[爆卦]Visual-spatial是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇Visual-spatial鄉民發文沒有被收入到精華區:在Visual-spatial這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 visual-spatial產品中有8篇Facebook貼文,粉絲數超過1,436的網紅三寶媽Claire育兒札記,也在其Facebook貼文中提到, 有沒有發現您的孩子,在做哪一件事情的時候,眼睛總是閃閃發亮的呢?🤩 【驚喜 是引發學習動機的原動力】 情緒管理培訓系列札記#06 突然出現驚奇的人事物,都是一種「#外在的驚喜」,而內在召喚則是本身對於某些事物,特別感興趣的「#內在驚喜」! 學習動機+學習潛能+學習習慣=成功學習 引發孩子學習...

 同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...

visual-spatial 在 Jas Instagram 的最佳貼文

2021-07-05 21:58:33

🦄 Unicorn Puzzle 🧩 When I got this @mudpuppykids from @werone.shop GA (thank you!) last holiday, I just kept and planned of using it for our future ...

visual-spatial 在 Jas Instagram 的最讚貼文

2020-08-11 14:04:18

Puzzle Game . 🕛 Duration: 30-minute engagement 🔧 Materials: @mideer_toys #alphabet floor #puzzle from @theplayroomsg 📈Benefits: concentration, cognit...

visual-spatial 在 Jas Instagram 的最讚貼文

2020-08-11 14:04:18

Puzzle Game . 🕛 Duration: 30-minute engagement 🔧 Materials: @mideer_toys #alphabet floor #puzzle from @theplayroomsg 📈Benefits: concentration, cognit...

  • visual-spatial 在 三寶媽Claire育兒札記 Facebook 的最佳貼文

    2021-08-22 14:00:41
    有 9 人按讚

    有沒有發現您的孩子,在做哪一件事情的時候,眼睛總是閃閃發亮的呢?🤩

    【驚喜 是引發學習動機的原動力】
    情緒管理培訓系列札記#06

    突然出現驚奇的人事物,都是一種「#外在的驚喜」,而內在召喚則是本身對於某些事物,特別感興趣的「#內在驚喜」!

    學習動機+學習潛能+學習習慣=成功學習

    引發孩子學習動機的方式有很多種,像是獎勵制度、禮物兌換、發現孩子的優點,共創點子與互動等等,而這些方法的最終目的,就是要產生一個"#驚喜感",幫助孩子提升學習意願👏🏻

    曾經有一位媽媽私訊問我:
    「是怎麼做的?才讓孩子學習慾望如此強盛?」

    看到這個問句的當下,其實我有點疑惑,咦??我們家小孩學習慾望很強嗎?通常媽媽都比較容易忽略孩子好的那一面,所以我並不覺得自家孩子特別喜歡學習⋯⋯

    但被這位媽媽一問之下,我開始去回想、去觀察,發現伊森哥哥好像對很多事物充滿 #好奇,也很喜歡追求許多問題的答案,接著我又開始思考,這是為什麼呢?🤔

    我想,可能的原因之一是"爸爸的影響力"。

    他有一個像"大孩子一般的爸爸",會經常提出課本外的話題,與孩子們用 #玩樂、#想像 的方式討論。

    爸爸幾乎每天晚上都會跟創造屬於他們故事,故事背景之多元,有時候是外太空,有時候是雪地,有時候是在山上露營,最近一次的主題是世界大戰。

    因為爸爸經常會突發奇想,講的故事也都是原創,孩子可以把自己的想法加入故事一起討論,隨時蹦出 #新點子,完成專屬他們的故事👾

    或許就是因為這樣,生活中突然的「#驚喜」想法,讓孩子們覺得有趣,從本來不知道什麼是世界大戰,到懂得珍珠港事件及美國空投原子彈轟炸日本的歷史,無形中培養孩子的想像力及學習動機,讓他們更願意主動探究事物的真相🔍

    大人如何引領孩子啟發他們的想像力與創造力呢?像是充分的遊戲時間、藝術、閱讀、接觸大自然、偶爾的放空…都是很好的方式哦!

