#給高中生的寒假學習建議
這一篇是寫給高中生的寒假&下學期學習建議。雖然寒假已過一半，但是我相信應該大部分的人過年前跟過年都在玩耍😂 而且現在因為武漢肺炎的關係，很多縣市的寒輔都取消了，也代表有更多自己的時間可以運用，不妨來認真一下

🍄各年級都適用
1. 多閱讀
中文書英文書都是，尤其中文書更是，培養閱讀習慣，從書中吸收知識，建立自己的想法與觀點。這是為自己的未來打基礎，大學後自學的能力非常重要，老師不一定什麼都會教，自己要懂的學。大學好像還很遠是嗎？那把時間拉近一點，現在108課綱，很強調閱讀的重要性，題目只會越變越長，所以自己要多閱讀，培養閱讀理解能力以及速度，這樣在各科也會有更好的表現。看什麼書都可以，但是很建議要多方涉獵，把知識觸角伸長一點。如果要看英文書，但是平常沒什麼接觸，可以從小說開始，會比較讀的下去，怎麼挑適合的書籍，歡迎參考之前寫過的文章。
📌如何閱讀英文小說 https://reurl.cc/Gk193x

2. 探索興趣，深耕興趣
很多人說興趣不能當飯吃，這句話某方面來說沒錯，但我非常非常非常建議一定要花時間探索，找到自己的興趣，並且不斷努力讓你的興趣不再只是興趣，而是把它變成能力，你就可以把它當飯吃了。如果今天你的工作就是你喜歡的事情，你做起來會更有動力，遇到挫折比較不容易放棄，也會願意更加努力。想想看，如果今天你做喜歡的事情還能夠有錢，不用擔心生活，這樣該有多好，是吧！而且未來會有很多現在沒有的職業，那些職業不也都是對那塊領域有興趣的人創出來的嗎？像10年20年前，哪有youtuber這種職業或是大數據分析師的職業，對吧！所以很鼓勵你要照興趣去走。

#以下是分別給高中不同年級的學習建議

#高一
1. 背4500單字
高中過了一學期，如果國中沒有把程度拉很多上來，應該發現高中英文的難度跟國中差蠻多了吧！因為單字多非常多，所以如果還沒開始背4500，真的可以開始了。在背的時候記得例句要看，同時也要搭配大量閱讀，不然會忘超快😂
2. 讀英文小說
利用20法則（參考之前的文章），在寒假中挑一本英文小說並且讀完它吧！增加閱讀的速度跟能力。到高中了，若是以前基礎打得夠，可以看一般的小說而不是分級小說了。有些比較大的外文書店，會另外有青少年小說專區，也可以到那邊去找，會比較容易找到適合的書籍。
3. 探索興趣
利用寒假參加營隊或是活動，去找自己對什麼有興趣。如果能夠找到對什麼沒興趣也很棒，那就代表那個領域你之後也不用考慮了，可以少一個選項。如果你寒假都沒報名營隊，記得留意暑假的哦！
4. 閱讀各種雜書
什麼都可以讀，什麼都了解一點，慢慢開始對這個世界有更多自己的看法，學會判斷你所吸收的知識，是現在這個社會很重要的能力。
5. 當志工
這不一定真的是為了之後的備審資料，而是在當志工中，自己也會有很多學習，也可以從中找自己喜歡或是不喜歡的東西。

#高二
1. 背4500單字
如果已經在背了，很好，請繼續加油。如果還沒開始，趕快趕快，你的學測英文需要你。如果已經背完了，可以往下到7000，或是透過大量閱讀小說來穩固並增加單字與閱讀能力。
2. 找到興趣，認識校系，選定目標
再一年就是你要考學測，準備選大學科系了。如果你對於自己有興趣的科系與學校還沒有什麼想法，可以趁寒假多查點資料，或是去各個大學逛逛，感受大學的氣氛。如果可以，請你選定幾個校系，把它當成你的目標，讓你有更多動力，在高二下以及高三上繼續努力
3. 寫109學測題
學測考題以高一二的內容為主，現在你應該至少會寫超過一半的題目了，非常建議各科都寫看看，了解一下自己目前的能力到哪裡，也順便當作之後複習的參考，看看哪裡需要多加複習，也可以把它當做目標要抓在哪裡的參考。
4. 複習學測（不一定）
現在就開始複習的人有，但通常不多，而且因為旁邊都沒人開始複習，自己大概也不會想做。你如果想要之後輕鬆一點，現在可以開始複習了，不過如果你沒那麼認真，可以選擇複習剛學完的第三冊就好，或是之後學第四冊的時候認真一點，把筆記做好，之後暑假複習就會比較快一些

