為什麼這篇96年第二次基測自然鄉民發文收入到精華區:因為在96年第二次基測自然這個討論話題中,有許多相關的文章在討論,這篇最有參考價值!作者Stevenchow (史提芬周)看板tutor標題淺談96年國中第一次基測(自然科)時間Thu...
OK,今年的第一次國中基測已經在一週前結束了,當然考生免不了會對答案、算一下自己
考多分。以自然科來說,憑良心說,就我個人的立場我很喜歡今年的題目,因為能考到是
較為高階的能力,但是深度是夠了,可是廣度不足。
就評量的四個主要目標:認知、理解、分析、應用的四個方面來說,這次的考題主要較著
重在高階一點的分析及應用上面,雖然還是有簡單又基本的題目,不過環顧整份考卷,圖
表的問題佔了大多數,這樣子的優點是能夠從題目裡面得到答案,不過,缺點的話我想應
該是容易引誘學生想太多,不過這個我自己覺得並不是出題委員的錯,問題還是學生自己
居多。
在生物及地科的部份算是考得中規中矩,這個地方程度不錯的同學應該不致於答錯,而理
化的部份在試卷後半的題目就難度略高了一些,畢竟是敘述較長,而作答到這個部份的時候考試的
時間可能就剩下十幾分鐘了,在時間的壓力之下可能因此而亂了答題的節奏!
理化部份的第45,49,55~58這裡可能是比容易出錯的地方,而考生是否能透過題目找到破
題的關鍵句相當的重要!在第49題考的是力矩平衡的觀念,從圖中就可以馬上刪去兩個答
案,再來就是單純的數學問題。55,56這兩道題目的答案也在題目中可以找到正確的選項。
我個人最喜歡的就是最後的57,58這個題組,不單只是考了 V-t 圖的概念,也結合了
F=ma的想法是很好的一道題。
總結來說,程度好的考生大概是錯3~5題吧!
說起來因為考題設計的關係,高層次的題目佔了大多數,因此要拿到滿分其實不是那麼容
易。
在第一次基測中的幾個單元,如:電路、電磁、莫耳濃度的計算以及壓力部份的問題,算
是這次考試時候的遺珠。來說個你知道、我知道、獨眼龍也知道的事情,在考試的相關統
計都公布之後,大概還會針對試題做分析,那麼需要有鑑別度的題目應該會做些修正,增
加試題的廣度或許是一個必然的目標,這也就意味著第二次基測所要的應該是每個單元的
熟悉度。
個人一點淺見。
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昨天我的菲律賓女傭到市場買菜,聽說有個東西
叫Blog,所以我也來弄一個
http://www.wretch.cc/blog/stevenchow
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