な参考書だけ"で現代文の偏差値40→70にアップ！現代文の勉強法5選 」について解説してみたいと思いまーす！

現代文の勉強、上手く行ってますか？
現代文は勉強したからと言って必ず成績が上がる科目ではないですよね！

高校の授業のなかで、一番差がある科目です！
たいていの高校の現代文授業は全く的を得ていないものと聞きます。

一方で、予備校の授業や参考書はかつてより非常にクオリティが上がり
成績を伸ばしやすい環境になってきたといえます！

ただ、分かりやすい授業や参考書のせいで
逆に「分かった気」になってしまい
考えることが中途半端になり、結果的に伸び悩む人も多いのが実情です！

今日は、時間が足りない受験生を対象に

・明日から実践できる勉強法５選
・具体的なカリキュラム・参考書学習法

をお話しします！

特に現代文にあまり勉強時間が割けない受験生にとって
効率よく成績を伸ばす方法になっています。

また今回提示する勉強法とカリキュラムを実践してもらえれば
”簡単な参考書しか使わない”のに
共通テストで75%以上　偏差値は65程度まで伸ばすことが出来ます。

一つ聞いてほしい話があります。

僕は高１の偏差値29のとき、英語と数学は比較的直ぐに偏差値70を超えましたが
現代文だけは高３になってもずっと偏差値30-40台でした。

勉強時間は少なくとも３年間で1000時間は費やした計算になります。
偏差値29から1000時間勉強して良くて偏差値40・・・
やばないですか？(;^_^A　

でも、１年自宅浪人し、たった15時間だけ"あるメソッド"を勉強した結果、
偏差値40が一気に偏差値70を超えました。代ゼミの早大プレでも全国３位になりました。

何が言いたいのか。。。もうわかりますよね？
現代文は勉強量ではないのです。勉強の質、つまり正しい勉強法でしか
成績を伸ばすことが出来ないのです！

ダメな勉強法を１０００時間で偏差値29→４０
正しい勉強法で１５時間で偏差値40→70

どっちがいいですか？

では、早速話していきましょう(笑)

＜勉強法パート＞

まず現代文を勉強するうえで、言葉への理解が重要です！
そして言葉には２つパターンがあります！

それが中学レベルの言葉と読解キーワードの２つです！

インプット：
①中学レベルの言葉の理解　

例えば、"批評する"とか"補う"など基本的なことなの理解がないと
現代文は読むのも苦痛です！ぜひ言葉に不安がある人は
普段から知らない言葉が出てきたら調べる癖をつけましょう！

一気に言葉の数を増やしたい人は
「中学漢字スタートアップ１４００」
をやり込もう！
勉強法はこのYouTube予備校に公開済です！

②キーワードの理解　「抽象」「具象」など

次に、現代文やいちぶの数学でしか使わないような読解キーワードというものがあります！

例えば、　"敷衍" ”抽象”　"具象"　　”総合”　"分析"　"演繹"　"帰納"　
などですね！

現代文は、論理的な文章を扱う問題が多いので
こうした"論理"に関係する知識を得ておかないと途中で躓くことになります！

「現代文キーワード読解」
おススメです！

こうして、言葉の知識を増やした後は
実際に本文を読み問題を解く訓練に入ります！
覚えた知識を使って解くという意味ではアウトプットになりますね！

アウトプット：

僕が今日一番伝えたいことは、文と文の関係性を必ず捉えよう！ということです

一文と一文の関係は実は3つしかないのです！
③同値
④差異
⑤因果関係

この３つです！
いまあなたが取り組んでいる現代文の教材で
本文を読むときに、"このぶん"と"このぶん"は　同値　なの？差異なの？因果関係？と１つ１つ決めていくこと
そうすれば本文で一番言いたいことが分かり、設問もスラスラ解けます

では、同値差異因果関係とは何か？丁寧に説明しますね！

③同値とは、前と後ろの（ほぼ）同じということ

　並列　
　展開　
　添加
　補足
　同格

など難しい言葉で説明してる参考書もありますが、
結局はどれも同じことを言ってます。

例：僕は果物が好きです。例えば、バナナが特に好きです。

抽象度は違いますが、どちらも同じようなことを言ってますね！なので、この２文は同値

④差異の関係

これは、"しかし"とか"一方で"などの言葉で良く表されますが
前のぶんとうしろのぶんが違うという関係性です

　対比
　選択
　転換型
などと参考書で解説がありますが
結局は　前のぶん　とうしろのぶん　は違うよ！ということ。しかもたいていの場合うしろの文がより重要だったりします