    雖然孩子樂於學習,但也並不是每一件事,都能引起我們家孩子的喜愛,像音樂這方面他們總是興致缺缺…

    不管怎麼努力,想讓他們愛上樂器,甚至帶他們去聽音樂會,就是沒辦法勾起他們的興趣,平時唱唱歌、跳跳舞是很開心的,但要再進一步學習、練習,他們的意願就不太高⋯⋯😮‍💨

    另外,在每個人的內心,都有一個屬於自己的「#內在召喚」,那是一種生命的本質,上天賦予每個人一個寶藏,可能是在不同的面相

    總有一件事,是我們特別喜歡做,特別有能力去做,也做得特別好的事情,而這件事就是我們所真心熱愛的,當我們回應自己的內在召喚,也就能夠認真融入眼前事物,全然投入本身就有的喜悅🔥(燃燒吧 熱情

    「#多元智能論」是美國心理發展學家加德納於1983年提出的理論,也是目前在台灣教育界和坊間推廣親子活動等團體最熱門的話題之一。

    相信每個孩子都有自己的 #特長與潛力,按照自己的興趣發展,其中的項目包含了:
    1、語言智能(Verbal/Linguistic):
    口語、文字、寫作、文學
    2、邏輯數學智能(Logical/Mathematical):
    數字運算、邏輯思考、推理能力
    3、空間智能(Visual/Spatial):
    空間位置、形狀、物體知覺、設計、想像、插畫
    4、肢體動覺智能(Bodily/Kinesthetic):
    製作物品、手作、戶外活動、 烹飪
    5、音樂智能(Musical/Rhythmic):
    音樂、唱歌、演奏、旋律、節奏
    6、人際智能(Inter-personal/Social):
    區辨他人表情、情緒、意圖動機、感覺
    7、內省智能 (Intra-personal/Introspective):
    了解自己內在想法、自我反省、自律、自我規劃
    8、自然智能(Naturalist):
    自然科學、生態保育、實驗、農藝、探索動植物

    有沒有發現您的孩子,在做哪一件事情的時候,眼睛總是閃閃發亮的呢?那或許就是他內在驚喜所在,也可能是未來可以發展的領域!

    當發現孩子,似乎對某些事物特別有興致,我們可以幫助他覺察與抓住這樣的驚喜感,提升學習動機,探索本身的興趣,激發孩子的 #無限潛能哦!

    ++希望你喜歡今天的文章++
    Claire的暖心教養札記,我們下回見!
    歡迎底下留言一起交流哦❤️ Bye Bye~

  • visual-spatial 在 雙翹與職業治療師媽媽 Facebook 的最讚貼文

    2020-10-04 02:59:42
    有 21 人按讚

    【視知覺(視覺感知) Visual Perception】👀

    什麼是視知覺?「知覺」是人如何察覺及了解周圍的事物,而「視知覺」就是人如何看見或辨識物件的特質,例如大小、形狀、顏色等。我們透過 #視覺接收器(即是我們的眼睛)接收到外界的訊息後,傳送到 #大腦 處理這些視覺訊息,轉化成有用的 #資訊 後再指揮身體作出 #適當的反應,例如我們可以配對相同的物件、可以從凌亂的袋子裡找到唇膏、可以看到書角就知道那是一本書等。

    而視知覺對於小朋友學習及日常生活中扮演一個很重要的角色,而視知覺發展遲緩的孩童在 #日常生活方面,可能會造成經常穿錯鞋子、將衣服穿反等問題;在 #遊戲方面,可能會在畫圖、填色、拼圖、砌積木方面出現困難;在 #學習方面,可能會在在閱讀、拼字、運筆、勞作等方面出現困難,所以家長要多加留意!🧐

    視知覺包括七個能力:
    #視覺區辨(Visual discrimination)
    #視覺記憶(Visual memory)
    #視覺空間關係(Visual spatial relations)
    #物體恆常(Visual form constancy)
    #視覺順序記憶(Visual sequential memory)
    #主體與背景辨別(Visual figure-ground discrimination)
    #視覺完整性(Visual closure)

    OTmama在以後的貼文會慢慢將每個視知覺的能力介紹一下,並且提供一些活動建議,希望提升小朋友的視知覺技巧!

