十分感恩 + 十分感動
紅蓮華cover（鬼滅之刃)
請聽聽👂是誰的聲音，請告訴我唷😘您們有喜歡嗎？
請多多指教🙇幫忙訂閱、分享🙏
#楊智皓（皓皓）
#電音小公主-沛琪Baby

請點閱觀看👉👉👉https://www.youtube.com/watch?v=dLf-MZxkW10&ab_channel=%E4%BF%90%E5%A7%90%E7%9A%84%E9%91%BD%E7%9F%B3%E5%9C%98%E9%9A%8A

“มิได้ทรงก้าวก่ายแต่ เติมเต็ม เราจึงมี เพราะทรงต่อยอดจากอนาล็อกสู่ดิจิตอลเราจึงพร้อม”
เพื่อนจิตอาสา904ที่สนิทกันท่านหนึ่งเล่าให้ผมฟังถึงพระมหากรุณาธิคุณปกเกล้าฯ ... ผองเราชาวไทย ด้านการศึกษา ที่ทำให้วันนี้ประเทศเรามีระบบที่พร้อม แม้วิกฤตโควิด-19 ก็หยุดเรื่องการพัฒนาการศึกษาไทยไม่ได้

*ว่าที่ ร.อ.ศศวรรธน์ ขรรค์ทัพไทย ๒A-๒๖๘ จิตอาสา ๙๐๔ รุ่นที่ ๒/๖๑
ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๑ เล่าให้ฟังว่า
เพราะความรัก ความห่วงใย และสายพระเนตรอันยาวไกลของสถาบันพระมหากษัตริย์ที่วางรากฐานกิจการสำคัญของบ้านเมืองเอาไว้ให้ ประเทศไทยจึงรอดพ้นจากวิกฤติการณ์สำคัญต่าง ๆ มาตลอด
ในด้านการศึกษา ปัญหาการขาดแคลนครูของประเทศไทย ไม่สามารถแก้ปัญหาได้ด้วยการเพิ่มจำนวนครูในเชิงนโยบาย เนื่องจากสัดส่วนครูต่อนักเรียนในภาพรวมนั้นเพียงพออยู่แล้ว แต่ต้องบริหารจัดการจำนวนครูที่มีอยู่ให้กระจายออกไปในต่างจังหวัดโดยเฉพาะโรงเรียนขนาดเล็ก ให้โรงเรียนทุกแห่งมีครูครบชั้นและอย่างน้อย ๘ คนครบตามสาระการเรียนรู้ แต่ปัญหาที่เกิดขึ้นกับโรงเรียนขนาดเล็กที่หลายรัฐบาลพยามจะแก้ปัญหาด้วยนโยบายควบรวม หรือยุบโรงเรียนนำนักเรียนมาเรียนรวมกันนั้น ไม่ใช่แนวทางแก้ปัญหาที่จะเกิดขึ้นได้โดยง่ายเพราะบริบทของโรงเรียนขนาดเล็กแต่ละแห่งนั้นมีความแตกต่างกัน พระบามสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราช ทรงมีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในข้อเท็จจริงและสภาพปัญหานี้ ทรงไม่เคยเข้ามาก้าวก่ายการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการในการที่จะลดหรือเพิ่มจำนวนครู เพื่อทำให้มีครูพอเพียงในทุกห้องเรียน แต่ทรงมีพระราชวินิจฉัยพิจารณาแนวทางการแก้ปัญหาที่ไม่เคยมีผู้ใดในประเทศเคยคิดมาก่อน พระองค์ทรงริเริ่มระบบโทรทัศน์ดาวเทียมเพื่อการศึกษา ในขณะที่ระบบโทรทัศน์ของทั้งประเทศยังเป็นระบบภาคพื้น ที่ออกอากาศด้วยย่านความถี่สูงมาก (Very High Frequency ; VHF) และการออกอากาศด้วยระบบดาวเทียมต้องเช่าสัญญาณของต่างประเทศซึ่งมีค่าใช้จ่ายสูงมาก เนื่องจากประเทศไทยในขณะนั้นยังไม่มีดาวเทียมเป็นของตนเอง ก่อนจะพัฒนามาเป็นการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมที่ดำเนินกิจการมายาวนานมากกว่า ๒๐ ปี จนถึงปัจจุบัน
สถานีวิทยุโทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ ๕ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๓๘ เพื่อเฉลิมพระเกียรติ ในวโรกาสที่พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ทรงครองสิริราชสมบัติครบ ๕๐ ปี บริหารงานโดย มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ (Distance Learning Foundation ; DLF) จัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม ถ่ายทอดสดตามหลักสูตร ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษา สายอาชีวศึกษา อุดมศึกษา ให้แก่โรงเรียนในประเทศไทย และประเทศเพื่อนบ้าน จำนวน ๑๕ ช่อง (ในชื่อ DLTV ๑ - ๑๕) รวมทั้ง การออกอากาศรายการเพื่อพัฒนาครู จำนวน ๑๕ ช่อง ในส่วนของการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานีวิทยุโทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมออกอากาศจากโรงเรียนวังไกลกังวลใน พระบรมราชูปถัมภ์ เป็นห้องเรียนต้นทาง ถ่ายทอดสดรายการการจัดการเรียนการสอนจากห้องเรียนต้นทางชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ทั้ง ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทุกชั่วโมง ทั้ง ๒ ภาคเรียน ออกอากาศการจัดตั้งเวลา ๐๘.๓๐ – ๑๔.๓๐ น. โดยนอกตารางเวลาการจัดการเรียนการสอน จะเป็นวีดิทัศน์รายการสารคดีและรายการเสริมความรู้ ตั้งแต่ พ.ศ.๒๕๓๘ จนถึง พ.ศ.๒๕๖๑ และที่สำคัญคือ มีนักเรียนที่เรียนจากการศึกษาทางไกลนี้ประสบความสำเร็จในการทำงานมาก็หลายท่าน นี่คือผลสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรมครับ
ถึงตรงนี้ผมจึงสรุปได้ว่ามิได้ทรงก้าวก่าย แต่เติมเต็ม เราจึงมีครับ
และเมื่อวันที่ 10 มีนาคม 2561 พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว มีพระบรมราชโองการโปรดเกล้าโปรดกระหม่อม ให้ปรับภารกิจของมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ให้ดำเนินการส่งเสริมและสนับสนุนการดําเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมและสื่ออื่น ๆ จัดการเรียนรู้ในการจัดการศึกษาสําหรับผู้ด้อยโอกาสและบุคคลที่มีความต้องการพิเศษ ส่งเสริมโอกาสการเข้าถึงการศึกษาของประชาชนทุกกลุ่ม ทุกช่วงวัย พร้อมทั้งเผยแพร่องค์ความรู้ด้านการศึกษา การมีงานทํา และการเรียนรู้ตลอดชีวิต อีกทั้งทรงพระกรุณาโปรดเกล้าโปรดกระหม่อมแต่งตั้งคณะกรรมการมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมชุดใหม่เข้ามาบริหาร สถานีวิทยุโทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม และโรงเรียนวังไกลกังวลจึงมีการปรับเปลี่ยนรูปแบบการเป็นการออกอากาศเป็นระบบความคมชัดสูง (High Definition หรือ HD) จัดการเรียนการสอนในห้องเรียนต้นทางเป็นแบบ Active Learning มากขึ้น เน้นการลงมือปฏิบัติ และมีการวัดและประเมินผลการเรียนตามสภาพจริง (Authentic Assessment) มีการยุติการออกอากาศการถ่ายทอดการเรียนการสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย และปรับเปลี่ยนช่องออกอากาศมาเป็นการถ่ายทอดตัวอย่างการจัดประสบการณ์ในระดับการศึกษาปฐมวัย รายการเพื่อการพัฒนาครู การฝึกอาชีพ และการศึกษาตลอดชีวิตแทน นอกจากนี้ มีการออกอากาศวีดิทัศน์บันทึกการสอนแทนการออกอากาศสดทั้งในระบบโทรทัศน์ เว็บไซต์ www.dltv.ac.th และแอพพลิเคชัน DLTV บนสมาร์ตโฟน เพื่อให้การเตรียมการสอนของครู การศึกษาบทเรียนล่วงหน้าและการเรียนซ่อมเสริมของนักเรียน ให้มีความยืดหยุ่นและสามารถปรับประยุกต์ได้โดยสอดคล้องกับความต้องการ