⑤因果関係

因果関係とは原因と結果の関係です
原因と結果の関係を作るには３つの条件が必要になります

時間軸
相関
第三因子がない

第三因子がない　というのはやや難しいので今回省きますが
残り二つは簡単です

次に
おススメ参考書パート

ふくしま式「本当の国語力」が身につく問題集〔小学生版〕
中学総合的研究問題集国語読解
入試現代文のアクセス基本編

全てに言えるのは、必ず問題を解くときは、正解の理由と不正解の理由を
紙に書いて考えること！これをやらない人が多いから現代文は成績が伸びないとも言えます。
人は紙などに考えをまとめていくことで、論理的な思考力があがります！

解答の理由を紙に書く、ぜひこれだけは忘れないでほしい！



「最短３か月で"簡単な参考書だけ"で現代文の偏差値40→70にアップ！現代文の勉強法5選 」、いかがでしたでしょうか？

勉強時間ではなく勉強の質、そのための勉強法が最重要である！というお話でした！
なかなか現代文がうまくいかない人は気軽にline（http://nav.cx/g0mpSTM）から相談ください！僕がラインメッセージで個別にアドバイスします。



この動画が良かったよという人は高評価・コメント・チャンネル登録をお待ちしてます！

はい！ご視聴ありがとうございました！

【調整内容】
ⅰ）機体性能
・機体HP「13000」→「14000」に上昇(併せて上位LVも上昇)
※Lv2:15000→16000 Lv3:16500→17500 Lv4:17500→19000
・旋回「57」→「60」に上昇
・機体スキル「強制噴射装置LV1」を付与
・LV1機体スラスター「55」→「60」に上昇
・LV1機体スキル「脚部特殊緩衝材LV1」を「LV2」に上昇
・LV4機体スラスター「60」→「65」に上昇

【ユニット調整後ガルバα】
HP、それと脚部特殊緩衝材のスキルレベル上昇により耐久自体は上がってます。ただ、実弾環境である下のコスト帯はギャグみたいな低さの耐弾装甲のせいであまり硬さを実感できなかったです。
環境適正無しの機体なので旋回性能上昇は3でも結構ありがたい。
これのおかげでだいぶ生下格がしやすくなりました。
スラスター量はようやく妥当なラインになったかなと（適正無しスラ量55じゃ少なすぎて回避レベル2とかをいかせなかったので）

【レートで使えるか？】
使えるかどうかで言えば400コストなら許容範囲だけど、これ使うくらいであればVDゲル乗った方が強いので個人的にはオススメしないです。
耐弾もうちょいマシな数値にするとかヒート率高すぎて手数不足の原因になってる専用BRをどうにかしないと上のレート帯は厳しいと思う（生下格狙うのはリスクを伴うので）
蓄積よろけ取れないのも個人的には微妙。

【Twitter】
・https://twitter.com/zk0504game

【再生リスト】
①解説・バグ
➞https://www.youtube.com/playlist?list=PLEUwu_ASHIOzsXOaKUKIplMN8nkWgl3Hr

②ゆっくり実況
➞https://www.youtube.com/playlist?list=PLEUwu_ASHIOzGcS5zz7lfnOnSKP60mbQh

③実況・解説なしのプレイ動画
→https://youtube.com/playlist?list=PLEUwu_ASHIOxGjS1Bbd9NEeZU8cRxk1l8

【BGM】
Song: Aeden & Harley Bird - Find A Way Out [NCS Release]
Music provided by NoCopyrightSounds
Free Download/Stream: http://ncs.io/FindAWayOut​
Watch: http://youtu.be/Pk0VrERe9p8

Song: Futuristik - Little Bit (feat. Sethh) [NCS Release]
Music provided by NoCopyrightSounds
Free Download/Stream: http://ncs.io/littlebit
Watch: http://youtu.be/0gxIZLHBxBQ

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@みほちゃんねる/新井美穂
コメント✨高評価✨よろしくお願いします😌💓

