Fear is a mind killer, only fear is gone, I will remain.
如果你都沒有辦法接受你自己,你要叫別人怎麼接受你?
女孩寫信告訴我,她生長在一個普通背景的家庭,為了讓自己擁有成功的人生,她努力不懈,終於考進了第一志願——法律系。
並在揮別了...
Fear is a mind killer, only fear is gone, I will remain.
如果你都沒有辦法接受你自己,你要叫別人怎麼接受你?
女孩寫信告訴我,她生長在一個普通背景的家庭,為了讓自己擁有成功的人生,她努力不懈,終於考進了第一志願——法律系。
並在揮別了幾段不愉快的感情後,終於認識了與她相愛,認為可以託付終生的對象。
就在她以為爬上了幸福的山頂,終於可以擁有眼前這一大片美麗風景的時刻,她,再次跌入了谷底。
女孩漸漸發現男方的家世顯耀,家族個個在社會上都居要職。而她,不過是個普通家庭的孩子,爸爸媽媽並沒有令人稱羨的職業。
雖然男方不介意,但是母親要她想清楚,是不是該放手,畢竟家世差太多了,萬一對方家庭不能接受,她擔心女兒將來吃苦。
女孩好痛苦,好不甘,為什麼要因為自己的家世背景,來結束一段幸福的感情。她抱著自己的努力,一起跌進了谷底,僅存的,就只有~ 自卑。
你們對以下這些批判熟悉嗎?
為什麼我長的不夠漂亮
為什麼我找不到愛我的人
為什麼我長得不夠高大
為什麼我的學歷不夠高
爲什麼我交不到朋友
為什麼我的爸媽沒有留家產給我
為什麼升官加薪都沒有我的份
爲什麼我的另一半這麼沒用
為什麼大家都不喜歡我? 為什麼都看不起我?為什麼都不接受我? 為什麼沒有人看見我?
我們都知道,如果經過狗的身邊,不要露出害怕的情緒,因為我們散發出來的氣味會讓狗聞出來而展開攻擊。
相反的,如果我們以平靜愉快的心情經過牠,狗狗反而會變的溫馴,對我們搖尾示好。
人也一樣,如果你總是表現一副,我很自卑,我不如人,我很醜,我不會說話,我很爛....等等,你的氣場就等於在告訴所有人: 『歡迎你們討厭我。』
多年前我曾跟靈修教練說:我覺得自己無論再努力,英文也不可能說的比母語是英文的同事好,每次開會發言時,我都很緊張。
她告訴我:『It’s not about what you said, it is about what you make them feel. 』重點不是你說了什麼,而是你給了別人什麼樣的能量。
你可以用化妝、弄頭髮、醫美、穿著,把自己的外表打扮地光鮮亮麗的。
但當你回到家卸了妝、洗澡,赤裸裸地面對自己時,你會看見什麼⋯⋯?
你擁有的個性、你的價值觀和你珍惜的一切;你會看見『真實的你』。
而你真正的美是『內心』所呈現的那個你;別人『感受』到的你;而不是『外表』所打造出來的,別人『看到』的你。
你要做的就是看著鏡子,然後深深愛上自己——不管別人怎麼說。(Joe Vitale)
我沒有成功的事業、沒有一個有錢的原生家庭、沒有美若天仙的外表,但是,我有的是~ 我愛自己的心。
看著鏡子的時候,我深深地愛著自己,我接受自己所有的殘缺、所有的優點。我知道很難,因為有時明明看出去就是一片殘疾。
著名心理學家榮格曾說: 會往外看的,在夢中。會向內看的,覺醒。(Who looks outside, dreams; who looks inside, awakes. - Carl Jung)
我們自己的外在條件,以及別人眼中的我們,或許真的不美、甚至不堪。
但是,你知道嗎? 那不是真實的你,真實的你是光、是美麗而閃耀的。
你或許不相信,並認為我在作夢。但我必須說,任何一個人對你的評斷與攻擊,都是經由你的腦子加工後,才讓你擁有『美好』或是『痛苦』的感受。
沒有任何一個人需要為你的感受負責,只有你!!
