#高職生考科大_明年起有重大變革

高職生升學的管道中，比起「聯合登記分發」只看統測成績，「甄選入學」可以看到學生的修課成績和課程學習成果等，未來將成為最主要的招生管道。

變革1.「甄選入學」原本最多可填3個志願科系，111學年度提高到6個科系。
變革2.「甄選入學」採用學習歷程檔案，計分占比至少40%以上。
變革3. 「技優甄審」持乙級技術士證，採「分級」加分。
另外，還有…↘↘

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立法會口頭質詢：大圍街市的空調系統
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　　以下是今日（八月十八日）在立法會會議上容海恩議員的提問和食物及衞生局局長陳肇始教授的答覆︰

問題：

　　大圍街市在完成加裝空調系統工程後已於去年十月重開。然而，有不少街市租戶反映，街市內空氣翳焗的情況未見改善。他們指出，空調系統的製冷量不足和該系統不時發生故障。此外，街市出入口的風閘經常關閉，導致冷氣流失。就此，政府可否告知本會：

（一）大圍街市的空調系統自啓用至今發生故障的次數及主要原因，以及當中是否涉及該系統的設計問題；有何措施降低該系統的故障頻率；

（二）就該空調系統製冷量不足問題採取跟進行動的詳情，包括所涉政府部門和人手，以及至今取得的進展；及

（三）有否措施改善該空調系統的功能和可靠性；如有，詳情為何，包括預算開支及推行時間表；會否採納部分租戶的建議，在街市出入口加裝自動玻璃滑門，以減少冷氣流失？

答覆：

主席：

　　多謝容議員的提問，我現作綜合回覆如下：

　　食物環境衞生署（食環署）轄下大圍街市裝設空氣調節系統的工程已在二○二○年九月完成，以改善該街市的營運環境和為市民提供更舒適的購物環境。除了加裝空調系統外，街市亦進行一系列改善工程，包括改善供電和通風系統、無障礙設施和指示系統，以及翻新廁所設施等。

　　大圍街市於二○二○年十月重開後，食環署一直密切監察街市的運作情況。根據建築署的紀錄，大圍街巿重開後曾出現三次冷氣供應短暫停止的情況。據建築署的承建商表示，當中兩次源於個別零件故障，承建商已即時跟進，安排更換有關零件。至於另一次是發生於位處街市之上的住宅進行消防系統測試當天；該住宅和街市的消防系統控制器位於同一房間，相信在該住宅進行消防系統測試時，街市的消防系統控制器被錯誤關掉，以致影響街市的空調系統。食環署已在街市的消防系統開關處加設清晰標示，並要求有關住宅的管理公司在進行消防系統測試前通知食環署派員到場，以免再次發生同類事件。在上述事件中，空調系統已於更換相關零件及重新啓動後數小時內全面恢復運作。承建商亦會定期檢查大圍街市空調系統，如發現空調系統出現問題，會立即跟進。

　　因應部分租戶較早前向食環署反映街市冷氣量不足的情況，食環署已要求承建商全面檢視冷氣系統，以及調校風量。承建商已進行維修保養並徹底清潔散熱裝置，而街市空調系統的冷氣量亦符合設計要求。食環署會與建築署繼續保持緊密聯繫，適時為空調系統安排維修保養，以確保系統運作暢順。

　　大圍街市各出入口為開放式設計。為提升空調系統的效能，建築署已經在街巿各出入口安裝兩層風閘和天花風扇，以阻隔外間的熱空氣。但承建商發現，有個別風閘及風扇曾被關掉，以致影響街市室內溫度。食環署正與相關部門探討在風閘及風扇的開關按鈕增設安全裝置，並於街市張貼告示提醒公眾合作，以免影響隔熱功能。食環署亦已加強巡視並留意有關情況，確保街市冷氣系統運作正常。

　　另外，大圍街市共有五個出入口。對於租戶指可在街市出入口加裝自動玻璃滑門的建議，建築署初步表示街市近美田路的主要出入口基於消防安全考慮須經常保持開放，以致未必適宜安裝玻璃滑門。在可行的情況下，政府會積極研究於各出入口加設可減少冷氣流失的裝置，包括自動玻璃滑門和涼風機等。