※山高プロのレッスンをご希望の方は
大栄カントリー倶楽部までお問い合わせください。

大栄カントリー倶楽部公式サイト
https://www.taiei.cc

今日は正しいスイング軌道と前回、
肩の回転と腰の回転の捻転差の本質を教えていただいたので、練習で実践していきます‼️

よく腰始動や腰から先にという話は聞いていましたが、今回も山高プロ(大栄カントリー倶楽部所属、PGAティーチングプロA級)のレッスンは
とてもわかりやすく、無理に腰始動を作ろうしなくてもできる驚きの方法でした😳

まず前回のおさらいです!
上手な方はトップの時に既に下半身が左へ向き始め大きな捻転差を作るそうですが、
これはなかなか意識してできるものではないそうです。
そして私の場合はダウンスイングのタイミングで腰が止まっているので肩が腰に追いついて、
上半身と下半身が同時に回ってしまい、
捻転差がなくなってしまっているということでした💦

私の場合はトップの段階で肩が90度、
腰が45度で回っています。
なので、そのままの肩の90度と腰45度の45度の差をキープしたまま同時に回転させると、
必然的に腰が先に開き、その後に肩の回転がついてくるので、捻転差は無理に作ろうとしなくても生まれるという事です!

私の場合は腰が止まってしまっているので、
そこを肩と同時に動かせば捻転差は生まれるという事でした!✨

そして今日はもう一つ重要なスイング軌道についても教えていただきました!

私の場合バックスイングの時に少しインに引いてしまう癖があるのですが、手を使わずに体で腰から腰のビジネスゾーンと呼ばれる部分だけで振ろうとすると、
インに引くとインパクトではフェースが開いた状態のままであたり、右にスライスしたりハンドファーストになり過ぎているとシャンクしたりしてしまいます😖

ですが長くゴルフをしているので体の感覚でバックスイングでフェースが開いていても、
インパクトの瞬間に閉じるなど、
経験値で修正することができるので、上手く打ててしまうそうです💦

テークバックの位置はハンドファースト、
ハンドレイト、
真っ直ぐと構え方によって違ったり、
ヒンジコックを入れるタイミングでもどこにヘッドを上げるかも違うそうですが、
私は真っ直ぐ構えた場合のポイントを教えていただきました！

肩を回さない状態でバックスイングすると少しヘッドは前に上げるイメージです。
これに肩の回転がついてちょうどボールの真後ろぐらいにヘッドがくるようなポジションです。

ここからクラブを手で振るのはなく、
ヘッドを落すイメージに腰の回転をつけます。
振ろうとする力より下に落とす力の方がボールを飛ばす作用として働くそうです!

ヘッドを落とすポジションは右足のつま先だそうです!
実際はこれに腰の回転がつくので、
右足のつま先ではなく、ボールにインパクトすることになります!
腰の回転が止まってしまうと手前をダフってしまうということでした!

また落とす力を強めるにはトップの時に屈曲(掌屈)できるとより落ちるスピードも速まるそうです!
ここも何とか頑張りたいと思います!

少しずつ良い当たりがでてきましたが、 最初はまだ少しインパクトで滑っている状態でした。

この原因はまだフェースが開いて入っているとのことです。なのでイメージとしてボールをヘッドで上から包み込むイメージでとアドバイスいただき何度かやっているうちに、
急に想像以上の分厚いあたりがでました!😆

思ったより極端に包み込んでみたらできました! 今まで私のスイングを見ていただいている中で包み込みが足りない分、
力が入ってしまい、
ひっかけがでたりのミスにつながっていたりというのがあったそうです。
私の感覚も包み込むイメージだと力を入れるポイントが無く、逆に力が抜けるイメージができました!

私が思いついた“妖精さんドリル”は潰さないようにするだけでなく、やさしく包み込むイメー ジなら力も抜けてうまくいきそうです!😌

皆さんもぜひ妖精さんを包み込むイメージで力まず 優しくスイングしてみて下さい😌✨

私もヘッドを振るのではなく、落とすイメージができるようにしっかり練習していきます！

大栄カントリー倶楽部instagram
https://www.instagram.com/taieicountryclub_official/

新井美穂 ウェアー提供：Sandie
https://www.rakuten.ne.jp/gold/sandie/
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新井美穂 契約 シューズ：53 GOLF
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みほちゃんねるGOODS販売ページです❣️
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森満絢香プロレッスン編
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音楽素材
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効果音
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