之前發文說過統測各科考試及準備心得
那今天來說說考試與入學管道
/
記得我那時在考的時候周圍完全沒人可以幫我 只有補習班可以問 不過我那個點又不太熟悉 全部都是我自己一個一個打電話去問 包括考試資格這些 甚至還差點錯過技優甄審的報名!
/
值得注意的是不知道幾年前考試和入學管道的主辦就分開了
現在統...
之前發文說過統測各科考試及準備心得
那今天來說說考試與入學管道
/
記得我那時在考的時候周圍完全沒人可以幫我 只有補習班可以問 不過我那個點又不太熟悉 全部都是我自己一個一個打電話去問 包括考試資格這些 甚至還差點錯過技優甄審的報名!
/
值得注意的是不知道幾年前考試和入學管道的主辦就分開了
現在統測考試是入學測驗中心負責(圖二)
而招生這邊則是招生委員聯合會負責(圖三 四)
/
‼️統測考試‼️
每年基本上都是12月報名、5月初考試
這個比較不複雜 就是準備考試^^
/
入學管道(有關統測分數)
‼️甄選入學‼️
統測考試前幾天開始資格審查
通過後約在五月底開始第一階段報名 (學校依成績篩選通過人選)
第一階段通過後報名第二階段甄試 (由學校公布考試細項)
結束後約7月初填志願、放榜。
簡單來說就是:資格審查👉🏻第一階段(依成績篩選)👉🏻第二階段(甄試+備審資料)👉🏻填志願👉🏻放榜
‼️登記分發‼️
這個就沒有那麼複雜,完全單純看分數錄取學校。
時間約7月初報名、8月初放榜
如果甄選沒有順利考上 登分還有一次機會
/
入學管道(無關統測分數)
‼️技優甄審‼️
只要有全國競賽或是乙級以上技術士證就有機會能夠依類別報考校系。
其實當初我並不知道這個管道 是在資格審查結束前一天突然看到的 真的只差一天就不能報了😢
本身是拿化學乙級技術士證,所以可以報考藥學系還有化工相關科系等等
資格審查時間在統測考試接受後幾天,然後約5月底報名+繳交書審資料,6月初參加報名學校的甄試(有些沒有),結果公布後一樣填志願、放榜(時間比甄選早一點)
/
注意事項
1.甄選入學第二階段甄試的部分可以上網參閱各校系公布的考試項目(記得嘉藥考顯微鏡、大仁考化學筆試)
2.備審資料
(1)甄選入學採電子上傳,並限制檔案大小
(2)技優甄審採紙本寄送,也就是舊式成冊那樣親自繳交/寄送至報名學校
3.技優甄審的甄試一樣由各校系公布(記得有些有面試)
/
🔍網路查找小撇步
甄選入學👉🏻四技二專甄選入學
(入學網/相關日程及資訊)
(招生委員會/簡章及報名系統)
登記分發👉🏻統測登記分發
(1111/落點分析及歷年分數)
技優甄審👉🏻四技二專技優甄審
(入學網/相關日程、校系甄試等資訊)
/
這些都是我的經驗然後不小心又太長了嘿嘿嘿
但想提供給一些找不到資源的孩子 什麼都不知道真的很惶恐😢
我真的超懂那種感覺
/
有問題可以私訊或匿名,會盡我所能幫助你😊
有收到幫助的可以收藏+分享♥️
#統測 #入學 #管道 #分析
111四技二專入學管道 在 立法委員林奕華 Facebook 的最佳解答
🌟培養技職人才,是整個國家的事!教育部、經濟部和勞動部應共同攜手合作!💪
🔆產學攜手很重要,但跨部會合作不夠到位
技職教育是產業發展很重要的基礎,尤其技職人才培育,本來就應該對接產業需求。 #今天奕華擔任教育文化委員會召委,#特別排定教育部_勞動部及經濟部列席,就「 #我國技職教育推動產學訓合一現況及減少學用落差成效與檢討」進行專案報告。
教育部主管技職人才培育,但不會了解產業發展方向,更無法掌握未來五年、十年的產業人才需求。如果經濟部、勞動部不支援,未跨部會合作,如何培養技職人才?尤其形式上都有跨部會平臺或小組,但為何至今成效不彰?
⚠️教育部執行多年的「#產學攜手計畫」,但學用落差卻還是原地踏步:
近3年參加產學攜手的技高學生平均只有整體學生的1.19%,而且參加人數越來越少,不只學生數少,連產業案件數也未見起色。
推動產學攜手,結合高職、技專校院和產業界,才能解決學用落差和學生淪為廉價勞工的問題,但如果經濟部和勞動部不幫忙,只靠學校各顯神通孤軍奮鬥自己找廠商,怎麼可能會有進展?
➡️教育部長宣示將推出「產學攜手計畫2.0」
✅奕華提案:
要求教育部,每三個月應與國家發展委員會、經濟部、勞動部等會商討論,提供高中職與技專校院產業缺工需求和媒合報告,以利學校修正人才培育與科系調整方向。
➡️教育部、勞動部、經濟部允諾調整👏🏻
⚠️獲技優甄審、技優保送或特殊選才學生進入優質大專校院卻水土不服,無法一展長才?
許多技術專長的學生反應,透過技優甄審、技優保送或特殊選才等升學管道,如願進入優質技專校院就讀,比如台科大、北科大、雲科大等,但因大專校院端與技職端教學目標不同,導致以技術升學的學生,進入到偏重學術的技職校院會水土不服?甚至被退學或決定休學的所在多有,造成人才損失!這表示技職人才培育,理論與實務有著嚴重的落差!
✅奕華提案:
奕華要求教育部一個月內提出針對技優甄審、技優保送或特殊選才學生如何銜接技專校院課程,發揮所長,以利技職人才培育。
➡️教育部允諾研議👏
⚠️111年四技二專統測分數佔比竟學科分數重於專業科目,恐有違108課綱精神及高級中等教育法第五條之規定,要求教育部3個月內釐清:
🔆依據108課綱「高中建教合作班課程實施規範」闡明,專業科目與實習科目共應佔校訂科目80%以上,其中60%以上應為實習課程,可以看出對於學生實作能力之著重。
另依據「高級中等教育法」第五條之規定,普通型與技術型高級中等學校自有其核心差異。
🔎然而,依據111年四技二專甄選入學,學生需報名統測,而統測考試科目為國、英、數、專業一、專業二等五科。一般科目分數占五分之三,專業科目卻僅佔五分之二,與之前的國英數300分、專業一和專業二共400分不同,恐有違108課綱精神及高級中等教育法第五條之規定‼️
➡️教育部允諾於3個月內針對上述狀況檢討釐清,提交書面報告至本委員會。