　　上述關於大圍街市空調系統的事宜，均由食環署和建築署現有的人手及資源跟進，各項工作的開支並無分項數字。食環署會繼續與租戶保持密切聯繫，聆聽他們的意見，並與建築署適時回應，為街市提供良好的購物及營運環境。

完
2021年8月18日（星期三）
香港時間14時55分

🌟培養技職人才，是整個國家的事！教育部、經濟部和勞動部應共同攜手合作！💪

🔆產學攜手很重要，但跨部會合作不夠到位
技職教育是產業發展很重要的基礎，尤其技職人才培育，本來就應該對接產業需求。 #今天奕華擔任教育文化委員會召委，#特別排定教育部_勞動部及經濟部列席，就「 #我國技職教育推動產學訓合一現況及減少學用落差成效與檢討」進行專案報告。
教育部主管技職人才培育，但不會了解產業發展方向，更無法掌握未來五年、十年的產業人才需求。如果經濟部、勞動部不支援，未跨部會合作，如何培養技職人才？尤其形式上都有跨部會平臺或小組，但為何至今成效不彰？

⚠️教育部執行多年的「#產學攜手計畫」，但學用落差卻還是原地踏步：
近3年參加產學攜手的技高學生平均只有整體學生的1.19%，而且參加人數越來越少，不只學生數少，連產業案件數也未見起色。
推動產學攜手，結合高職、技專校院和產業界，才能解決學用落差和學生淪為廉價勞工的問題，但如果經濟部和勞動部不幫忙，只靠學校各顯神通孤軍奮鬥自己找廠商，怎麼可能會有進展？
➡️教育部長宣示將推出「產學攜手計畫2.0」
✅奕華提案：
要求教育部，每三個月應與國家發展委員會、經濟部、勞動部等會商討論，提供高中職與技專校院產業缺工需求和媒合報告，以利學校修正人才培育與科系調整方向。
➡️教育部、勞動部、經濟部允諾調整👏🏻

⚠️獲技優甄審、技優保送或特殊選才學生進入優質大專校院卻水土不服，無法一展長才？
許多技術專長的學生反應，透過技優甄審、技優保送或特殊選才等升學管道，如願進入優質技專校院就讀，比如台科大、北科大、雲科大等，但因大專校院端與技職端教學目標不同，導致以技術升學的學生，進入到偏重學術的技職校院會水土不服？甚至被退學或決定休學的所在多有，造成人才損失！這表示技職人才培育，理論與實務有著嚴重的落差！
✅奕華提案：
奕華要求教育部一個月內提出針對技優甄審、技優保送或特殊選才學生如何銜接技專校院課程，發揮所長，以利技職人才培育。
➡️教育部允諾研議👏

⚠️111年四技二專統測分數佔比竟學科分數重於專業科目，恐有違108課綱精神及高級中等教育法第五條之規定，要求教育部3個月內釐清：
🔆依據108課綱「高中建教合作班課程實施規範」闡明，專業科目與實習科目共應佔校訂科目80%以上，其中60%以上應為實習課程，可以看出對於學生實作能力之著重。
另依據「高級中等教育法」第五條之規定，普通型與技術型高級中等學校自有其核心差異。
🔎然而，依據111年四技二專甄選入學，學生需報名統測，而統測考試科目為國、英、數、專業一、專業二等五科。一般科目分數占五分之三，專業科目卻僅佔五分之二，與之前的國英數300分、專業一和專業二共400分不同，恐有違108課綱精神及高級中等教育法第五條之規定‼️
➡️教育部允諾於3個月內針對上述狀況檢討釐清，提交書面報告至本委員會。

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108課綱實施後，高中生與高職生，都要上傳學習歷程檔案，但全教總指出，教育部正研議111年，高三學習歷程檔案的提交時程，不分普高、技高，採用全國一致的上傳時程，但技高生4月30日和5月1日要考統測，得在4月26日前完成上傳，恐怕衝擊技高生準備統測。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/546328

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