剛開始聽到這樣的句子時,我也覺得很不屑,憑什麼要我去為對方給我的不友善、或是惡意來負責,明明就是『他』的錯。
試想,如果有人告訴你,你烤的蛋糕真的很難吃,你可以擁有兩種反應:
1. 覺得對方在找碴,不懂的你的用心,你再也不烤蛋糕了。
2. 覺得對方說得對,我還有很大的進步空間,繼續烤下去,就不相信烤了20個後,還是這個難吃。
該如何負責?該如何轉念?該如何愛上自己? 我想這是我們人生最大的課題。但課題雖難,雖大,並不是無解,就像做每一件事一樣,需要練習。
我自己常常練習以下的咒語:
我愛你~
對不起~
請原諒我~
謝謝 ~
每當我有不舒服的情緒發生時,我就會不斷地默念這些句子。我用它們對受傷的自己療傷,我用它們為疲累的自己打氣。
或是,當我有非常痛苦或難解的情況發生時,我也會套用這些咒語來化解我的處境:
對不起,我看不清原本美麗的自己,我讓自己所犯過已知或無知的錯誤,懲罰自己。
請原諒我,不斷地讓自己受苦。
謝謝你,讓我擁有關愛自己、審視自己內心的機會。
我愛你,老天爺,我愛你提供我這些感受的人事物,更重要的是,我愛自己。
如果你都沒有辦法接受你自己,你要叫別人怎麼接受你?開始學會深深愛上自己吧,不管別人怎麼說。
87谷練等 在 明周文化 MP Weekly Facebook 的精選貼文
【#養狼計劃】2020東京奧運圓滿結束,賽場上總有人歡喜,有人愁。在今年新增的乒乓球男女混雙項目中,東道主日本的組合伊藤美誠及水谷隼,在金牌戰擊敗中國組合劉詩雯及許昕,除了拿下日本史上首面乒乓球奧運金牌,更粉碎了中國自2008年北京奧運以來,在奧運會包辦所有乒乓球金牌的霸業。
賽後,除了部分選手的社交平台遭「圍攻」、水谷隼被質疑配戴「減速眼鏡」外,亦開始有人重提中國乒乓球的「養狼計劃」,是否真的「養狼狗,咬心口」?
中國的乒乓球素來被譽為「國技」,多年來在國際乒乓球壇上一枝獨秀,乒乓球項自1988年被列入奧運比賽項目後,歷年的37面金牌中,有32金都是由中國選手奪得。奧運決賽出現兩名中國選手包辦金銀牌、2008年北京奧運包辦男女子單打的全部獎牌、還有前中國乒乓球天后張怡寧,把日本名將福原愛「打到喊」的事蹟,都一一反映中國乒乓球的實力是何等的超班。
然而超班不一定是好事,早年在中國受訓的荷蘭女子乒乓球名將Bettine Vriesekoop曾說過,若歐洲的乒乓球水平長時間沒法與中國抗衡,乒乓球也許會在奧運消失,因為奧運要求一個運動項目必須在不同國家都有均衡發展。中國乒乓球協會主席劉國梁也曾說過:「如果只剩下中國人還在玩這個項目,那對乒乓球運動來說才是災難。」
「養狼計劃」,因此出現 ── 這是2009年初,中國乒乓球協會主席蔡振華提出的一項長遠發展計劃,主要方式是讓更多國內教練和球員出國交流,或者讓外國球員到中國習訓,對外分享中國乒乓球的技術和經驗。除了協助提升外國選手的水平、令中國選手保持爭勝心外,亦重視乒乓球這項運動在全世界的發展。像今屆乒乓球混雙金牌得主伊藤美誠、日本新星張本智和、德國名將奧查洛夫(Dimitrij Ovtcharov)、混雙銅牌得主台灣組合林昀儒及鄭怡靜等,都曾在中國參加聯賽,或接受訓練。
另一方面,由於中國乒乓球界競爭激烈,歷年亦有不少國內選手選擇代表他國,希望能爭取更多機會在球壇發光發熱,如今屆東京奧運中,相信大家亦留意到為數不少的華裔乒乓球選手代表不同國家參賽。人才過盛,可算是幸福的煩惱。
中國乒乓球的霸主地位,是否真的如一些人所言,漸漸因「養狼計劃」而動搖?還是依舊難以撼動?且讓我們拭目以待。
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延伸閱讀:
劉慕裳的「至善」之道
https://bit.ly/38MLCVj
張家朗 劍神育成之路
https://bit.ly/3eVvV1Q
