《英文怎麼讀？》 會考A++之小比の不專業分享 文：詳細情形 圖：簡述 這次以「單字怎麼背」「文法如何記」 等方向跟大家介紹我的英文讀書方法 🙋🏻‍♀️About 小比國中の英文學習概況： 1.只有背課本的單字 其他沒有再練習 （對的 我連2000單都沒背齊 ʕ•ᴥ•ʔ不是說不背單字也沒關係 而是說大家不要擔心「沒有考英檢」「單字量太少」沒辦法考好會考 （不過能背單字就盡量背 請不要跟我一樣偷懶 到會考前才發現2000單字本還沒有動過🥲 Ps看到好多讀帳朋朋英文都超強的 好羨慕啊_(┐「ε:)_ 2.沒補習 這沒什麼值得驕傲的😂其實我沒去補只是缺乏「補習」的概念 爸媽也都不太會要求成績 所以我和姊姊國中都沒有補 以上情況僅適用於國中時期懶散怠惰的小比 高中英文和國中英文的難度實在差太多了 於是！ 為了補足我非常少的單字量 跟其實地基不太好的英文 我高中的英文會補習喔！（試聽完還不錯 已經交$了） 以上 報告完畢，進入今天的主題吧！ 📍背單字 1.課本單字——傳統背法 就是課本後面整理的英文單字和中文翻譯 遮住英文背中文 遮住中文背英文 🌟訣竅：會念才會拼➪分音節 輕鬆背 Ex accommodation ➪ ac/com/mo/da/tion 🌟About KK英標 我記起音標的原因是因為國二有段時間我常和爸爸（外文系）一起念英文 （兒少版人物傳記 安妮日記的英文版、麥哲倫的一生之類） 遇到難字會用電腦字典查中文字義 然後播發音 爸會一邊指著音標給我看（儘管我那時候完全看無） 就這樣反覆查了很多次後 我居然就記起了一些音標 像是/aɪ/發ㄞ ；/ɛ/發ㄝ之類的 現在累積到快記起全部😂 📖所以想和大家說 音標盡量不要死記，搭配字典語音慢慢學比較好！ 2.文章單字——理解記法 目前我先修英文背單字就是用這個方法 步驟：看文章➪畫不會單字➪查意思、聽發音（劍橋字典）➪寫下中文意思、搭配的詞（介系詞之類）跟「例句‼️」 例句非常重要 是能讓人理解單字本意的關鍵 劍橋字典的優秀之處就是在於它會提供大量的例句 因為有時只背中文意思會忽略單字的詞性 （用法等等的更不用說了 （基本上就是抄完 然後不會用(;´༎ຶٹ༎ຶ`)（我以前的情況 而例句就能幫你快速的在腦海中建構起畫面 進而把單字的意涵理解得更好 📍記文法 1.文法筆記 寫下句型基本構造 EX一般動詞被動語態：主+be動詞+pp（+by+受） 並且搭配1～2個例句 Ex The car was washed by John. 唸順了之後就會記得大概用法 2.練習！練習！練習！ 我英文是一定會買參考書 三年都是用翰林 我覺得自修或者超級翰將都還不錯 自修的題目比翰將多很多 但我個人認為翰將的文法整理得比較清楚 （可能是自修介紹文法那邊字太多弄得我頭很痛(´⊙ω⊙`) 通常文法介紹完後就會有一堆翻譯 填空 等等的題目 乖乖做完 好好訂正 文法就難不倒你了！ 📍別再敗在基本題！（110年會考1～14題那種） 1.單字 背！好好記不要偷懶 2.時態 作一張時態總整理的筆記 把需要每個時態的特色、需注意的用法等等列點清楚 3.特殊用法 -祈使句 -特殊動詞：使役動詞/感官動詞/連綴動詞 等 我是看主題式複講來記（整理得很清楚） 做錯題本（我錯最多就是時態跟這個） 把混淆的觀念統整好 📍閱讀測驗 如果以上背單字 記文法都跟我一樣有做好的話 閱讀應該就沒有問題吧🤯 閱讀測驗的解題方法和國文差不多 🌟畫關鍵字找答案 而像今年有的那種地圖題組（29-31題） 我會把題目上的關鍵字圈起來 再回頭找題幹表格內相符的地方 一邊答題一邊在考卷上整理一下筆記 把所知的內容整理清楚 好好思考後再作答 📍聽力 自從我三模聽力因為粗心而錯了2題後 四模我就開始了「考前一週一天一篇」的計畫 訓練耳朵敏銳度跟專注力 （我三模太輕視聽力 以致敗北 （就是那種：哼 不用讀也可以考好 的態度(;´༎ຶٹ༎ຶ`) 會考前一週也是有維持這個計畫！ （還有採信考前要挖耳朵的傳言🤣 🙋🏻‍♀️好啦！ 以上 是我國中時期的英文讀書方法 這次介紹就先到這邊 希望有幫大家解答疑惑 （順便揭開小比英文其實很爛的事實😵‍💫 總之 如果還有疑問 歡迎再來私訊問我喔！ 謝謝你們╰(*´︶`*)╯♡ #小比筆記#小比讀書#小比英文 #段考筆記#考前筆記 #英文讀法#英文#英文單字#閱讀 #會考#110會考#學測#113學測 #讀書帳#生活 #筆記#筆記分享 #手寫筆記#手寫#手寫的溫度 #筆記帳#筆記日常#讀書帳 #讀書日常#讀書方法#勉強垢#studygram#note#studying#studynotes

