心態篇——模擬考 最近有些同學要開始迎接第一次的學測模擬考了，模擬考對於考生而言，可以說是練習學測時間分配以及面對考題態度的一個絕佳機會，但第一次考，難免還是會有點惶恐，不知道應該如何應對和調適，所以今天，我們就要來跟各位簡單介紹一下模擬考，並且帶各位準備好心態面對第一次模考！ － 首先，可以先了解一件事，模考本身基本上並不是在模擬「學測難度」又或者說「學測出題」。 為什麼這麼說？ 以S編為例，他在學測時，英文科可以說是得心應手，在做題時非常順利，也在最後拿到了很不錯的成績，這樣推敲起來，他在模擬考時應該也八九不離十，能夠拿到極高的分數。 但事實上，在三次模擬考中，他卻是有兩次單就選擇題就扣了10幾分，跟學測的情況可以說是南轅北轍，或許一方面是模考時真的狀況不佳，但另一方面，也可以約略看出模考的弊病：「考題偏、命題方向不符合大考方向」。 因此，要提醒各位，在面對模考的初始分數時，不要單純以你學測的目標分數來評斷考的好不好，同樣的，也不要以身旁學霸同學的分數做為對照依據，畢竟，學測看得從來就是相對而非絕對分數，而模考的偏差出題模式，就容易造成絕對成績低下的狀態發生，因此，只要關注自己在最後成績單出來時的分數級距以及級分等等，並且確實訂正自己錯誤的題目即可，千萬不要因為模考慘烈的初始分數而讓自己對考試失去信心。（W編之前第一次模考對完原始分數也是覺得自己超爛，甚至把手機所有的遊戲、社交軟體刪掉，但是過了幾天公布級分成績就載回來了，其實原始成績真的大部分人都偏低，大家可以不用那麼驚慌。） - 那麼，在模考題型參考價值不高的情況下，模考的價值到底在哪裡？ 可能有很多人以為，考試的重點就是分數和對題目掌握度，但剛也提過，探討題目本身意義並不高，所以，模考真正的意義，就不會是一開始的出題、更不會是結論的分數，真正的意義，就是剩下的部分：模考的過程。 S編有一名數學老師就說過：「模考是要讓你模擬學測時會做、想做的事情」，而他也一直認為這個說法非常正確，因為能夠有這麼完整的練習時間、環境的機會，也就只有模考了，而這裡需要注意的，就有兩個大方向：「時間和精神的分配」以及「面對環境的心態」。 三年級上學期，在學校的課程時間依舊要繼續上選修的進度、按照原課表時間安排授課，因此很難有時間讓你直接練習學測的時間調配、安排，但單就午休時間是從快要一點開始這件事而言，就已經會造成身體狀況調整上的極大差距，更不用說平常上課只有50分鐘，考試時卻要撐將近100分鐘的差距，所以如何調整自己的作息，安排時間、集中精神等等，就會是模考時很大的重點。 除了單純的如何安排考試、考程時間外，還有一個部分是考生常常會忽略的，如何在每一科考完時作出充分的緩衝和調適？我們的建議是，直接避免自己精神受到衝擊，千萬不要在考完試後還繼續和同學討論剛剛的內容，同樣也不要在答案出來就馬上去對答案，因為在學測當下，你一定得要用最好的狀態去面對任何一個科目，若受到了前一個科目打擊影響了下一科的表現，將會後悔莫及，而避免衝擊的習慣，是需要養成的。 - 可是模考都已經要到了，我還沒準備完該怎麼辦？ 這裡要分成兩部分回答，分別是這一次模考來不及了的應對，以及長期面對模考和進度安排衝突應該如何權衡。 先就這一次已經來不及了討論，很多人有的疑惑，是到底應該草草將這個範圍念完，抑或是該穩穩照著進度走，而我們的建議，是先乖乖照著自己的進度跑好，原因有二，第一，草草讀過的範圍是一點效益也沒有的，在這次掃過之後，你馬上就會忘記，甚至根本就沒有吸收，只是浪費了這一段時間而毫無收穫的行為；第二，你可能甚至會產生了自己已經學完了的錯覺，而在之後複習時連自己沒有好好唸過這個部分都不知道，而一直將這一塊缺陷留到了最後。因為如此，我們會建議你，這一次就能念多少是多少吧，還是穩紮穩打的念完比較實際。 那麼，長期以來我總是會比模擬考慢該怎麼權衡？ 這個情況，我們會更推薦你調整自己的學習進度，之所以這麼說，是因為模考本身還有一個很重要的功能，監督讀書進度是否恰當，一次一次模考範圍的加廣正是要讓你能一步一步地將範圍念完，並且，若每一次考試前都沒辦法好好唸完該範圍，也很難實際測量出自己能力究竟是在全體值的什麼位置，這樣也比較難在每一次模考後，為下一次的模考訂定出明確的目標，究竟該進度多少才算足夠，因為這樣，我們會希望你能調整自己進度，提前在模考之前就將進度完成，才會是最好的選擇！ - 最後，還是要鼓勵各位，第一次模考好好把握，就算考差了也會是很寶貴的經驗，好好妥善安排自己進度，勇於面對自己在考試時的錯誤，就能一步一步地邁向學測的成功！ #學測 #學測生 #gsat #國文 #英文 #數學 #社會 #地理 #歷史 #公民 #讀書筆記 #讀書分享 #勉強垢 #勉強