《媽寶他媽的三種款式-\-\-別讓失控的愛變成礙》

昨日PO文後，下方的留言竟比本文提出的媽寶實例更為驚人！差點把老木嚇到吃手手了！在留言裡發現，大家往往以為只有慈母才有敗兒，但是根據老木多年家長身分以及走跳江湖的經歷所見，其實更多的敗兒是來自虎媽之手。

以下，老木分別把三種可能性分析歸納了一下，供參考。

『A款：慈母多敗兒型 的 媽寶他媽』

【他只是個孩子啊】
這一類的媽媽把自己當成兒女永遠的學步車，在他心目中，2歲是孩子，12歲是孩子，22歲也是孩子，32歲依舊還是個孩子啊！到了42歲仍事事插手、樣樣介入的也並不罕見。

【這太難了，這太髒了，這太危險了】
過度保護型父母，極度神經質的代價是一次次剝奪孩子的學習機會，他不願讓孩子從困難裡熟能生巧，不讓孩子在弄髒後學著弄乾淨，也不讓孩子從面對危險中摸索出安全的方式。

【怕孩子累，我來就好】
孩子小的時候，你覺得他課業繁重所以凡事你來就好，孩子長大後你又覺得他工作繁忙還是你來就好，這是一種廢人養成大法，好好的一個孩子就這麼硬生生被你的愛，愛成無才無能。

【長大自然就好了】
如果你從小不讓孩子負責，他長大不會突然懂得負責；如果你從小不引導孩子同理心的重要性，他長大也不會突然長出同理心；如果你從小縱容孩子茶來伸手飯來張口，那他以後肯定會是個長歪的自私鬼。”長大自然就好了”是種根本不存在的鄉野傳奇。沒有練，怎麼會?

【割捨不下的慈母皇冠】
「甚麼都讓孩子自己來，那還要我這個媽媽幹嘛?」其實媽媽的天職是領路人不是ㄚ嬛，過度高舉「愛即犧牲」的媽媽，有時其實是為了收集他人的讚譽，對於那塊賢良淑德牌坊的耽溺，是心中放不下的執迷。

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『B款：虎媽控制型 的 媽寶他媽』

【樣樣看不順眼】
嚴厲的完美主義者，無論孩子”做甚麼”或”怎麼做”都有意見，眼裡像長了針一樣，拿著放大鏡以大人的規格檢討孩子理所當然的不純熟，從過程到結果事事挑剔，最後乾脆叫孩子別做算了，這是一款樣樣自己來的”包辦父母”。一開始扼殺孩子進化的機會，等孩子大了又嫌他不如別家的孩子好，畢竟是完美主義者，所以熱愛比較是天性。

【害怕失敗的刺蝟】
預設孩子不夠不行，預設孩子會失敗，好勝心強大的父母從不允許孩子失敗或犯錯，他們有嚴重的難堪不耐症，特別是在別人面前時。所以為了預防種種難堪，不如一開始就別讓孩子碰。這一款式的父母與上面的完美主義者父母在心態上稍有不同，但殊途同歸。

【成績至上，不容許時間浪費的菁英派】
「你快去寫功課，甚麼都不要管」
「你快去準備考試，這不甘你的事」
「你不要跟某某某太靠近，他太愛玩了，會帶壞你」
「這學期不讓你上社團了，浪費時間幹嘛?我幫你報了全民英檢班」
「你現在是學生，其他的都不要想」
「只要你好好讀書，以後想要甚麼沒有?」

這樣的小孩飯後通常是拍拍屁股就走人的，從沒洗過一次自己的便當，從沒準備過自己的水壺，更別提倒垃圾、掃地那一類的家庭工作，洗衣機怎麼用? 微波爐怎麼用? 有沒有自己換過床單? 那一類簡單的生活技能永遠不在他們的學習清單裡。他們是生活能力零分的存在者，即便已經十八歲，還得靠媽媽提醒才會穿外套帶雨傘，反正整個人生都是為了考試而呼吸的。