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四年一度的夏季奧運,觀眾每每為那些超級人類的各種體能表現感到驚歎。不論是屢次打破世界紀錄的牙買加短跑選手波特(Usain Bolt),獲得23面奧運金牌的美國游泳選手菲爾普斯(Michael Phelps),或是為美國隊奪下奧運女子體操全能金牌的體操選手道格拉斯(Gabby Douglas),他們驚人的體能與優雅、近乎完美的姿勢與動作,總是在全球觀眾的心中留下無法抹滅的印象。
究竟是哪些因素造就奧運選手如此驚人的體能表現?長久以來,無論是專家或是普羅大眾皆認為,基因是決定運動員傑出表現的因素。這些頂尖運動員天生就有異乎常人的體格,讓他們在體能競賽上締造卓越的成績。舉例來說,許多體育評論家把菲爾普斯在四屆奧運的驚人表現,歸功於他伸展開來總長超過兩公尺的雙臂,以及極具彈性的大腳。
然而自1990年以來,運動心理學家開始有了不同的見解,儘管天生的優異體格極為重要,單有這樣的條件並不足以成為偉大的運動員。相反地,卓越的表現似乎與特定的心理素質、長年的嚴格訓練,以及優秀的教練指導等因素有關。了解哪些因素讓運動選手成為體育場上不朽的傳奇,成了許多運動心理學家十分感興趣的研究議題。
美國大峽谷州立大學的田徑教練波茲(Jerry Baltes),常常告訴他的隊員:「我可以讓你跑得更快,但我沒辦法讓你跑得快。」想要成為優秀的體育選手,一些天生條件是不可或缺的。
天賦條件的影響
2014年,美國演化生物學家朗巴杜( Michael Lombardo),研究15名曾獲奧運短跑獎牌的男女運動員、以及20名美國歷史上跑得最快的男性運動選手,發現每位頂尖運動員在接受正式訓練前,已在體育項目上有不凡的傑出表現。同樣地,當他訪談64名在大學層級運動會中,獲得卓越成績的田徑選手,也發現這些運動員在孩童時期,便展現出比同儕優秀許多的運動能力。
這樣的內在體適能(intrinsic fitness)並非唯一與遺傳有關、影響體育成就的重要條件。即使在一群運動選手中,某些幸運兒似乎也比他人具有更佳的可訓練性(trainability),在接受訓練後進步特別迅速。有趣的是,在上述的研究當中,朗巴杜也發現這些優秀短跑選手在接受正式訓練後,進步程度也異於常人。
所謂的可訓練性,與個人的肌肉強度和心肺功能有關。澳洲維多利亞大學的運動學家艾能(Nir Eynon),針對可訓練性進行一連串的研究。他召募數名平常沒有運動習慣的受試者,讓他們參與特定體能訓練。
艾能和同事發現,即使所有受試者的訓練量完全相同,他們體能進步的程度卻迥然不同:某些受試者的心肺功能增強了50~80%,有些受試者卻毫無進展。
艾能表示,每個人的可訓練性極為不同,即使兩個人的訓練時間點、運動量和飲食習慣完全一樣,也不會從運動中獲得相同益處;也就是說,即使具有強大的決心與毅力,體能訓練對某些人的幫助仍然有限,這種明顯的個別差異極有可能來自遺傳。
1998年,路易斯安那州立大學的遺傳學家布夏爾(Claude Bouchard)和同事,針對99個家庭的基因進行遺傳分析,發現可訓練性與基因密切相關。儘管眾多研究指出遺傳因子對運動能力的可能影響,直至今日,科學家仍未發現確切的運動遺傳機制。
2016年,布夏爾和同事比對了1520名耐力頂尖的運動選手,和2760名對照組的基因序列,試圖找出與運動能力相關的基因,然而結果讓他們大失所望──兩者間並沒有呈現任何顯著差異。這或許意味著運動能力並非由單一基因所控制,而是反過來──運動能力可能與許多基因有關,但單一基因的影響極為微小。
雖然布夏爾的基因比對研究結果不符合預期,近年來其他遺傳學研究,卻為這個謎團帶來一絲曙光。舉例來說,澳洲墨爾本大學的遺傳學家諾斯(Kathryn North)在過去10多年針對ACTN3基因進行研究,ACTN3負責產生讓肌肉快速收縮、展現出爆發力的蛋白質,諾斯發現,帶有這個基因的小鼠具有較高的肌耐力。
獨特的心理素質
