《社會怎麼讀？》
會考A++之小比の不專業分享
這篇是之前《社會科 究極讀法》的再版
修改了一些內容並加上準備會考的方法
🙋🏻♀️那麼就廢話不多說 馬上來和大家介紹我三年來社會科的讀法吧！
🌍地理：
1.畫地圖、氣候圖（圖片p2）
（可以參考我《how to 畫地圖？》那篇
（畫圖真的很療...
《社會怎麼讀？》
會考A++之小比の不專業分享
這篇是之前《社會科 究極讀法》的再版
修改了一些內容並加上準備會考的方法
🙋🏻♀️那麼就廢話不多說 馬上來和大家介紹我三年來社會科的讀法吧！
🌍地理：
1.畫地圖、氣候圖（圖片p2）
（可以參考我《how to 畫地圖？》那篇
（畫圖真的很療癒(*¯︶¯*)尤其是在幫氣候圖著色的時候
⚠️會考也考過很多經緯度判斷 畫地圖的時候順便把經緯線標上
2.如果有相似的內容就直接在課本上統整！
Ex重要航道：蘇伊士運河、直布羅陀海峽、巴拿馬運河
3.課本照片補充的文字仔細看一下（圖片p3）
（現在課本都是內容看起來不多 其實考點都藏在照片解說裡(；´Д`A
📜歷史：（圖片p4）
1.製作年代表
（把事件脈絡梳理一遍 整理好思緒免得考試時腦袋忽然打結
（像是民初的政治演變、一戰和二戰的經過等等都可以整理
2.易混淆或相似之處做表格比較及統整
Ex劉銘傳vs沈葆楨、文藝復興vs科學革命vs啟蒙運動
📰公民：
1.不易懂的詞用自己的方法翻譯（圖片p5）
（這是我們公民老師的方法 我覺得超棒）
Ex銷貨收入：賣掉東西拿到的錢
利潤：賣掉東西賺到的錢
或者是舉很多例子融會貫通
Ex風俗習慣：過年發紅包 放鞭炮
倫理道德：博愛座讓座
2.許多要記的內容真的只能反覆看
Ex民法的民事年齡、少年保護法內容、司法審判程序等等
3.吸收內容、融會貫通(ง'̀-'́)ง
公民最重要的就是不能死背 一定要吸收內化
今年很多考題就不是一貫死背能夠破解
📍小考前：
🙋🏻♀️做筆記
▶️大略看過內容後，在頭腦思索一下筆記的呈現方式、排版
考慮之後要方便複習，該怎麼寫比較好？
然後開始寫 邊寫邊記
🙅🏻♀️不做筆記
▶️反覆看課本、在腦海中整理內容
並且可以蓋住課本大概回想地圖裡的相對位置、歷史事件發生的經過、法律的規定等等
⚠️寫一些習題練手感
建議能到爐火純青的地步 看到關鍵字馬上聯想
像是：
古老地塊——礦產
土法煉鋼——大躍進
損害賠償——民法
之類的 看到一些詞就能猜到題目在考什麼，進而快速作答且降低答錯率
💡不過還是建議考完稍微檢查，免得被陷阱題騙到
📍段考前：
看筆記、老師講義、課本重點
📍段考時
仔細作答，把何者「錯誤」「正確」圈起來
但是一題不建議思考太久
（我的狀況，是很容易想太多、曲解題意改答案，然後就錯......
可以先按直覺選一個答案，
再解釋這個直覺會出現的原因之類.....
（這方法有點玄，因人而異）
📍模考準備
🗓用一個本子把復講的所有單元寫下來安排讀書計畫！
按部就班讀復講(寫筆記)、寫復講題目
我大概會在考前留1～2週給題本
（3688.3800.3800+）
（建議一次就寫三科 順便計時⌛️
然後複習寫錯的題目
📍會考準備
/統整筆記
雖然我之前就有做模考範圍的統整
但最後還是把1～6冊我覺得最精華的考點再做一次整理
這樣我去考場就不用帶很多本活頁
而且還有一個好處 因為要統整筆記的時候會一直翻複講
就能把不熟的內容再認真的看一次
/寫歷屆
熟悉會考的出題方向、習慣閱讀敘述較長的題目
（然後你就會發現 考點其實並不多ʕ •ᴥ•ʔ
/做錯題本（圖片p5）
把自己錯的題目剪下來
理解一下是哪邊觀念不通
像是人口數判斷、橫跨歐亞非帝國疆域、計算機會成本等等
/速讀筆記（圖片p6）
其實就是我歷屆跟錯題都寫完之後
不知道要做什麼_(:з」∠)_
就心血來潮整理的（畫圖很療癒）
也不用追求格式等等 就很隨性 想到什麼補充就發散開來
ʕ •ᴥ•ʔ好啦 再版的社會科讀法就先介紹到這邊
希望你們喜歡
（不要嫌棄內容有很多上次一樣啦）
謝謝各位･:*+.\(( °ω° ))/.:+
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111會考參考題本社會 在 巫師地理 Facebook 的精選貼文
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地理素養題組（能夠從地圖資料做判讀）
111國中會考社會科參考題本
題組第52 - 54題
52.根據圖(二十八)，
土壤液化潛勢區主要分布在臺灣的何種地形區？
(A)平原(B)丘陵(C)台地(D)山地
53.根據圖(二十九)及圖(三十)，
從日治時期至現今，
下列關於此地區的描述何者正確？
(A)河道沖積日益增加
(B)聚落範圍逐漸擴大
(C)養殖漁業益發興盛
(D)生物多樣性逐漸提高
54.根據選文及地圖判斷，
圖(二十九)中甲區在該次地震時出現土壤液化現象，最可能和下列哪個原因有關？
(A)位於山麓沖積扇
(B)過度抽取地下水
(C)土地利用密度太高
(D)建地多為填土而來
資料來源：
111年國中教育會考各科等級表現描述與參考試題本公告
https://cap.rcpet.edu.tw/PressRelease10808.html