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同時也有10000部Youtube影片，追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル，也在其Youtube影片中提到，...
ofqual 在 ᑎᗩᑎᗩ ᗰᗩᕼᗩᘔᗩᑎ®️ Instagram 的最佳解答
2020-05-11 23:07:09
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ofqual 在 コバにゃんチャンネル Youtube 的最佳解答
2021-10-01 05:19:08![post-title]()
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2021-10-01 05:10:45![post-title]()
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ofqual 在 大象中醫 Youtube 的最讚貼文
2021-10-01 05:09:56![post-title]()
ofqual 在 健吾 Facebook 的精選貼文
咩叫公平？呢個社會點都會不公平，咁點好？
上星期 #903國民教育 有掂下。今個星期再講⋯⋯
《你以為你很英國》
「演算不如人算：A Level評級演算出政治危機」
英國A Level成績評級演算風波，最終演化成一場政治危機。危機背後是極其深層次的社會不公和流動性問題。
輿論排山倒海的批評考評局（ Ofqual :The Office of Qualifications and Examinations Regulation) 的評分演算法，用學校過往成績調整校內老師的預計評級，結果令過往成績較佳的名校受惠，即私校及Grammar School 和部份著名State School受惠，在普通State School 的學生評級平均被降兩級，令不少學生大受打擊，甚至大學夢碎。風波越演越烈，大批學生抗議示威，最終令保守黨政府要「跪低」，考評局要承擔所有責任。
當然，大家都明白任何評分制度都不可能絕對公平。考評局亦明瞭在疫情取消公開試下，普遍校內老師都會較為「手鬆」去幫助學生。採用統一化的標準作出調整，似乎是有所需要。問題正正就出於這個演算法，背後突顯了私校和傳統名校，在教育上優勢，把英國深層次的階段主義；結構性的社會不公；世代性的貧窮問題；以及缺乏流動性的社會架構，完全暴露無遺。
英國左翼人士向來對私校教育的優勢都深惡痛絕，一直都認為這是社會結構性不公的源頭。左翼報章《Guardian》更發表文章直指，教育上的不公平，並非由A Level開始，而是由入學開始。意味私校學生本身在社會及教育上，己佔盡優勢，今次的演算化偏偏就令在普通學校的優異生大受打擊，剝奪了基層向上流動的機會。
較為溫和的《BBC》也分析指出：“The problems of social mobility and regional inequalities are not hard to see.” ( 不難看到社會流動性和地區性不公平的問題。）該報另一個專輯，更拍攝了基層學校的學生在疫情下面對的學習困境。老師不諱言學生可能要花一年時間才可追上學習進度。同時間，私校學生在更優厚的教育環境和家長配合下，可繼續有效率地網上學習，並進一步把與基層學校的距離拉遠。
當你再看看影片中，受訪的幾個基層家庭面對的問題，也𣎴難體察到英國「地區性世代貧窮」問題。越貧窮的地區，越沒有經濟條件去發展，令社會流動性問題進一步惡化，並造成惡性循環。子女奮發向上，努力讀書入讀大學，似乎成為他們唯一向上流動的機會。無怪乎這次A Level的評級危機，會引發一場完美風暴。
參考報道及文章：
《Guardian》：
https://www.theguardian.com/…/educational-inequality-begins…
（教育不公平由入學開始）
《BBC》：
https://www.bbc.com/news/uk-53810655
（政府跪低）
https://www.bbc.com/news/education-53787203
（演算化的不公平）
https://www.bbc.co.uk/news/education-53810113
（基層學童疫情下的學習困境）
#人算不如天算
圖片來源：《Guardian 》
抗議學生：你的演算法不認識我
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Direct Centre-level Performance was flawed from the start.
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