艾能接續諾斯團隊的研究結果,也試圖在人類身上找出ACTN3與運動能力的關係。艾能和同事發現,做為對照組的一般人有16%缺乏此基因,然而實驗組的300名頂尖短跑選手皆帶有ACTN3這個基因。艾能表示,ACTN3基因雖然只能解釋1~1.5%的短跑能力差異,但他們的研究結果顯示,這個基因或許是成為頂尖短跑選手的必要條件之一。
頂尖運動選手不僅擁有異於常人的傑出體能,更具有許多與眾不同的心理特質。舉例來說,參與國際賽事的運動選手,比常人更容易進入心理學家稱為「神馳」(flow,或譯「心流」)的獨特專注狀態:高度專注於當下所從事的活動,完美的表現也因此自然而然展現。
頂尖運動員也能在巨大的壓力下,展現出過人的專注力和意志力──一種運動學家所說的「讓夢想成真」(making it happen)的能力。
澳洲運動心理學家史旺(Christian Swann)說:「某些時候,運動員不需要體驗所謂神馳狀態,或是發揮讓夢想成真的能力也能贏得比賽。但若要達到個人最佳紀錄的表現,他們必須進入上述其中一種、甚至兩者皆備的心理狀態。」
史旺與同事也發現頂尖運動員所具有的人格特質,包括自信心、競爭能力、樂觀、心理強韌性以及適應完美主義(adaptive perfectionism,一種重視成就、但不會一犯錯便自我否定的完美主義心態)。
頂尖運動員也在某些特定的知覺和認知測驗上,有極佳的表現。2013年,美國認知神經科學家艾維斯(Heloisa Alves)召募了87名頂尖的巴西排球選手,和67名非運動員的對照組進行研究,要求他們完成一連串執行控制功能、記憶以及視覺空間注意力的認知測驗。
艾維斯發現,相較於非運動員,這些排球選手在執行控制功能,和視覺空間注意力測驗中,都展現了較快的反應速率和較優異的認知能力。艾維斯認為,長期體能訓練也鍛練了特定的認知功能;正因如此,頂尖運動員自然而然在某些認知能力上表現優異。
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四年一度的夏季奧運,觀眾每每為那些超級人類的各種體能表現感到驚歎。不論是屢次打破世界紀錄的牙買加短跑選手波特(Usain Bolt),獲得23面奧運金牌的美國游泳選手菲爾普斯(Michael Phelps),或是為美國隊奪下奧運女子體操全能金牌的體操選手道格拉斯(Gabby Douglas),他們驚人的體能與優雅、近乎完美的姿勢與動作,總是在全球觀眾的心中留下無法抹滅的印象。
究竟是哪些因素造就奧運選手如此驚人的體能表現?長久以來,無論是專家或是普羅大眾皆認為,基因是決定運動員傑出表現的因素。這些頂尖運動員天生就有異乎常人的體格,讓他們在體能競賽上締造卓越的成績。舉例來說,許多體育評論家把菲爾普斯在四屆奧運的驚人表現,歸功於他伸展開來總長超過兩公尺的雙臂,以及極具彈性的大腳。
然而自1990年以來,運動心理學家開始有了不同的見解,儘管天生的優異體格極為重要,單有這樣的條件並不足以成為偉大的運動員。相反地,卓越的表現似乎與特定的心理素質、長年的嚴格訓練,以及優秀的教練指導等因素有關。了解哪些因素讓運動選手成為體育場上不朽的傳奇,成了許多運動心理學家十分感興趣的研究議題。
美國大峽谷州立大學的田徑教練波茲(Jerry Baltes),常常告訴他的隊員:「我可以讓你跑得更快,但我沒辦法讓你跑得快。」想要成為優秀的體育選手,一些天生條件是不可或缺的。
天賦條件的影響
2014年,美國演化生物學家朗巴杜( Michael Lombardo),研究15名曾獲奧運短跑獎牌的男女運動員、以及20名美國歷史上跑得最快的男性運動選手,發現每位頂尖運動員在接受正式訓練前,已在體育項目上有不凡的傑出表現。同樣地,當他訪談64名在大學層級運動會中,獲得卓越成績的田徑選手,也發現這些運動員在孩童時期,便展現出比同儕優秀許多的運動能力。