รูปแบบการให้บริการการจัดการศึกษาทางไกลที่ปรับเปลี่ยนใหม่นี้ เป็นการนำเอาระบบการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมที่มีอยู่เดิมในระบบโทรทัศน์ซึ่งมีข้อดีคือ สามารถเข้าถึงประชาชนได้ทุกพื้นที่ เนื่องจากระบบโทรทัศน์ผ่านดาวเทียมมีการแพร่สัญญาณได้กว้างครอบคลุมทุกพื้นที่ทั่วประเทศ และอุปกรณ์ที่ใช้ในการรับชมก็มีราคาถูก ทำให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างกว้างขวาง มาเพิ่มช่องทางการเผยแพร่บนอินเทอร์เน็ต เนื่องจากข้อมูลการใช้อินเทอร์เน็ตของประเทศไทย ที่รายงานโดยกระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม ระบุว่า ในปี พ.ศ.๒๕๖๒ ประชากรที่มีช่วงอายุต่ำกว่า 19 ปี และระหว่าง 19 – 35 ปี เป็นกลุ่มที่อินเทอร์เน็ตสูงที่สุด คือมีการใช้อินเทอร์เน็ตมากกว่า 10 ชั่วโมง 35 นาที ต่อวัน ซึ่งแสดงให้เห็นว่าอินเทอร์เน็ตเป็นพื้นที่ที่มีบทบาทในชีวิตของประชาชนเป็นอย่างมาก การนำเอาการจัดการศึกษาทางไกลที่แต่เดิมออกอากาศผ่านระบบโทรทัศน์เพียงช่องทางเดียวมาเผยแพร่ผ่านช่องทางอินเทอร์เน็ตและแอพพลิเคชั่น จึงเป็นการนำระบบการศึกษาให้เข้าถึงกลุ่มเยาวชนที่เป็นกลุ่มพลเมืองดิจิทัล (Digital Citizen) ของประเทศ อันการดำเนินงานลดช่องว่างทางสังคม ลดปัญหาความเหลื่อมล้ำด้านการศึกษาได้อย่างแท้จริง
ในช่วงท้ายนี้ผมขอสรุปว่า เพราะทรงต่อยอดจากอนาล็อกสู่ดิจิตอล เราจึงพร้อม

ในสถานการณ์ภัยพิบัติเกิดการแพร่ระบาดครั้งใหญ่ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 ที่ประเทศไทยและทั่วโลกกำลังเผชิญอยู่ในขณะนี้ รุนแรงถึงขนาดที่โรงเรียนไม่สามารถเปิดทำการจัดการเรียนการสอนได้ แต่การศึกษาของประเทศไทยมิได้หยุดชะงักลง ครูกับนักเรียนยังคงทำการเรียนการสอนได้ผ่านระบบและช่องทางต่าง ๆ ของระบบการศึกษาทางไกล เพราะพระมหากรุณาธิคุณของสถาบันพระมหากษัตริย์ เพราะความรัก ความห่วงใยที่พระราชทานให้กับปวงชนชาวไทย การศึกษาทางไกลจึงเป็นทางออกด้านการศึกษาของประเทศในยามวิกฤติ เช่นเดียวกับวิกฤติการณ์ของประเทศในอดีต ที่ประเทศชาติของเรารอดพ้นได้เสมอมา.
ขอบคุณข้อมูลที่เล่าสู่กันฟัง นับเป็นปิยะมิตรโดยแท้ที่นำเรื่องที่ทำให้จิตใจมีความสุข มาแบ่งกัน

#真正的超前部署


上週收到一封來自母校 #舊金山藝術大學 的電子報，除了關心大家身體健康之外，提到了：


「本校早在 2002 年已提供完整的、有學分、有學位的線上課程；面對疫情，我們大部分學生已轉向線上，繼續這學期的剩餘課程。」


就是一封炫耀信沒有錯。


回想當初（2009年），我也是先在台灣修了線上課程，才出發前往舊金山。後來發現，畢業前一年，系上冒出一些我稱為 #老新生 的生面孔：一群先在家鄉修滿一半的學分（30左右），再飛去舊金山上完實體課程的同學們。


#省生活費省住宿費
#線上線下學費一樣貴


分享一些 AAU 線上課程優點：
＊使用者介面其實跟 #好學校 類似、親切好上手
＊老師口述搭配影像、簡報、閱讀作業下載
＊還有每週線上考試（考不過就在考一次）
＊每週課程都有作業專屬討論室



