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【animal welfare 動物福利】
Both Bingo and Leo are animal welfare advocates.
（賓狗跟藏鏡人里歐都支持倡導動物福利）

💡welfare 就是 health and happiness，健康與幸福
💡advocate 當動詞使用，是公開支持某事物的意思，當名詞時，就是倡議者、支持者。
💡右滑是非常重視 animal welfare 的組織 Peta，圖片是他們的 logo，點擊圖片可以到他們的頁面。【警告】Peta 會讓人看見動物真實受苦的樣貌，做好心裡準備之後，再造訪 Peta 主頁喔！

【留言練習】你會怎麼翻譯：「我也非常重視動物福利」呢？期待看到你的留言 😊

#賓狗發音教室 的單字選自我們的 #5個單字系列 ，「5 個單字系列」結合新聞議題及英文單字，「賓狗發音教室」著重單字發音及用法。全部服用，效果最好 😂❤️

也歡迎追蹤 @bingobilingual_bb ，5 個單字，帶你掌握時事、認識世界 😊
�這篇貼文的相應 podcast 集數為營養食間 EP1 喔！歡迎到 Firstory、Spotify 或 Apple Podcast 搜尋「營養食間」，或是追蹤 @eatinnutrition 瞭解素食相關資訊✨�
#animalwelfare #動物福利 #動保 #bingobilingual #英文單字 #學英文 #英文學習 #單字卡 #英文發音 #英文 #翻譯

【我一生最受用的英文文法學習觀念】

從以前學習、教授英文到現在，我自己最受用的觀念之一，莫過於以前在哥大念研究所時教授曾經與博士班學生分享的：語言規則有分「硬規則」和「軟規則」。

前者大多我們學了不會有什麼問題，真正比較會讓我們覺得「背了又忘」、「學不會」的是後者。

到底什麼是「軟規則」呢？通常「軟規則」的使用，要「看上下文、狀況」而定 (more context-dependent)，比較沒有「硬規則」那樣黑與白、可以死記。

今天就以「介系詞」和「名詞可數性」來跟大家探討軟硬的差別。

【介系詞】
片語中 out of the blue (突然間)、cast doubt on (質疑)、speak of the devil (說曹操曹操到) 的 of, on, 和 of 三個介系詞，很少學生會覺得難、或是用錯。

為什麼呢？介系詞不是很難嗎？因為大家在背、記這些片語的時候，不太需要思考這些介系詞所代表的意義。

但為什麼當我問你「對我來說」是 For me, 還是 To me 時，無法馬上判定呢？為什麼我問你是 the advocate of 還是 the advocate for (前者正確) 時，你會覺得難呢？為什麼學過 pay attention to 的台灣學生 10 個有超過一半在使用時，還是會用成 pay attention on 呢？

這邊的 of 和 on 介系詞所構成的難度，明顯與前者不同。
後者才是「軟式」結構，才是我們在使用使用時容易錯的。但是文法書通常寫的是比較簡單的「硬結構」。為什麼呢？因為好寫啊。因為軟文法的學習，需要跟讀者討論、互動、了解使用者「怎麼想」。

【名詞可數性學習】

• 英文名詞可數的，有像是 book、cat、dog、car 這些字。（難嗎？一點也不對吧哈哈)

• 不可數名詞有 feedback、evidence、equipment、gossip (稍微有一點點難齁，因為中文會有很多反饋、很多證據、很多設備、很多八卦這樣的表達）。

但雖然上面不可數名詞的部分已經有點難度，整體來說還是「硬名詞」。什麼是軟名詞？

「老師，什麼時候 effort 可以數啊？」
「老師，是 work experience 還是 work experiences 啊」
「老師～請問 development 可以數嗎？怎麼有時有 s 有時沒有啊？」
「老師～為什麼美國人說 a lot of discussion 不是 a lot of discussions?」

這些叫做「軟名詞」，需要用上下文判斷，需要看使用的人所要表達的概念。

如果你想要精進「英文文法」和「英語搭配詞」，我在禮拜三晚上有一場公開課，將完整地介紹英文文法與搭配詞在學習英文中的重要性，歡迎大家來聽聽！

一秒報名：
https://www.accupass.com/event/1909220728401630842089

地點：台北市朱崙街60號2F (MRT 南京復興站)
時間: 7:30 pm - 9:00 pm (7:00 pm 開始入場)

【我一生最受用的英文文法學習觀念】

從以前學習、教授英文到現在，我自己最受用的觀念之一，莫過於以前在哥大念研究所時教授曾經與博士班學生分享的：語言規則有分「硬規則」和「軟規則」。

前者大多我們學了不會有什麼問題，真正比較會讓我們覺得「背了又忘」、「學不會」的是後者。

到底什麼是「軟規則」呢？通常「軟規則」的使用，要「看上下文、狀況」而定 (more context-dependent)，比較沒有「硬規則」那樣黑與白、可以死記。

今天就以「介系詞」和「名詞可數性」來跟大家探討軟硬的差別。

【介系詞】
片語中 out of the blue (突然間)、cast doubt on (質疑)、speak of the devil (說曹操曹操到) 的 of, on, 和 of 三個介系詞，很少學生會覺得難、或是用錯。

為什麼呢？介系詞不是很難嗎？因為大家在背、記這些片語的時候，不太需要思考這些介系詞所代表的意義。

但為什麼當我問你「對我來說」是 For me, 還是 To me 時，無法馬上判定呢？為什麼我問你是 the advocate of 還是 the advocate for (前者正確) 時，你會覺得難呢？為什麼學過 pay attention to 的台灣學生 10 個有超過一半在使用時，還是會用成 pay attention on 呢？

這邊的 of 和 on 介系詞所構成的難度，明顯與前者不同。
後者才是「軟式」結構，才是我們在使用使用時容易錯的。但是文法書通常寫的是比較簡單的「硬結構」。為什麼呢？因為好寫啊。因為軟文法的學習，需要跟讀者討論、互動、了解使用者「怎麼想」。

【名詞可數性學習】

• 英文名詞可數的，有像是 book、cat、dog、car 這些字。（難嗎？一點也不對吧哈哈)

• 不可數名詞有 feedback、evidence、equipment、gossip (稍微有一點點難齁，因為中文會有很多反饋、很多證據、很多設備、很多八卦這樣的表達）。

但雖然上面不可數名詞的部分已經有點難度，整體來說還是「硬名詞」。什麼是軟名詞？

「老師，什麼時候 effort 可以數啊？」
「老師，是 work experience 還是 work experiences 啊」
「老師～請問 development 可以數嗎？怎麼有時有 s 有時沒有啊？」
「老師～為什麼美國人說 a lot of discussion 不是 a lot of discussions?」

這些叫做「軟名詞」，需要用上下文判斷，需要看使用的人所要表達的概念。

如果你想要精進「英文文法」和「英語搭配詞」，我在禮拜三晚上有一場公開課，將完整地介紹英文文法與搭配詞在學習英文中的重要性，歡迎大家來聽聽！

一秒報名：
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地點：台北市朱崙街60號2F (MRT 南京復興站)
時間: 7:30 pm - 9:00 pm (7:00 pm 開始入場)