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在 adjunct語言學產品中有2篇Facebook貼文，粉絲數超過4萬的網紅Alexander Wang 王梓沅英文，也在其Facebook貼文中提到， 【英文聽力應該怎樣才會進步呢？】—A state-of-the-art article 聽力要怎麼做才會進步，應該是近年來在校園演講或在創勝文教辦講座時，最常被同學問問題之一。此篇文章，分為幾個小問題，濃縮於自身教書、學習經驗、以及第二語言習得學界研究，與有心增進英文聽力的人分享。 Que...
同時也有10000部Youtube影片，追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル，也在其Youtube影片中提到，...
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【英文聽力應該怎樣才會進步呢？】—A state-of-the-art article
聽力要怎麼做才會進步，應該是近年來在校園演講或在創勝文教辦講座時，最常被同學問問題之一。此篇文章，分為幾個小問題，濃縮於自身教書、學習經驗、以及第二語言習得學界研究，與有心增進英文聽力的人分享。
Question 1: 是不是聽力多聽 (input flood) 就一定會進步？
要用正確的方式聽、還要聽對東西，才是會進步的。不然可能會有進步的「感覺」(fluency illusion)，但不一定是真正的進步。
「英文聽力要進步喔，多聽就對了啦！」是對於英語學習過程 (language learning process) 不熟悉的人，常做出的錯誤結論。多聽要聽什麼，要怎麼聽，以及在聽的時候要注意什麼等諸多問題，被「多聽就對了」如此粗糙的、以偏概全 (sweeping)的答案所略過，導致不少學生反應「我常常在～上面聽英文啊，可是都不知道自己有沒有進步」。
我常常跟同學分享，聽力要進步，我們可以先從「自己某一句話為何聽不到、聽不懂來做分析」。
例如，今天在電台裡有人說 “Y’know, they just tried to (連音) take some things off (母音O弱化) your plate.” 而你聽不懂時，要先問自己 (1) 是因為有「連音」(connected speech) 所以聽錯字，(2) 有的字的發音跟自己想像的不同、(3) 整句都不知在幹嘛、(4) 還是 take some things off one’s plate 根本也不知道是什麼意思。
如果是 (3)，那麼Stephen Krashen 等camp的語言學教授可能會跟你說，你聽的東西難度太高了。如果是 (4)，那可能代表著是「詞彙量」的問題，不是聽力的問題 (畢竟寫下來也看不懂)。如此之外，如同 (2) 所闡述的狀況，有時聽力不到，其實來自於「某個字的發音跟自己所想像的不太一樣」。因此，我也常強調，學英文單字時，ㄧ定要去字典找那個字的發音（最好是去線上字典，英式美式發音都聽聽看）。例如，access, adjunct, intrigue, complement, dawn, efficacy 等字，可能都是「實際和想像會有落差的字」，如此一來即便是學生能講得出意思的字，可能還是覺得聽不懂。只有先釐清清楚自己聽力的狀況後，才能多管齊下，有效讓聽力進步。
下一篇文章，將分享 2. 可以看電影來練習英文聽力嗎？電影和美劇的英文是不是最好學英文聽力的管道？此問題。
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小編註:社民黨主張~高等教育公共化!!!