👩🏻 小艾老師 AMI 培訓心路歷程❤️❤️

「上培訓課真的好辛苦、好累、好充實」

我其實不是讀幼教本科系的。大學畢業後，不確定想做什麼，家母叫我去考保姆證照，我傻傻地就去考了，還考了兩次才過（我有聽說近年來保母證照是越來越難考了）

因緣際會之下，進了一個蒙特梭利學校當老師，當時我是一張白紙的狀態，因爲第一次到的教室已經是很穩定的狀態，會理所當然覺得自己看到的一切都是「應該」要有的樣子，例如孩子會自己收書包等等，直到之後才發現不是，因為要有一間穩定的教室代價很高，要花很多力氣。

#關於國內蒙特梭利教育

從老師被調到前台做招生的職務，這個轉變讓我發現自己的不足，所以下班時間報名了上國內的03歲課程，就這樣持續了兩三個月。上課時間是利用週末跟週五晚上，上完課後還要繳作業，那陣子真的看到我的眼神已死。國內上課的方式比較填鴨式，老師唸學生就跟著聽，比較少討論。不過國內的課程還是為我的蒙特梭利概念打下基礎，往後上AMI課程也比較沒那麼吃力。

#國際AMI培訓課

上完國內課後，我報名了上國際AMI培訓課程。#上課模式 每天從早上8:00到下午4:00點，上3-4個月，要全職投入，總共有兩期，一期是偏理論，一期是偏實作培訓學費大概花了我30萬，真的粉貴。

AMI 是請國外的講師來上課，是用都用原文上課會配一個翻譯。當時，我碰到第一期的講師，是不準我們上課帶手機，所有的筆記都是用手寫（手超痠），非常嚴格，但卻對知識的內化很有幫助，比較有印象，講師的點是大人和小孩一樣，我們其實都是會用手跟世界做連結。培訓過程中，除了按時繳我們的作業以外，上完課需要有250 個小時的觀察時數（觀察孩子），手做很多很對教具和各種不同的考試，包括晨測、筆試和口試。AMI整體而言，是很嚴謹地～

#國際AMI上課心境

「甜蜜的負荷❤️‍🔥」

每天上課極累很辛苦，但卻感到快樂滿足。上完國內課程覺得自己很強，很自滿上完AMI國際發現自己很渺小，還有很多需要進修！

我的個性很追求完美，在上課進修過程跟與孩子實際相處間，發現沒有什麼是”完美”。老師上課教的都是理想化的狀態，以前會很想要達到上課所說或是自己腦中的”完美”教室型態，但現在經過自我調整後，發現凡是都要有彈性，想要試圖改造孩子是不對的，之前的追求是不平衡的。

#上國際AMI課程值得嗎？

我覺得很值得，但要真的空出時間跟錢來上。對於有家庭或有經濟壓力的人可能要多考慮一些其他因素。但只要有心進修都是好事，上不了國際的，可以上國內03蒙特梭利課程就好，因為相較便宜很多或AMI助理培訓課程，也是可以學到很多的。不論哪一個培訓課程，都會幫助成人更了解孩子並探索自己最原始的內在。

【小艾老師的保母教室：來招有緣寶寶的公告】＃招生文

想跟麻麻把拔們說，小艾老師要來招寶寶囉！
這次是釋放出兩名兩歲以下寶寶的名額
以下是這裡所有的招生資訊👇

⭐️ 這次釋出名額：兩名 2 歲以下的寶寶 ⭐️

📍開始托嬰日期
2021/03/02 (一名) / 2021/06/01 (一名）

📍招生流程📍

1. 有興趣的家長麻煩粉絲團私訊給我，並留下您的電話、本名、孩子年紀和想要那ㄧ個時間點開始的托嬰。
2. 我將與您約教室參訪時間 ：參訪時間通常為平日晚間及假日，因為已盡量不打擾其他孩子為主。
3. 參訪完後，若雙方都覺得OK，我將與您約訪談時間，會麻煩家長及孩子一起來喔！同時我們會簽合同，以保障雙方權益喔！

