威！#哪裡有跟你在喝一小杯的拉！我們都用玻璃瓶在算杯的也被賽先生發現了嗎？
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想當年我一介文組的孩子，自然科竟然考到11級前標，簡直是文組的驕傲（沒有，請你不要驕傲）。只可惜，現在應該都忘記了，還妄膽口口聲聲說著：「上學學的以後都用不到拉！現在背週期表以後也不知道要幹嘛？」你看！這不是用上了嗎？人家賽先生的腦袋就可以想到把Be 跟 Er這兩個化學元素應用在生活裡，推出了啤酒杯跟枕頭。枕頭兩個一起就可以拼成BeEr 。
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跟各位報告一下 #規格，因為這次太可愛所以跟賽先生要了 #折扣 給為喻頭迷粉（務必記得使用呀，別錯過折扣）
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🍺酒杯是620ml超大容量。一般短易開罐是330，長的是500，玻璃瓶是600。不論今天開哪種都可以痛快的一飲而盡。
🛌枕枕 尺寸40*40cm。枕套是複合短絨，摸起來很舒服，像摸短毛狗狗法鬥啊、吉哇哇這種。枕芯採用環保PP棉，支撐性也挺夠的，我有拍照片，可以撐著我像麻糬一樣澎的臉頰沒問題。我身高168也可以參考一下抱枕的比例。（最後一張）
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你各位拿到杯子嚇哭喔，真的容量很大！這種容量最好，喝掉一杯賽先生出的 BeEr 杯我們再開啟對話就比較不會怕生。疫情過後，#直接拿這款杯子交朋友。
最後怎麼拿到折扣碼呢？像我這樣寫出化學式在留言區，我就給你。
：C6H12O6 + Zymase (酶) → 2 C2H5OH + 2 CO2
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或是你就直接從這裡就可以了😌
折扣碼：peiyu58
限動有網址可以直接上滑

【喝伏特加救地球 用CO2製造伏特加和酒精】
美國的Air Company公司開發了一種技術，使用空氣中的CO2補集之後，利用觸媒轉化為酒精，製造出伏特加酒，目前也利用這種技術製造酒精支援防疫使用。製造出的每瓶伏特加約使用500公克二氧化碳，相當於每天種植八棵樹吸收的二氧化碳量。
https://youtu.be/M2BdjemsvMQ
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傳統的酒精發酵的總體化學式為：C6H12O6 + Zymase (酶) → 2 C2H5OH + 2 CO2
是屬於消耗氧氣排放二氧化碳的性質。
但Air Company公司轉化二氧化碳成為酒精的化學式為：2CO2+3H20 → C2H5OH + 3O2
反而是消耗二氧化碳製造出酒精和氧氣。
https://carbon-recycling-fund.jp/public_relations/news/1155
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喝伏特加就是幫助固碳制氧，大家趕快開喝吧，喝越多消耗越多二氧化碳救地球，以後喝酒就不會沒理由了。
Air Company - Transforming the future
https://youtu.be/Ytw0hh4rR2Q

有人說「老師這些圈圈化學實在看不懂？」

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不是化學相關系的看不懂是正常的啊～
還記得以前念藥用化學時
畫出這些架構好像也不太難
最會畫葡萄糖C6H12O6😄😄😄
現在也還給老師了。。。
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但是看到老師對精油的化學成分分析
紅檜佔了很大部分的 Cadinene 杜松烯家族

——從芳療角度：除蟲，抗菌
——從調香角度：氣味尖銳，清新木質，典型的「K」與「W」

學習之路從未停止
看多了這些也變得有趣
不論你學什麼
多聽多看
裝在自己腦袋的最有價值
👍👍👍

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この映像授業では「【高校生物】　細胞14　異化：呼吸「水素［電子］伝達系」」が約１４分で学べます。この授業のポイントは「水素［電子］伝達系は、ミトコンドリアの内膜で行われ、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+38ATＰ　という反応が生じる」です。映像授業は、【スタート】⇒【今回のポイント】⇒【ココも大事！】⇒【練習】⇒【まとめ】の順に見てください。


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・高校生物　細胞膜の働き
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・高校生物　タンパク質の合成と働き
https://goo.gl/Wm4auZ

・高校生物　光合成のしくみ
https://goo.gl/y0UQDQ

・高校生物　窒素同化と呼吸、発酵
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この映像授業では「【高校生物】　細胞12　異化：呼吸「解糖系」」が約１５分で学べます。この授業のポイントは「呼吸の反応系のうち、解糖系は細胞質基質内で行われ、C6H12O6→2C3H4O3＋2(NADH＋H+)＋2ATP　という反応は生じる」です。映像授業は、【スタート】⇒【今回のポイント】⇒【ココも大事！】⇒【練習】⇒【まとめ】の順に見てください。


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この映像授業では「【高校生物】　細胞4　光合成の反応：ストロマ」が約１９分で学べます。この授業のポイントは「チラコイド、ストロマでの光合成の反応を合わせると12H2O+6CO2→6O2＋6H2O＋C6H12O6となる」です。映像授業は、【スタート】⇒【今回のポイント】⇒【ココも大事！】⇒【練習】⇒【まとめ】の順に見てください。


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・高校生物　細胞膜の働き
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・高校生物　タンパク質の合成と働き
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・高校生物　光合成のしくみ
https://goo.gl/y0UQDQ

・高校生物　窒素同化と呼吸、発酵
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・高校生物　遺伝子発現調節
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・高校生物　バイオテクノロジー
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