線上課程提供資源：
＊免費使用 Adobe Creative Cloud
＊線上圖書館 - 可連結電子書、期刊全文、影像等所需資源
＊線上音樂庫 - 供學生用於作業與創作上
＊藝術家訪談的錄影回放



最後，替大家附上拍得很吸睛的 Online Class 招生影片：
https://www.youtube.com/watch?time_continue=14&v=dLF-UonJBrY&feature=emb_title

なえなの　サクサク！モルティーザーズチョコのASMRイムニダhttps://youtu.be/OOjjXTUmn80
超十代チャンネル[ULTRA TEENS Channel]　【なえなの号泣】すずとスタッフが喧嘩したらなえなのはどうする？ドッキリ　山之内すず/なえなの/池田翼（超十代）https://youtu.be/dFmeYx-x9YA


よりひとのラジオ動画リスト
↓↓↓↓（移動中、作業中に聴いてね）
https://www.youtube.com/playlist?list=PLwwk7drdLC7PGeTyprDTWx6T-vXA7r4JZ

よりひとのサブちゃんねる
https://www.youtube.com/channel/UCUujrzGEQhYmevPXYwYK1JQ

⭐️プレゼントやお手紙の送り先はこちらになります！
〒103-0027 東京都中央区日本橋2丁目2番3号RISHEビルUCF402
株式会社いつくしみ宛
お手紙の返事が欲しい場合は返信用の封筒に住所を書いて切手を貼って送って下さい
Twitterで絡んだ事ある人はIDを書いて頂けたらお礼のご連絡させて頂きます
着払いのお届けは受け付けておりません


音楽＝魔王魂
よりひとのTwitterではDMでyoutuberの裏情報などお待ちしております！
よりひとのTwitter→https://mobile.twitter.com/yorihito_vine

Hỏi đáp về đầu tư, kinh doanh và mua bán bất động sản

***************************

Kết nối với PHẠM VĂN NAM
NÓI CHUYỆN VỚI NAM : https://m.me/phamvannamguru
ĐỌC BÀI VIẾT CỦA NAM: http://phamvannam.net/
FACEBOOK: http://bit.ly/2mWqcAZ
FANPAGE:https://bit.ly/2yGKap1
INTAGRAM: http://bit.ly/2mWp2p7
Tiktok Phạm Văn Nam: tiktok.com/@phamvannambds
THAM GIA VÀO GROUP NHÀ ĐẦU TƯ BẤT ĐỘNG SẢN THÔNG MINH: http://bit.ly/2mVlK5m
Bấm đăng kí kênh, và chuông thông báo để nhận video mới nhất từ Phạm Văn Nam
#phamvannam, #batdongsan, #hoidapbatdongsan

追記：セリフとサムネの謎が分かりました↓
https://twitter.com/fuji_saiore/status/1259116586113196032

【チャンネル登録】　http://bit.ly/157ehSz

『SUPER MARIO MAKER２：スーパーマリオメーカー２』の実況動画。
発想が天才的過ぎます。

【作ったコースのID】
１→ CXG-0XW-60H
２→ 4QH-WM6-Q3G
３→MT1-PHP-RQF
４→XY3-6FG-DCG
５→68J-P6V-YBG
６→5MV-M8T-81H
７→OL9-D69-RXF
８→BWP-Y84-9FG
９→B7F-D91-W4G
１０→WFQ-3JL-MYF
１１→75R-5W5-2BG
１２→1LH-9TS-17G
１３→TDX-Q0M-NKF
１４→6G0-FQB-GLG
１５→68C-VCK-JQK
１６→JRG-WBH-N4G
１７→4C7-FQD-LDG
１８→GSF-LJY-DLF
１９→R2N-6HB-P2G
２０→FYX-NXK-2NG
２１→PTL-FJX-NTG
２２→3D0-P22-KVG
２３→RLN-JVB-0LG
２４→TWJ-JVG-LJG
２５→0Q2-YR2-Q1H
２６→LMQ-GFP-GHF
２７→0DP-WD0-FRG
２８→FVW-2H6-RFF
２９→Y21-99G-JHF
３０→R94-JKW-QHF
３１→KXC-V7L-Q1G
３２→XMS-N33-8RF

※迷惑になってしまうので他の方のチャンネルで僕の名前を出さない様 よろしくお願いします。

【Twitter】　https://twitter.com/fuji_saiore

【ニコニコのコミュ】http://com.nicovideo.jp/community/co217323