[爆卦]76年次幾歲是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 76年次幾歲產品中有8篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 更新:警方在晚間7點半,中壢區已找到莊姓男子,感謝各位市民朋友的幫忙。 違反防疫相關措施,我們將依傳染病防治法,處以最重的處分。 - 今天,我要拜託大家一件事 一起幫忙找尋莊季燁! 中壢區居家檢疫者莊季燁,86年次,今年5/27從阿拉伯入境後,應該居家檢疫到6/10晚上12點,但昨天(6/7...

  • 76年次幾歲 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-06-08 16:40:43
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    更新:警方在晚間7點半,中壢區已找到莊姓男子,感謝各位市民朋友的幫忙。

    違反防疫相關措施,我們將依傳染病防治法,處以最重的處分。



    今天,我要拜託大家一件事
    一起幫忙找尋莊季燁!

    中壢區居家檢疫者莊季燁,86年次,今年5/27從阿拉伯入境後,應該居家檢疫到6/10晚上12點,但昨天(6/7)我們就找不到人,警方協尋後發現,個案不實登記居家檢疫處所,手機也是向女友借的,現在行蹤不明,女友也找不到人,請大家幫忙留意,發現即打110通知警方。

    今天桃園新增13例本土案例,年紀不足10歲到80歲之間,其中7例跟確診者有過接觸史,分析來看,桃園在5/24確診案例竄升到20幾例後,大概持續11天在20例到30例之間,現在數字逐漸下降,我們必須要更努力,讓疫情獲得控制。

    案11604、案11605、案11606是阿公帶著外孫,在5/20上台北參加親友家祭,5/24返回桃園,5/26出現些微症狀但不明顯,6/6阿公得知台北親友有5位確診後,趕快帶著外孫去篩檢,發現三人都確診。

    案11607是桃園區公所染疫職員的家人,5/24被我們匡列在居隔名單裡,在居隔期間,6/6出現症狀,6/7採檢陽性,因為在居隔期間發病,沒有匡列其他人。

    桃園面對雙重挑戰,支援雙北也要守護桃園,竹竹苗也有防疫聯盟,我們希望把跨縣市移動降到最低;另外一條防線,外籍移工確診事件,我們提出移工的固安計畫,下週一會陸續完成13處聯合快篩篩檢站,也是未來防疫的挑戰。

    *今(6/8)日公布桃園個案公共場所活動史,詳細足跡請見圖卡。

  • 76年次幾歲 在 方妤 Facebook 的精選貼文

    2019-06-05 19:50:59
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    有個83年次的妹妹問我幾歲!!?
    我回了她後,她靜止 眼睛嘴巴瞬間放大
    😲😲
    而我是這樣😎😎🤩

    #妳出生時同學在用bb call
    #妳出生時姐養電子機
    #妳出生時姐最愛下課去拍大頭貼
    #妳出生時姐就跟著媽媽用聖卡禔亞
    #聖卡變年輕了

  • 76年次幾歲 在 羅寶鴻 老師 Facebook 的精選貼文

    2018-08-22 10:29:26
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    『一位全職媽媽給羅老師的回饋』

    羅老師您好:

    我是個80年次的的全職媽媽,目前孩子2 歲半是個女娃。

    我從小家庭教育方式都是打罵威脅責罵體罰傳統作法,自從我懷孕那天起我就告訴自己我要用愛的教育來對待我的孩子。2歲前都很正常沒什麼太大問題,但最近這半年孩子的活動力與情緒越來越多了,我常常一件事要講個4、5遍,女兒不聽就是不聽哪怕我理智線斷裂的吼叫,甚至打她的小腿。她依然顧我不動看著我,或是上演ㄧ哭二鬧的戲碼。直到有一次我請她收玩具她不願意收跟我薑很久,我氣到把她直接抱走關在廁所乾濕分離的空間裡直接走掉放她一個人在裡面,她情緒大爆炸在裡面歇斯底里大叫大哭。爸爸原本在休息他一聽到聲音,也立刻站起來罵了我甚至我們吵了架。

    其實我的心也很痛,我覺得我是理智已失控了才會做出這樣的事。後來孩子被爸爸帶著去睡覺,我一個人在廁所一直在思考我自己對孩子整個的教育與情緒上的問題,覺得自己方式真的很不對,與我ㄧ開始要的真的不一樣,我的愛的教育怎麼走這偏。甚至我也會害到孩子的個性養成。

    我冷靜思考後,於是我上網google 教養上的事,看了幾個專家後,搜到老師您的蒙特梭利的教養方式。我非常認同也淺顯易懂的隔天就開始實施,我讓孩子懂得選擇,幸好目前孩子都是選擇對的方式沒太大的問題,只有一個兩個壞毛病會忘記不然帶東西玩具上床上玩耍,玩具喜歡全部翻出來但每次都有完成自己收好。或者在她很堅持下的事會用情緒失控的表現給我,說真的目前遇到這我還是有的招架不住,只能找她喜歡的事物轉移她,但我怕這樣方式能有效多久。

    我真的很愛我的孩子,會這麼堅持要她懂這些規矩與禮貌是希望她能保護自己,別因爲我們沒有教育好而害孩子在外受了傷。

    非常感謝老師您的傳授,希望有機會能去參加老師您的演講!謝謝您的大愛,讓我們這些新生父母受惠。

    ……………………

    您好我是羅老師。

    謝謝您的來信,也很欣喜您在使用書裡面的方法後,跟孩子的互動得到改善。

    教養孩子,從來就不是一件容易的事。「提醒四步驟」與「兩個選擇」,能夠在孩子規範教育上,帶來顯著的效果;對於孩子的情緒,使用「同理但不處理」、「不要坐以待斃」、「轉移他注意力」等方式,配合「用語言說出孩子現前感受」來使用,也能有效地幫助孩子面對情緒、處理情緒、轉化情緒。

    跟您分享一個錄影真實個案,您可以參考影片中的成人如何使用以上方式,給予孩子規範,並「溫和但堅定」地維持規範、削弱孩子情緒。

    https://youtu.be/QccdN42WCRI

    您現在似乎已經解決在教養上的燃眉之急了,對於原生家庭的創傷,可以參考我朋友留佩萱的「童年會傷人」。作者是美國心理學博士,目前在美國從事諮商的工作。一年前我有跟作者做過一個錄影,介紹這本書,您可以參考。

    https://youtu.be/phkEE7ElX0Y

    最後,隨著孩子逐漸長大,您也需要與他有更好的溝通方式,才能疏導他日益增長的感受與情緒,建立更好的關係。李崇建老師的「薩提爾的對話練習」,是一本我非常推薦的書,不但能夠幫助孩子,更能夠幫助自己探索更深層的內心,療癒童年受傷的未了事件。

    希望以上的建議可以幫助到您。祝福。

    #蒙特梭利教育