[爆卦]D社 AOA是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇D社 AOA鄉民發文沒有被收入到精華區:在D社 AOA這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 d社產品中有10000篇Facebook貼文,粉絲數超過2萬的網紅陳良基的創新筆記,也在其Facebook貼文中提到, 走過重度憂鬱,感恩的時刻 期待這個我親自參與其中的現身說法真實遭遇,可以幫助你我,面對憂鬱症,不要視而不見,也不要恐慌,這跟你我有無做錯事無關,是現代社會型態整體壓力所致。但相信醫學、相信愛,憂鬱症是可以治癒的! 我也要感謝在這段時間內,費心照料的醫護群、心理師們,給予我們各方協助的親友們,包括...

 同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過10萬的網紅Zukiのスマガジェ!/スマホ&ガジェットチャンネル,也在其Youtube影片中提到,GRAMAS https://www.gramas.jp/ ユニバーサルケース対応確認済み表 https://www.gramas.jp/contents/250.html いっつぁソニー https://xperia.sony.jp/ スマホをお安く買うなら OCNモバイルONE スマホセット...

d社 在 Katsuki Ota?おーたP?太田勝己 Instagram 的精選貼文

2021-09-24 14:54:22

今週の『おーたPの部屋』@渋谷クロスFMは月に一度の「ソーシャルインパクト」コーナー📻今月のゲストは株式会社メディコレ代表取締役・橋本礼次郎さんをお迎えしました! https://medicolle.co.jp/ フジテレビ報道局での取材・執筆活動や情報番組制作業務の中で特に現在のコロナ禍において医...

  • d社 在 陳良基的創新筆記 Facebook 的最佳解答

    2021-10-01 08:05:00
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    走過重度憂鬱,感恩的時刻

    期待這個我親自參與其中的現身說法真實遭遇,可以幫助你我,面對憂鬱症,不要視而不見,也不要恐慌,這跟你我有無做錯事無關,是現代社會型態整體壓力所致。但相信醫學、相信愛,憂鬱症是可以治癒的!

    我也要感謝在這段時間內,費心照料的醫護群、心理師們,給予我們各方協助的親友們,包括我親愛的學生們,不少同學費心提供各類的幫助,以及更多默默的給我力量,都讓我感激在心。因為你們不時的伸出援手,讓我們雖在黑暗中困苦的摸索,但因為一直有專業的扶持並感受到親友的溫暖,而能一步一步向恢復健康。

    有信心的陪伴應該也很重要,這期間,我常不斷提醒說,我們一定要有信心,我們一輩子全心全力為人利人,服務社會,終有一天,我們可以含笑的講述今日的苦難。終有一天,這種人生的痛苦磨練,可以幫助遇到這個現代世紀疾病的人們,勇敢走過黑暗。

    很高興,這個期待,在今年就能夠實現。相信醫學,也相信愛,是面對人生苦難最該保持的心。感恩所有陪著我們走過這段路的夥伴們,謝謝你們!

    https://www.facebook.com/100002518221465/posts/4371213096305921/?d=n

  • d社 在 Jasmine & Mama - Kathryn 小喬 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-30 21:30:37
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    #讀者優惠 #文末送禮 #giveaway #hairtreatment
    #染髮焗油都可以用消費券

    合適嘅髮色及髮型可以減齡👱🏻‍♀️,
    所以當我踏足社會後一直無停止過染髮,
    除咗懷孕🤰🏻及餵哺母乳🤱🏻時期。

    由於經常漂染頭髮,頭髮自然變得乾旱,
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    所以間中都要做treatment焗油改善髮質。

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    當日送完Jasmine返學就去咗做B5 treatment,由於無需剪髮,所以過程只需要1.5小時,做完仲可以即時去接返Jasmine添❣️

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    Treatment 配用高端納米霧化養分導入儀💨,有效導入超微細0.26mm納米水份,可調整霧量,補水量💦。水份經微化後能深層補水,高滲透。深層導入養分重組髮絲,改善髮質。

    識睇當然要睇前後對比圖啦💁🏼‍♀️
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    #Superfood #b5care #r3system #justcolour #haircolor #B5Treatment #B5瞬間臻韌羽扇豆蛋白護理 #快速輕型染髮店

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    得獎名單會於2021年10月10日公佈
    每個帳戶於FB及IG只限參加各一次
    Jasmine & Mama 保留最終決定權

    #justcolor #頭髮護理Kathryn Fong

  • d社 在 羅寶鴻 老師 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-30 21:27:46
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    【孩子不願分享玩具是小氣自私嗎?!羅寶鴻:成人需釐清5觀念】

    孩子總是不願分享,是不是很自私?成人該如何引導,才能讓孩子擁有「分享」的好品格?

    許多父母在教養路上都會遇到孩子「不願意分享」的問題,又或者,孩子會因為不願意分享而出現「搶奪物品」的爭執情況。孩子怎樣都不肯和別人一起玩、分享,甚至會出現很大的負面、抗拒情緒時,家長該怎麼透過蒙特梭利的教育方式,讓孩子了解「分享」這抽象的名詞呢?如果孩子不願意分享,成人又該如何與孩子溝通,才能在發展和人際關係上達到平衡?

