📝📝📝 防疫期間宅在家，大家會不會像我一樣一開始一直瘋狂追劇，後來變得有點疲乏覺得該開始善用宅在家的時間，多多吸收新知識也好!?   也是因為這樣開始接觸了線上課程。 @hahow.in 就是其中一個這樣提供線上課程的平台。最近在@hahow.in 上選了一門非常受用的課，【 動盪時代的資產配置：王伯達人生財務規劃學 】 每個人的財務目標可能都不一樣，什麼時候想來一次說走就走的旅行？ 什麼時候想買個包犒賞自己？幾歲可能會結婚？幾歲想買車買房？幾歲可能會生小孩？幾歲希望可以退休？ 這些在某一個時間需要一筆資金才可以完成的，都可以算是財務目標。當然財務目標可大可小，就非常攸關 #有效的資產配置和 #合理的財務目標規劃。   看完這堂課真的有種相見恨晚的感覺，如果十年前我就了解基本的現金流、儲蓄率、資產報酬率、薪資成長率等等的概念，可以更早提前做好資產配置和財務規劃，我一定不會選擇放定存放這麼多年😂 現在可能也可以離自己設定的財務目標更靠近一些。 但也很慶幸我剛好也是投資小白，在投資前我先上了這門課，可以更通盤審視自己的財務狀況和配置，以盡可能不會影響財務目標的狀況下，避開高風險的投資市場，選擇最適合自己的投資方式。   除了王伯達老師會在淺顯易懂的範例中，解釋一些初學者可能不容易懂的專有名詞之外，我最喜歡的一點就是，他搜集了很多我們平常可能不見得找得到或是會注意到的真正市場數據。這個數據可以幫助我們避免在有可能不了解實際市場，單單只是套公式的方式下，估計出有偏差的數值，進而規劃出有偏差的實現財務目標。還有一點也很喜歡的是，依照課程的進度，會補充和在單元旁邊的選項，在聽課的同時也可以看補充重點並實際操作。   總之，我覺得這門課非常適合已經進入職場的人，不管什麼年齡，越早了解越早可以開始為未來規劃。也很適合不管是剛剛接觸投資市場，或是像我一樣正要踏入投資市場的小白。 越早規劃財務目標，才有機會能越早達成財務目標 💪💪💪     Hahow線上課程平台上其實還有非常多類型的課程，像是：攝影、語言、設計、行銷、投資理財等等 ☑️ 所有課程皆為線上課程，任何手機電腦工具皆可無限次數重複觀看 ☑️ 購買前可先註冊免費看《試看單元》確認老師教的內容符合需求或喜好再購買 ☑️ 上課就可以累積學習點數 Hahow Point，並可折抵在下一堂購課消費 ☑️ 每堂課都有中文字幕，跟使用 YouTube 一樣簡單，想放慢或 2 倍速觀看隨你喜歡 @hahow.in #hahow #學那些學校不會教的事 #線上學習 #hahow好學校 #7日有感學習 #自學財務規劃 免費註冊 https://bit.ly/2UcKFST

如果你在乎性別、關心種族、好奇年齡歧視與衰老、喜歡文學、困惑於取消文化，重點是，如果你熱愛喜劇，那《#叫她系主任》絕對是你的菜，推薦你花不到三小時的時間，看完六集的它。 《叫她系主任》第一幕似乎就可以預見主角的未來，She became #TheChair , yet her chair is broken on her first day. 成為系主任第一天，椅子還沒坐上，就壞了。 《叫她系主任》描述一名韓裔美國人 智允，成為英文系上有史以來第一位有色人種女性系主任，看似風光上任，接踵而來的卻是學生人數下滑、資深教授食古不化、有點情愫的教授犯了大忌。 問題接二連三的學校之外，在家中的智允也不好過，她的爸爸還持續關心已經分手的前任，同時她領養了一名墨西哥裔的女孩珠珠，珠珠開始問她各種問題，還畫下可怕的謀殺感畫作，被強制接受心理輔導。 - Intersectionality 交叉性/交織性，是我之前在線上性別課程中學到的單字。