* 小叮嚀：由於疫情關係，參訪教室及訪談時，都請麻煩父母戴上口罩喔！

📍費用：再麻煩私訊詢問喔！

🔸保母教室の基本資訊🔸

✔️我是『在宅保母』，不是幼稚園或安親班喔！
✔️教室 1-3 歲的小孩，共 4 名
✔️托嬰時間：早上 8:00 - 晚上 18:00
✔️不定期的教室活動 (之前粉絲頁貼文常看到的活動喔）
✔️定期與父母進行訪談及溝通
✔️保母教室位置：台北市內湖區方濟高中旁
✔️教室登記證號: 北市社婦幼字第1083084093號

🔸小艾老師，我の經歷和證照🔸

✔️專業的在宅保母
✔️托嬰中心經歷 4 年
✔️合格保母證照 (保母技術證號: 154054122)
✔️擁有國際 AMI 0~3 歲蒙特梭利教師證照
✔️擁有國內 0-3 歲蒙特梭利教師證照

🔸保母教室の托嬰環境介紹🔸

.以蒙特梭利居家保母托育環境為主
.專屬為 1-3 歲孩子設計的空間
.以孩子為主的環境，無成人用品及不使用任何 3C 產品
.教室有醫療用紫消燈，進行教室環境消毒，以孩子身體健康為優先考量

✔️教室共有 6個工作區及 1 個休息室
.手眼協調區、日常生活區、語言區、藝術區、食物製備區、圖書區
.活動休息室

✔️教室教具、設備及器材
.多使用天然材質，少塑膠用品
.醫療用紫消燈和消毒鍋
.監視器
.空氣清淨機
.專用飲水

✔️教室飲食及餐點
.以均衡的七大營養為餐點核心
.少油、少鹽、少糖 ：清淡飲食

🔺備註：之前有很多父母私訊詢問招生資訊，因為訊息太多，我來不及回覆，很不好意思要再麻你們私訊我一次，以免我漏掉你們喔！

歡迎有其他問題的麻麻把拔們，在留言區留言給我喔！

【如何分辨真假蒙特梭利】

蒙特梭利教學在家長圈裡響叮噹，但你知道如何分辨真假蒙特梭利嗎？🙋🏻‍♀️以下統整幾個蒙特梭利的特點：

✔️師資
通常師資有兩種AMI、AMS證照，AMI是國際蒙特梭利，而AMS是美國蒙特梭利，其中AMI是最權威、最嚴格的蒙氏教師培訓

✔️混齡環境
蒙特梭利有分 NIDO、IC、CASA三種班級，依照孩子的年齡能力來給予不同的環境刺激
而混齡的環境下，年齡大一點的孩子會幫助小一點的孩子，年紀小的孩子則會模仿大的孩子，互相學習成長

✔️預備好的環境
每個不同的年齡層需要不同的工作，所以IC、NIDO、CASA需要的環境也會不一樣！蒙特梭利教室需要預備適合的環境，才能引導孩子建立良好的自主習慣及秩序

✔️空間環境
教室環境講求簡潔，且不會有過多會困住孩子的用品，像是：軟墊、幫寶椅、柵欄...等，因為要讓孩子在自由的空間內移動，最重要的一點是環境的物品都是符合孩子尺寸的！
每個教室都會根據不同的用途以及工作區域做規劃，所以每間蒙特梭利教室基本上都會不太一樣

✔️工作
在蒙氏教育裡會注重孩子的自主性及專注度，給予孩子適當的時間去處理學習工作非常重要！
基本上”三個小時”為一個循環，所以不會有大家一起上同一個課程，且整個教室為一個開放式的工作空間

蒙特梭利式教學最重要的核心—順應孩子的天性，給予適合的環境讓孩子自由發展！而老師們在孩子與教室環境之間僅扮演「引導」的角色，不能有過多的干預，才能讓孩子培養獨立性、自主性及秩序感哦！