「原來我想的，和 reviewer 想的有多大的不同！聽君一席話，勝讀十年書，如果能早一點來上這個工作坊，也許我就不用走那麼多冤枉路了。」
　
✨ 顛覆想法的寫作方式
　
吳昭慶醫師分享了醫學研究論文的寫法。他提到 title, abstract 和 introduction 是最重要的第一印象，而 discussion 反倒不是主要戰場，這樣的論述，大大的顛覆了我之前的想法。
　
回想之前寫論文的經過，我總是花了很多時間在鋪陳 discussion 的部分，introduction 就是找幾篇重要的參考文獻，去頭去尾的抄一抄，而 abstract 就隨便處理，將各個段落選個幾行字隨便拼湊了事……
　
難怪我的文章，那些入流、一線的雜誌社都看不上眼，即便我的 idea 有多麼的新穎、study design 有多好，原來是我的力氣都用錯了地方！
　
　
▍2019 / 3 / 10（日）臨床研究與發表工作坊
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🔸 想法完全被顛覆！
　　
吳昭慶醫師藉由以往在美國進修經歷，忠實反應 reviewer 心態，娓娓道出paper 最重要的乃是 title 與 abstract，需要字字斟酌，思考再三。讓我印象深刻的是說到 discussion 的寫法，竟然出現「天馬行空」這四個字，實在是顛覆我的想法，沒想到之前卡關最久的 discussion 可以如此迎刃而解，相信我的下一篇論文更能得心應手。
　　
　　
🔸 台上、台下都有精闢的技巧
　　
下午與 reviewer 的心理戰是我最期待的一堂課。蔡校長直接公開這些機密文件，就是當時投稿時與期刊往返的信件內容，並闡述三招應對之道，還有回應時的格式與排版，真是讓我讚嘆不已，也學到了不少回應的用語與想法。原來除了論文的本文之外，檯面下看不到的書信往返，也是相當有功夫與講究的。
　　
吳醫師很誠懇地分享如何從論文難產，到揚名國際之心路歷程，也道破研究設計的重要觀念，與 case report 投稿成功的秘訣。最後結束時有點感性，吳醫師勉勵我們還是要回到病人身上，唯有臨床好好診治患者，才能在研究中問出關鍵的問題，激發出研究的能量。
　　
這是我第一次參加新思惟，覺得意猶未盡，講師們也確實有料，相信以後遇到寫論文或研究的瓶頸，剛好遇到相關課程，依然會來參加。這也是找尋靈感，尋求突破的很好機會。
　　
　　
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🔹 新手該怎麼寫，editor 才不會直接拒絕？

🔹 新手該怎麼寫，讓 reviewer 給我機會？

🔹 新手都能懂的統計

🔹 互動實作：親手完成統計、破除公關危機

🔹 新手該怎麼寫，讓 revision 變成 accept？

🔹 在資源稀少的時代起步：務實建議與常見誤區

🔹 從 author / reviewer / speaker 到 editor
　　
這些你都想知道，卻幾乎沒有機會聽到的內容，都將在課程中與你分享；你對統計曾經擁有的害怕，我們協助你破除，在你的電腦上，解決你的困難，讓你親手畫出多種圖表，甚至包括 ROC curve 與 Kaplan-Meier survival curve！
　　

👛 課程很貴，推不推薦其他人參加？
　
只能說物以稀為貴，新思惟的課程雖然價格不菲，但是課程設計都是非常貼近我們的需求。進入臨床多年，也讀過研究所，確實發現在台灣沒其他地方能夠找到這樣的課程，上完課相當有收穫。如果完全沒有參加過的人，建議上官網（https://www.innovarad.tw/workshop）找尋適合自已的課程，至少參加一次看看，體驗這個在台灣醫學教育投入震撼彈的系列課程。
　
　
⚔ 正在跟 reviewer 交手
　
會報名這次課程，剛好也是在跟 reviewer 交手中的我，在網路上看到這次新思惟的課程主題，讓我心有戚戚焉。加上同科的學弟也有報名參加，於是就毅然決然刷了卡，刷卡的時候真的是有一種莫名的心痛感啊！
　
拿到講義時就可以感受到主辦單位的用心，其中有一本是我們報名時每位學員提供的問題，而講師們早已一一回覆。
　
吳昭慶醫師藉由以往在美國進修經歷，忠實反應 reviewer 心態，娓娓道出paper 最重要的乃是 title 與 abstract，需要字字斟酌，思考再三。讓我印象深刻的是說到 discussion 的寫法，竟然出現「天馬行空」這四個字，實在是顛覆我的想法，沒想到之前卡關最久的 discussion 可以如此迎刃而解，相信我的下一篇論文更能得心應手。
　
　
🛠 台上、台下都有精闢的技巧
　
下午與 reviewer 的心理戰是我最期待的一堂課。蔡校長直接公開這些機密文件，就是當時投稿時與期刊往返的信件內容，並闡述三招應對之道，還有回應時的格式與排版，真是讓我讚嘆不已，也學到了不少回應的用語與想法。原來除了論文的本文之外，檯面下看不到的書信往返也是相當有功夫與講究的。
　
吳醫師很誠懇地分享如何從論文難產，到揚名國際之心路歷程，也道破研究設計的重要觀念，與 case report 投稿成功的秘訣。最後結束時有點感性，吳醫師勉勵我們還是要回到病人身上，唯有臨床好好診治患者，才能在研究中問出關鍵的問題，激發出研究的能量。
　
這是我第一次參加新思惟，覺得意猶未盡，講師們也確實有料，相信以後遇到寫論文或研究的瓶頸，剛好遇到有相關的課程，還是會來參加。這也是找尋靈感，尋求突破的很好機會。
　
　
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嗨大家好，我是丈哥
今天要來繼續聊代數

不同的代數運算有可能在其本質上是相同的
這就是同構的概念
這部影片主要介紹同構的數學寫法
並且談談證明兩個代數運算是同構
以及證明兩個代數運算不同構的方式

我將參照 John B. Fraleigh 的第 7 版《A First course in Abstract Algebra》
拍攝我自己的講解版本
除了會介紹課程裡的重點
也會花一些心思說明數學證明的寫法和思路 🖊

如果你覺得我的課程對你有幫助
也歡迎分享給對數學有興趣或是要學抽象代數的朋友

【上一部】 二元運算 👉 https://youtu.be/4EL7a20s1pc
【下一部】 群 👉 https://youtu.be/CptR98hiov8

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嗨大家好，我是丈哥
今天要來跟大家聊聊代數

我即將開設的代數課程系列
第一部影片上線了
大二的抽象代數課程主要分成群、環、體、Galois 理論
因此我也會依照這個次序進行

我將參照 John B. Fraleigh 的第 7 版《A First course in Abstract Algebra》
拍攝我自己的講解版本

這裡從二元運算說起
除了會介紹課程裡的數學概念
也會花一些心思說明數學證明的寫法和思路 🖊

如果你覺得我的課程對你有幫助
也歡迎分享給對數學有興趣或是要學抽象代數的朋友

【下一部】 同構的二元結構 👉 (製作中)

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