    討論這話題之前,首先我們需要了解「要跟別人分享才是正確的行為」這籠統的觀念,其實是有些問題的,為什麼這麼說?在這篇文章中,我們將為各位說明一些關於「分享」的觀念:

    1️⃣ 發展尚未到,孩子「不願分享」是很正常的事情

    要求孩子「分享」這件事,首先要考量孩子的年齡,因為不同年齡的孩子有不同成熟度,我們對一個5、6歲孩子所使用的方式,會跟一個2、3歲孩子不一樣。

    5、6歲的孩子他已經開始發展社會化,會比較理解「將心比心」的觀念,但是對3歲以下的孩子來說這些話語他是還聽不懂的,因為這階段的孩子還在發展對環境的定位、秩序與安全感,著重在自身心智功能建構,先天的內在衝動也比後天發展的意志力強,而且尚未開始發展社會化,還不懂得什麼是「尊重、禮貌、輪流、等待」,所以出現不想分享、不想輪流等待是很正常的事情!

    這些3歲、甚至2歲左右的孩子,他們的物權觀念尚未成熟,還不知道什麼叫做「你的」、「我的」,只會覺得「我的東西是我的」、「你的東西也是我的」,因此會去搶別人的玩具,也不樂於分享。這時請家長不用太緊張,他並不是「自私霸道沒禮貌」,只是「成熟階段還沒到」,希望各位了解,這是孩子成長過程裡面不同發展成熟度的展現。

    所以我會建議成人,在孩子還沒有足夠成熟到理解「分享」的觀念之前,不要強迫他必須要分享,甚至用:「你如果不分享,就是自私、不大方」的觀念來灌輸孩子,這是不正確的。

    2️⃣ 分享與否,請讓決定權在於孩子

    不管孩子3歲與否,或是更大的孩子甚至大人,在分享這件事的前提之下,我們也要注意一個很基本的觀念就是:「有些東西是我們不想分享的」。

    舉個例子:「您喜不喜歡跟別人分享您的錢?」又或者是「您剛買了一部新車,您願意跟別人分享嗎?」我想,答案是很顯然的。有些東西(例如有紀念價值、貴重物品)是連我們大人都不想分享,別人也強迫不來的!

    將心比心,其實孩子也一樣。所以,不管孩子年齡幾歲,每個人對於自己的物品,都有權力決定是否要分享,如果您的孩子在玩玩具時不想借給別人,這也是應該要允許的,因為,在心不甘情不願之下做出的強迫分享,是一種犧牲,是為了取悅別人的行為,不但會削弱孩子的自我價值感,也並非美德培養的方式,成人需要做的是,去體諒孩子不想要分享的心情。

    3️⃣ 沒有該物品的擁有權,給了別人也不能說是分享

    有些大人會要求孩子「大的要讓小的」,如果不借、不給,大人就會給予相對應的懲罰。但這代表玩具的所有權是大人的,所以就算大孩子把玩具讓給小小孩玩,他也不會學習到「分享」,只會感受到屈服在大人下的「委屈」。

    在孩子玩玩具的過程當下,模特梭利教育提倡的規範是:「玩具在誰手上,其他人想玩就要輪流等待,不可以用搶的。」比較好的做法是跟孩子A說:「等你玩完之後,再跟孩子B『分享』」;成人要讓孩子學習「要玩就要輪流等待」,同時嘗試轉移孩子B的注意力去玩別的東西,或者找另一個玩具。每個孩子都需要更多與他人互動的經驗值。這是急不來的,希望家長能循序漸進,一步一步慢慢來。

    4️⃣ 培養孩子分享美德,要先從他願意分享的物品開始

    在孩子心甘情願之下、釐清並接納分享的概念之後,分享的行為才會達到教育意義。

    在日常生活中,成人可以在平時事先與孩子討論,詢問孩子有哪些玩具是在朋友來時他願意分享、哪些是他不想分享的。到了跟其他孩子玩的時候,他就可以把願意分享的玩具拿出來給其他孩子玩。先從此練習,是培養孩子分享最好的開始。又或者,孩子生日時您準備了蛋糕,可以藉此機會,讓孩子學習平均分享給家裡的每位成員,這也是一種分享的喜悅。

    學習分享的過程當中,最重要的是要讓孩子覺得「這是公平的」,還有出於孩子自己願意的情況下,他就會慢慢在這樣的環境中學習到了。與此同時,若成人能在孩子踏出一步時,就給予即時、誠懇、具體的鼓勵,這將增長孩子的歸屬感與價值感。

    5️⃣ 幫助孩子了解「約定」的重要性

    年齡較小的孩子,對於「分享」這件事可能會有比較大的抗拒心理,若孩子表示:「所有東西都是我的,不要分享。」父母除了要注意前述提及的四個重點之外,如果是有討論過且約定好,但當下孩子情緒卻強烈拒絕分享,建議大人要幫助孩子遵守約定,讓他瞭解約定的真義(約定不是高興就遵守、不高興就不遵守的事情),幫助他把之前說可以分享的玩具讓其他小朋友使用。當然,在當下他也是可以玩他願意分享的玩具(在沒有其他孩子使用下)、以及他不願意分享的玩具的(他保留給自己的那些)。

    ‼️ 但這時候大人要注意的是:

    安定自己內心:大人內心必須先讓自己內心安頓好,再處理孩子的情緒;

    b. 要瞭解這是常有的事情:孩子年紀還小,不要把他當下行為解讀成「自私」,他只是尚未學會「大方」;

    c. 同理但不處理:同理孩子情緒,但當下不要一直跟他道理;

    d. 轉移他注意力:引導他讓他玩其他的玩具;

    e. 不要坐以待斃:若情緒一直無法恢復,可以先把孩子帶離現場,等恢復後再回來跟其他孩子一起玩。

    #羅寶鴻的安定教養學
    #羅寶鴻的安定教養繪本

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