#高三
如果沒有要指考，應該很多人都開始過著耍廢人生了吧🤣
如果你願意在寒假繼續認真...
1. 對學測答案
趁還有印象趕快對，算一下大概的分數。如果要指考，趕快去讀書。如果不指考，找出去年錄取分數，看你的分數大概可以到哪個校系，思考個人申請要填哪六個志願，有沒有要報科大
2. 寫自傳&讀書計畫
個人申請大多需要附上自傳以及讀書計畫，現在就可以開始構思跟撰寫了，慢慢想慢慢寫，不要等到壓底線才來做。如果不知道要寫什麼，也可以趁寒假思考看看自己有什麼優勢與能力，這些跟你想讀的有什麼關聯，同時也可以趁寒假把可能要放備審的東西蒐集起來。
3. 持續增加英文能力
非常多大學的課本都是用原文書，雖然原文書的英文不難，但是畢竟知識難度提高加上換了吸收的語言，培養自己的英文理解能力以及閱讀速度就變得很重要。可以找英文小說看，或是網路上有很多open course(開放式課程)，挑自己有興趣的來學習。如果覺得那個太硬，TED的演講也是一個很好增加知識廣度的資源，TED-Ed也很適合。其實什麼都好，但請讓自已還是有在接觸英文，不然都沒在使用，你的程度會退的非常快。
除了閱讀跟聽力，現在更可以練習平常高中很少練的口說。大學有更多機會要表達自己的想法，不只中文，英文也有機會，所以可以好好練一波
📌15個英文學習網路資源 https://reurl.cc/W4n56y
4. 閱讀各種雜書，增加知識的觸角
前面講了就不多敘述，但是這真的很重要，而且一定要練習表達自己的想法
5. 練習面試
面試也是一種能力，如何在壓力之下，在陌生人面前清楚有邏輯的表達自己的想法，是需要多練習的。平常可以練習針對時事發表自己的想法，先求有再求好，先讓自己敢講有東西講，接著才是怎麼樣講的好講的有深度。
6. 學你之前想學的東西
高中一定有些東西是你想學，但是因為要讀書而沒時間學。就是現在了，可以繼續學之前的東西囉！

最後就祝福大家寒假愉快，身體健康
出入人多的密閉空間，記得要戴口罩，還要多洗手哦！

#凱蒂英文 #陪你一起努力 #高中 #學測 #申請 #備審 #閱讀 #小說 #學習建議 #指考
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中時專欄：林建甫》申請入學考科減少 競爭反更激烈

2018年07月10日 04:11 中國時報 林建甫
為了減輕高中生的壓力，日前大學聯招會公布108學年起大學繁星推薦及個人申請入學招生，學測採計科目將調降至最多4科，最少1科。但這樣的改革真能減少壓力？真能更好取才？真能順應時代潮流？

現在台灣的大學入學，分成1月分的考學測，用來作為繁星推薦及個人申請入學的基礎；7月的考指考，成績作為各科系依自行要求的標準篩選入學。學測的考試內容就是高一、高二的課程範圍，而指考的範圍則是包含高三的課程。然而各大學開放越來越多的名額在申請入學，指考名額已經大量減少，因此任何學測的變革對考生及未來高中學子都會有相當的影響。

一般直覺的推測，「5選4」的制度調整後，則屬於社會組的學科就不會採計自然，而自然組的科系就不會採計社會，因此好像可以減輕考生負擔。從大學聯招會目前公布明年申請入學的情況來看，有744個系組將採計3科，占全部申請入學的3成8，其次為4科，共有688個系組，占了3成5。對比107學年共有622學系採計5科，確實將有一部分的學生可以選擇放棄其中一科，專攻自己的強項，看起來更好像可以減輕考生壓力。

然而各科的競爭勢必會更加激烈。一來減少考科，對高手而言，專精的科目有更多時間準備，單科的頂尖分數會提高。二來對所有考生而言，採計科目變少，考試時要更小心，簡單題目更不能錯，「容錯率」更低，熱門校系可能科科都要考高分才有機會。因此，是否真能減輕高中生的壓力？恐怕難如聯招會所願。

選擇5科都考的學生也許也不會減少，因為「5選4」制度調整後，各大學科系採計科目不同，如某校商學院採計國英數自，另一校則採計國英數社，學生仍會選擇讀5科。要減輕考生負擔，仍只是奢談。

若從各學系招生的角度來看，「5選4」也加大了各學系招生篩選的難度。現在的甄試入學，第一階段的篩選步驟全是依靠級分，先是檢定篩選，其次是倍率篩選，再透過加權計算將總級分比序挑人；而「5選4」讓篩選的可變條件變少，超額篩選的機會變更大，原本超額篩選總分為75級分，若改成只考3科共只有45級分作為篩選標準，「量尺越粗，就越難細量」的問題會被擴大。

另外一個嚴重的問題就是高中生的提早分流，因為社會科的學生不用再準備自然，自然組的學生不必讀社會。這就回到多年前，台灣的學生在考試制度下，都只是專才而難有跨領域的人才，這是違背現在的時代潮流。

因為現在的數位經濟浪潮快速席捲全球，不僅世界是平的，網路的世界已沒有國界之分。不少專家學者也都疾呼學生也都應該成為「π型人才」，培養第二專長。國家應重視「跨學科知識需求」的通識教育，培育複合型人才，或有整合能力的通才，而不是專才，讓學生將來在應付複雜多變的世界時，具有轉化知識的能力。提早分流對這些目標是有傷害的。

準此，也有些科系可能覺得跨領域真的很重要。因此會有些科系選擇社會、自然都應該計入4科之中。那該放棄什麼？最可能的就是國文，因為英文、數學的努力鑑別度是比較可信的。「一分耕耘、一分收穫」比較可能發生在英文、數學的努力學生身上，這也跟他（她）未來大學的學習相關性更大，因此就傾向捨掉國文。當自己國家的語文被割捨時，我想這也絕不會是聯招會大員或社會賢達所樂見的。

因此，我認為「5選4」這樣的改革是沒有意義的，甚至引起不必要的困擾。我在前述的專欄文章中曾建議，改革大學入學重要的學測部分應該是級分制的變革。現在級分的標準化用分數等距切割，因試題難易不一，每年分數起伏不定，造成各級分人數不均，也造成困擾。級分標準化應用人數切割，讓各級分的人數固定，這樣的排序更有意義，也就不會受考題難易影響。另外要增加鑑別度，各科應不只是15級分，而是縮小量尺增多級分，每科成為30級分、50級分，甚至恢復100級分都可以。畢竟大學入學公平公正，還是大家最期待的。（作者為台灣經濟研究院院長、國立台灣大學經濟系教授）

(中國時報)