    記得讚好 @雙翹與職業治療與媽媽專頁,同時訂閱我們的YOUTUBE CHANNEL啦~
    https://www.youtube.com/channel/UCuqTcxtZmpjKp6ycAQNRahA

    #職業治療 #視覺感知 #視知覺 #遊戲 #訓練 #學前教育 #育兒

  • visual-spatial 在 蔡惠婷 新竹市議員 Facebook 的最佳解答

    2020-07-04 17:11:11
    有 233 人按讚

    今天拄著拐杖趕場奔忙了一整天,還好最後一個行程是育賢國中九年級舞蹈班的畢業舞展💃🕺能坐著欣賞孩子們精彩的表演,好神奇,緊繃疲憊的心情,竟然因著舞蹈而得到了放鬆與飽滿,這就是藝術的魔法吧!
     
    感謝育賢國中的邀請,今年的舞蹈班剛好有我以前小一教過的學生,欣賞的心情格外不同、也特別感動。
     
    整個舞展主題設計與布置,以航空為主題✈️,充滿創意與巧思,讓人驚艷!🤩 從入口開始,每個觀眾,手持印成機票的入場券,帶著綠色的星光護照,彷彿走進育賢航空公司的星光航班頭等艙,即將展開一場星光之旅。⭐️
     
    現場還有學生打扮成機長👨‍✈️與空姐發放節目單,最後謝幕時的紀念影片,一架飛機飛上天空✈️,彷彿祝福這群孩子們飛向美好的未來,實在充滿感動。💗
      
    舞碼類型非常多元、孩子們的肢體表情相當豐富,讓我不禁想到了美國哈佛大學教授Howard Gardner於1983年提出的多元智能理論。他拋棄了過去對智力過度狹窄的定義,而以多元智能組合來描述一個人的獨特智力天賦。我發現舞蹈班的表演藝術,竟然囊括了八大智能中的好幾項:
     
    #視覺空間智能(Visual/Spatial Intelligence)
    #人際智能(Inter-personal Intelligence)
    #肢體動覺智能(Bodily/Kinesthetic Intelligence)
    #音樂節奏智能(Musical/Rhythmic Intelligence)
    當然,我相信在這學習與磨練的過程中,一定也有 #內省智能(Intra-personal Intelligence)的培養與鍛鍊。
     
    習舞好處多多,誰說學習只有讀書而已呢?
     
    當然,舞台上的燦爛星光之所以閃亮,除了學校的培育外,還有家長的支持與付出、孩子們的苦練。看完孩子們的精彩表演後,我跟旁邊的彥甫議員說,都想送我家女兒去學跳舞了~(順便消耗過多精力讓媽媽回家輕鬆點😂)謝謝育賢國中與舞蹈班孩子們,讓我用美好感受與微笑畫下今天的句點。
     
    最後,跟跳舞的孩子們推薦鳥夫子很喜歡的一本書:《不怕我和世界不一樣:許芳宜的生命態度》
    https://reurl.cc/5l92r7
     
    無論未來是否走舞蹈這一途,都祝福你們在每一條路上,都能舞出自己獨特的生命姿態。💗

  • visual-spatial 在 コバにゃんチャンネル Youtube 的精選貼文

    2021-10-01 05:19:08

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    2021-10-01 05:10:45

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    2021-10-01 05:09:56

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