這樣的內在體適能(intrinsic fitness)並非唯一與遺傳有關、影響體育成就的重要條件。即使在一群運動選手中,某些幸運兒似乎也比他人具有更佳的可訓練性(trainability),在接受訓練後進步特別迅速。有趣的是,在上述的研究當中,朗巴杜也發現這些優秀短跑選手在接受正式訓練後,進步程度也異於常人。
所謂的可訓練性,與個人的肌肉強度和心肺功能有關。澳洲維多利亞大學的運動學家艾能(Nir Eynon),針對可訓練性進行一連串的研究。他召募數名平常沒有運動習慣的受試者,讓他們參與特定體能訓練。
艾能和同事發現,即使所有受試者的訓練量完全相同,他們體能進步的程度卻迥然不同:某些受試者的心肺功能增強了50~80%,有些受試者卻毫無進展。
艾能表示,每個人的可訓練性極為不同,即使兩個人的訓練時間點、運動量和飲食習慣完全一樣,也不會從運動中獲得相同益處;也就是說,即使具有強大的決心與毅力,體能訓練對某些人的幫助仍然有限,這種明顯的個別差異極有可能來自遺傳。
1998年,路易斯安那州立大學的遺傳學家布夏爾(Claude Bouchard)和同事,針對99個家庭的基因進行遺傳分析,發現可訓練性與基因密切相關。儘管眾多研究指出遺傳因子對運動能力的可能影響,直至今日,科學家仍未發現確切的運動遺傳機制。
2016年,布夏爾和同事比對了1520名耐力頂尖的運動選手,和2760名對照組的基因序列,試圖找出與運動能力相關的基因,然而結果讓他們大失所望──兩者間並沒有呈現任何顯著差異。這或許意味著運動能力並非由單一基因所控制,而是反過來──運動能力可能與許多基因有關,但單一基因的影響極為微小。
雖然布夏爾的基因比對研究結果不符合預期,近年來其他遺傳學研究,卻為這個謎團帶來一絲曙光。舉例來說,澳洲墨爾本大學的遺傳學家諾斯(Kathryn North)在過去10多年針對ACTN3基因進行研究,ACTN3負責產生讓肌肉快速收縮、展現出爆發力的蛋白質,諾斯發現,帶有這個基因的小鼠具有較高的肌耐力。
獨特的心理素質
艾能接續諾斯團隊的研究結果,也試圖在人類身上找出ACTN3與運動能力的關係。艾能和同事發現,做為對照組的一般人有16%缺乏此基因,然而實驗組的300名頂尖短跑選手皆帶有ACTN3這個基因。艾能表示,ACTN3基因雖然只能解釋1~1.5%的短跑能力差異,但他們的研究結果顯示,這個基因或許是成為頂尖短跑選手的必要條件之一。
頂尖運動選手不僅擁有異於常人的傑出體能,更具有許多與眾不同的心理特質。舉例來說,參與國際賽事的運動選手,比常人更容易進入心理學家稱為「神馳」(flow,或譯「心流」)的獨特專注狀態:高度專注於當下所從事的活動,完美的表現也因此自然而然展現。
頂尖運動員也能在巨大的壓力下,展現出過人的專注力和意志力──一種運動學家所說的「讓夢想成真」(making it happen)的能力。
澳洲運動心理學家史旺(Christian Swann)說:「某些時候,運動員不需要體驗所謂神馳狀態,或是發揮讓夢想成真的能力也能贏得比賽。但若要達到個人最佳紀錄的表現,他們必須進入上述其中一種、甚至兩者皆備的心理狀態。」
史旺與同事也發現頂尖運動員所具有的人格特質,包括自信心、競爭能力、樂觀、心理強韌性以及適應完美主義(adaptive perfectionism,一種重視成就、但不會一犯錯便自我否定的完美主義心態)。
頂尖運動員也在某些特定的知覺和認知測驗上,有極佳的表現。2013年,美國認知神經科學家艾維斯(Heloisa Alves)召募了87名頂尖的巴西排球選手,和67名非運動員的對照組進行研究,要求他們完成一連串執行控制功能、記憶以及視覺空間注意力的認知測驗。
艾維斯發現,相較於非運動員,這些排球選手在執行控制功能,和視覺空間注意力測驗中,都展現了較快的反應速率和較優異的認知能力。艾維斯認為,長期體能訓練也鍛練了特定的認知功能;正因如此,頂尖運動員自然而然在某些認知能力上表現優異。