但可笑的是，他們的成績永遠追不上媽媽高遠的期待，除非科科100分，否則只能面對更兇殘的督促。到了最後，分數不盡如人意還附帶了人際關係貧乏的問題，有些甚至連玩都不知道該怎麼玩了。

結果人生一片空白只剩背書的孩子，以後想要甚麼還真是都沒有呢！

【虛榮心至上，孩子就是我的成績單】
才藝班滿檔，把孩子當競爭機器，報名比賽衝第一。英文單字比賽、鋼琴比賽、畫畫比賽、作文比賽、書法比賽、機器人比賽、足球比賽、跆拳道比賽….樣樣不錯過，一心想賺個用心良苦竭力栽培的好媽媽名號。

老木在足球場邊聽過不只一次這樣的斥責，媽媽對孩子說：「為什麼剛剛那球沒踢進? 你為什麼不醬醬醬、釀釀釀….你根本不認真，我要處罰你每天多踢一小時！」

經常還聽到許多媽媽這麼說：「你知道我一天到晚接送、接送你上才藝班，花了多少精力和金錢嗎? 你拿甚麼名次來報答我?」

他們熱愛”教練”的抬頭，每日替孩子排滿了練習行程並嚴格執行，把學著如何過生活的時間通通拿去培訓才藝了，在他們眼裡沒有甚麼比獎狀或獎盃更重要的事，所以萬事皆可犧牲。

才藝本該是豐富心靈的佐料，最後卻變成功利主義的陪葬品，當浮雲般的虛名過後，孩子除了恐懼那些不友善的才藝之外，也失去真實人生應有的學習。

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『C款：花式Freestyle 的 媽寶他媽』
毫無原則，熱愛跟風，極容易受團體影響，因著階段性身邊出現不同屬性的媽媽群而變幻造型，時而是濫好人慈母，時而是瘋狂控制系虎媽。

這樣的家長從來都不清楚自己的教育風格是甚麼模樣，太花俏了，搞得孩子無所適從。

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由於敝老木生了兩個別人眼中的瑕疵品，一個是迷路，重度ADD+書寫障礙，一個是爆走DD，他是皮到嚇死人的ADHD，據醫生評估，這兩枚都是課業學習力&自理能力&解決判斷力零分的 "絕對典型"，比起其他的孩子，他們似乎更需要被大量的照料。

當一般家長遇到這樣的孩子時，眼裡肯定只剩下對於課業的焦慮吧? 他們勢必傾全力專注於成績的提升，或拼死補習，或拼命填鴨，至於生活上的需求，大概會選擇如24小時看護那般一路相挺到底的方式了。

但是本老木並不依，我受不了A款慈母，唾棄B款虎媽，更沒辦法Freestyle，因為清楚自己的風格。

在課業上，我決定慢慢等待，選擇用圖像式、故事性與聯想式的引導，逐步建構起適合孩子的專屬自學方式，緩緩來沒關係，重點是 ”真的會了” 才是做學問的價值，仍在體制內的時候就是如此了。經過幾年的訓練之後，這兩隻的學習狀態早已與同儕齊頭，有些科目甚至超前演出。英文不錯，能讀能聽能跟老外哈拉，自然歷史一極棒，因為他們真心喜歡，雖然國字寫得二二六六，但熱愛閱讀文筆絕妙，除了數學認真的爛是不可逆的基因所害，身為媽媽，我看到孩子個別的光芒，因為每個孩子都有屬於自己的100分。

我更重視的，是生活技能上的精進，越是不能越要磨，越是不會越要練，有人批評老木心狠手辣，怎麼讓這麼小的孩子去超市買東西扛回家?怎麼讓這麼小的孩子做粗活? 怎麼讓這麼小的孩子自助環島?

啊不蘭勒? 還不就因為他們不行，所以不操怎麼行?

我們無法一輩子Standby，他們有一天要自立，我們有一天會掛掉，在這之前，孩子沒資格當媽寶，我們更沒資格當媽寶他媽，而包辦媽媽失控的愛也不是愛，那是礙。