讀書時間分配＆讀書方法分享 ①我的讀書時間分配： • 怎麼準備每一科？時間分配？ 💫小考主要是前2-3天準備，段考是2個禮拜前開始把全部的科目重新讀一次，包含英文的背單字及理科把題目遮起來算一次。以下是舉例⬇️ 【英文】強科！ ☆小考：前一天背熟單字和讀熟課文 ☆段考：前三天選一個時段集中讀英文，單字、空英、課文、文法，我都是一次解決，要記住的重點大概是在介系詞的部分（為了應付克漏字），多唸幾次把它記熟吧 【數學】 ☆小考：其實平常老師教到哪裡，當天就應該要複習到那裡，然後每次讀新進度時，都要記得往回去複習更早以前的題目，才不會忘記，這樣到了小考時，其實就蠻輕鬆的，只要看一下那個單元的錯題或比較不熟悉的公式 ☆段考：考前把小考卷和講義的錯題用紙遮起來算一次，算到懂為止，不要偷看你已經算過的算式，或者沒有老實的算過一次（趕時間的隨便寫寫那樣），以為自己其實都會了，其實……那只是在騙自己而已！到考試的時候會因為基礎計算不夠扎實而導致算的很卡！ （如果有多餘的時間可以把所有題目算過一次就都算一次吧～） 【化學、物理】弱科…… ☆小考：先讀一次課本（就是那本好像很多人都不會翻的課本）試著用自己的想法去解讀比較困難的地方，大概有頭緒後再讀講義，最後寫講義後面題目。 先讀課本的意義是讓自己先用最簡單的方式了解自己現在在學的到底是什麼，而不是直接看講義已經濃縮好的東西，然後背公式、記定理……，這樣其實是不太清楚自己在幹嘛的。 ☆段考：大致和數學一樣的操作 唯一一個不一樣是，在讀完一課後，我會先拿習作出來做基礎題，因為有時候最基礎的東西（觀念的部分），反而會沒有完整的學會，而被忽略掉，這樣會導致在多選題問觀念時的無法清楚作答 ②讀書方法： • 英文讀書方法： 📍單字：遮東遮西法！ 就是……先蓋中文再蓋英文反覆背的意思啦😂 背熟了就開始看例句～也可以搭配Quizlet 來做記憶（詳細過程介紹在版上的另一篇文有！去看看ㄅ） 📍文法：多練習寫句子，可以準備一本筆記本把所有見過的文法句型都記錄在一起，這樣就可以隨時複習～ 📍閱讀：長篇閱讀要一次看完，忌停停頓頓！不懂的單字先猜意思，能夠把主旨抓出來其實就算成功一半了（下面有詳細解說） 📍聽力：在聽的時候邊往後看題目，「預先抓題」再來聽題目內容，這樣會提高正確率和答題速度！也可以降低自己的不安感！ 聽力的訣竅👉🏻可以聽題目的疑問詞、題目發生的時間情況、有什麼人物或內容單字等等，必要時在空白處寫下關鍵詞（若考試沒有規定不行的話就寫吧！） Q1:平常練習英文閱測就會很緊張很害怕？看不懂？ A1:不管你再怎麼緊張，都一定要耐者性子先看完整篇一次，不要停停頓頓，一會兒想查單字，一會兒又要畫什麼重點，這樣會練習不到那種看大量看文章的感覺，在大考時會很吃虧。第一次看文章時雖然會有很多單字看不懂，但應該不會到連主旨都抓不出來。 💫看完之後不會的詞該怎麼標註起來並記熟？請看我的前一篇文！👇🏻（下滑） • 到底要怎麼快速寫一張完整筆記？（適用各科） 1.最重要的事！先讀好該讀的東西！ 2.讀完之後就可以寫筆記了 【筆記可以是使用超多顏色+插圖， 也可以是速寫法！想到的就寫！】 3.但如果……沒有讀好就寫筆記，容易變成浪費時間…… 📍我覺得做筆記一定要先把你要做的那個單元讀好，才可以去寫，其實很多人都會覺得「欸？寫筆記不是蠻浪費時間的嗎？還要排版還要幹嘛的」但其實如果你對一個章節是很熟悉的，在要寫筆記時，腦海裡應該會先反射出一個類似心智圖的東西，因為你對那個單元早就已經融會貫通了，所以寫筆記時，甚至可以不用看著課本也能大概知道要怎麼樣把東西分類列出來，「這時候的筆記只是用來為你早已背起來的東西加深印象而已」 反之，若沒有讀熟就先去寫筆記…… 那我個人認為效果不會很好，因為你是在一個半懂的狀態去硬逼自己寫，那既然不懂，一定會拿著課本或講義拼命擷取裡面的東西，但抄完後就忘了……雖然做出了一份筆記，但它的功用就不是給你加深印象的，反而好像是給你另一本講義，換一個地方背新東西的感覺，自己到底有沒有熟透也不清楚哇…… • 推薦的英文講義？ 如果說是市面上的英文單字講義，我唯一背過的是「我愛單字酷」那時候為了考英檢買的，它的內容是分成主題式的，這樣單字間的相關性較大，記憶上也會比較容易，文法的部分我就沒有買過講義了，其實只要課文內的例題讀熟，考試不會有太大困難，若是真的錯的蠻多的，我建議直接找老師或同學問，因為懂的人會有一個非常明確的方向告訴你文法該怎麼寫，這樣要糾正自己的錯誤會比較有效率。 110會考生： @xuanlanstudy_110（歷史） @study.do.the.best（歷史） 112學測生： @cy.0313_（英文） @study_m_0529 （英文） 111學測生： @ustudies_med（數學） @melantha_study（數學） @cheese_studyyy（數學） @lets_study_111gsat（數學） @study_gua111（生物） @rischa_study_111（地科） @yellow_studyeeee（國文） @review_study_111（英文） 主辦：@ts.study_.notebook._