【#徵求討論 低年級的寫作】

＃請益美國與台灣的低年級寫作學習方式

現在二年級的奶酒學校（在美國華盛頓州) 正在學習：

#Opinion writing / Book review.
-->每個月選一本書，目前是簡單的橋樑書，像是Amelia Bedelia, or Nate the Great。
讀完後寫Book review，要包含hook, summary, recommendation...

寫完後，要打字上傳，再錄一段朗讀的影片。

這個月要進入 #Informational writing.
-->每個人選一個主題，像是動物，物體，人物等等，收集資料寫出「All about it」小書。

兒子請我幫忙檢查，我也邊學邊覺得很實用。

不知道美國的小二小朋友是不是也一樣？還是有其他寫作教學模式？（感覺美國公立教育也大不同）

＃順便想請問台灣的小二，寫作是怎麼練習呢？用造句跟主題或是文式的方法嗎？（我記得以前會分記敘文，抒情文，論說文...）

（圖為感恩假期早一天偷跑出去玩，在車裡上課寫作業，老師包容度超強說沒問題👌）

🌱 #Eugene換換閱讀口味的記錄
▶ 長遠的閱讀養成計畫：選擇合適又喜愛的英文橋梁書 (之一)
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在幾套橋梁書試下來Eugene已能勝任，
雖然字數在一~兩千字的橋梁書如
『Herry and Mudge』、『Amelia Bedelia』...等都還沒讀完，
這些初級橋梁英文書則都是能做LitPro閱讀測驗有關的書，
而不能測LitPro測驗的如『Walker Stories Collection』之類的又多的是，
為了確認Eugene的閱讀理解力和有效提升英文閱讀學習，
所以我總會選擇對Eugene較有挑戰性的書籍...
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📖 【the Bad Guys】(左下圖)
對Eugene來說這書的幽默風趣太難懂(ORT適合Eugene的多)，
Eugene一直都很愛看圖片，
但只有翻圖看圖片和仔細閱讀文字是完全不同的!
為了能測通過LitPro，Eugene閱讀的相當仔細，
居然讀得比『Rainbow magic』還多上一倍時間(明明字數是少一半呢)，
但我看Eugene其實是像在看卡通的心情一樣掉進了『the Bad Guys』~
不過我仍覺得不適合Eugene現在的心智年齡，
這套書先緩緩~等她大一點再準備大笑特笑的讀XD
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📖 【Cam Jansen】(右上圖)
Eugene搭著音頻一起閱讀，讀完測LitPro卻蠻慘的，
現在故事類的英文橋梁書我都不陪讀及不幫忙，
以廣讀的方式給Eugene來讀後測LitPro(同SJ姐姐當時的做法)，
才能更確保Eugene對書籍的理解力和合適與否，
對Eugene而言『Cam Jansen』的偵探力再比『Nate the great』難的多，
過陣子我再加以觀察Eugene是否勝任囉~
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以上這兩套目前不再繼續，都是等Eugene大一點再嘗試~
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廣讀培養下來，Eugene在書店能乖乖的讀上一疊書(左上圖)
看見她喜愛的『the little critter』英繪但媽媽說沒有要買回家,
所以等於是她看完賺到的概念在享讀囉😂
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#英文橋梁書
#Eugene4Y6M學習紀錄
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延伸閱讀『Eugene從識字到閱讀的歷程紀錄分享』：
http://ingrid711024.pixnet.net/blog/post/215540187

📝 Amelia Bedelia goes camping (by Peggy Parish) 📎 1247字 (2/22)
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#這篇文是SJE以外特別紀錄其他孩子學習過程的分享文
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(前言，關於Jerry)
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某因緣際會下，我接了一個『輔導自學』的工作，對象是四年級和一年級的小男生，也是SJ桌球校隊的隊友。
四年級的叫Jerry，從幼稚園時就開始上兒童美語課程，一直到用我們的自學模式開始 #閱讀英文讀物 時，並且很樂於配合使用 #LitPro閱讀測驗，改變了他的英文學習思維!
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起先LitPro認證帳號還沒開通前，我給Jerry試了MTH神奇樹屋的第一集，Jerry讀內容讀音都讀得出來，讀完第二章時我請她母親要給孩子聆聽故事音頻複習，但Jerry表示他一直沒讀懂。
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直到開通LitPro認證帳號測前測值是BR216，從Everyday book box 紅盒展開，Jerry剛開始蠻畏懼英文閱讀，比方說看不懂often、usually的意思，測驗過程時很沒自信也看不太懂『紅盒』書籍...為了增加他的信心，起先我會盡可能協助他，幫助他一些閱讀技巧，像是可以從圖片觀察文字的大意之類的，在LitPro讀題時可以翻書找答案，在閱讀與測驗培養以英文思維去思考『讀題』與『解題』。
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就這樣，四年級的Jerry做完了紅盒50本，從剛開始一直無法通過閱讀測驗到順利通過，由於他們練球量比SJ更大(也很忙)，所以他們能英文閱讀並測LitPro的時間很少，但仍是積少成多！
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紅盒50本之後就是『Biscuit』、『Little Critter』、『Clifford the Big Red Dog』這類溫馨又易讀的繪本下手，四個月下來，Jerry完成了95本LitPro閱讀認證，從一開畏懼以英文思維閱讀，現在已能習慣讀後測驗了！
但第二次前測值沒有進步，對他而言他只接受BR程度300字以內的閱讀，而這小幅的進步卻是改變他另一個學習層面，也不再擔憂書中會出現的生字了！
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Eugene在一旁也會一同閱讀，2/22這天我發號施令要他們『閱讀比賽+LitPro測驗』，看誰可以完成我指定的挑戰，小哥哥Jerry是讀兩本『scholastic science』，小姊姊Julia則讀『Black Lagoon』，Eugene就是讀這本『Amelia Bedelia goes camping』。
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Eugene在這氣氛中很願意自己獨立閱讀(不然平時喜歡我陪同)，過程中一直朗讀出聲音(被哥哥姐姐嫌她干擾)，因為我的忙錄而完全無法陪同她讀這本書，大家都各自完成挑戰之後，換到Eugene測LitPro閱讀測驗並且通過測驗時，非常替Eugene開心她的獨立和她的能力，拍下這張照片好勉勵小哥哥Jerry，只要一直保持下去，不要畏懼下一個挑戰：『字數多的讀本』，一直累積練習的能量，就會慢慢提升能力了！！
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#不得不說培養英文閱讀才是英文自學的王道啊
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#英文閱讀
#LitPro閱讀認證
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#Eugene4Y3M

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