這一詞是由黑人女權主義學者 Kimberlé Williams Crenshaw 提出，希望去正視身而為人，我們擁有著不同的身份組合（性別、種族、年齡、階級等），就會面臨到不同的歧視與壓迫。（這個詞太值得再花一篇說，在此不多贅述） 我認為這部劇之所以好看，是因為它終於展現了身份的複雜交織性（ intersectional identities ）與其為每個人帶來的細微影響。 （以下有雷） 我好喜歡劇裡那些關於身份上的相處難題，特別喜歡資深的白人女教授瓊安的身份難題。 瓊安的位子被亂移動，可是同期的男教授沒有，瓊安請系主任智允幫忙主持公道，向性平會告發。於此同時，智允希望瓊安認真讀讀學生寫的回饋，對年輕的智允來說討好學生/正視學生要求，是提高學生人數的不二法門。但一轉頭，瓊安就燒了那疊評語ＸＤＤＤ 瓊安去性平會時，看不慣年輕職員的露屁股穿著，職員則說在這裡，平等就是你不會因為你的穿著而丟了工作。另外，瓊安也想為三十多年前自己的薪資比其他男性低一事作出反擊，女職員不解地問： 「這麼久以前的事，你希望得到什麼結果？」 「我要有人承認發生過那些事。」 「我絕對承認。」 「我要除了你以外的人。」 這些因為身份交織產生的細微情緒，真真實實地存在於我們生活的每一分秒裡。 - 當然不能不回來提智允，她的身份複雜度，讓這個角色充滿張力。 身為一名有色人種女性、一名教授、一名母親，她終於在西方世界站到了他人眼裡所謂的成功地位，可是也發現了這張椅子難坐的要死，不是說同事各懷鬼胎，反倒是在那個位子才看見，原來大家都處境艱難。 現實生活裡沒有絕對的善惡，只有你怎麼處理一個個問題，看見他人的困難的同時，也不忘記自己的初心。 雖然劇中沒有著墨太多她與女兒的相處，但每一幕母女的互動都有趣且有意義。兩人看似處處針鋒相對，但珠珠是唯一會在智允哭泣時安慰她的人，還為未曾謀面的外婆，也就是智允的媽媽做亡靈節的東西，讓他們可以相聚。 特別喜歡珠珠問她的：「為什麼你是一個 doctor ? 你又沒有幫助他人？」 女兒一句話當頭棒喝，遠不及同事雅思敏對她說的：「你表現得好像你虧欠大家，好像他們准許你當系主任，而不是因為你實至名歸。」 雖然深刻明白自己不是四處討好他人才有今天這個地位，但是上任以來所做的一切，都是以為對他人有所幫助的決定，但結果卻沒有一個人滿意，自己也是。 - 最後，在聽證會上，要決定是不是要開除犯了大忌而引起學生反彈的教授比爾。 我個人沒有喜歡比爾這個角色，覺得他將言論自由無限上綱，且仗著自己的聰慧與過去在學生間的好人緣，不願面對自己犯下的錯，甚至希望對自己有好感的智允替他「伸張正義」。（當然，我也沒有忘記他喪妻的處境艱難。） 雖然不太愛這個角色，可是他在聽證會上對於英文老師的闡述，卻是唯一一處讓我哭了的地方。 「要成為英文老師，就必須愛上故事，還有文學，當我們那麼做的時候，永遠都是想從他人的觀點出發，試圖佔據一個不同的空間。沈浸在故事裡時，我們身處的是各種可能性，而不是現實生活中的各種壓迫。 文字是有生命的東西，就像是跳舞，一段進行的對話。我們有時太愛一首詩，每次拜讀時都會學到新東西，感覺到自己被詩改變了，那是一段非常複雜，但也十分忠貞的關係。」 其實搞不清楚比爾的這段話，是對教授、對文學，還是對智允的告白。 若是放進智允的生活來看，我會覺得，她永遠想著從他人的觀點出發。以為英文系的未來仍充滿著更多可能性，幾乎要忘記系上的彼此壓迫。 這些壓迫也不全是有毒的，依舊會在處理這些複雜事物時，學到新東西。辛苦地把自己卡在這裡，是因為太愛了。 - 最後，智允卸下系主任身份，在教授課堂中與學生討論到，「每個人眼中的希望都不同」，「文學中的破折號與間隔，可能代表著還沒有說出口，或說不出口的，這些意義在學界爭執好幾百年了，你們覺得呢？」 這齣劇當然留下很多還沒有說出口的，關於身份與處境的複雜問題。我喜歡《叫她系主任》，不是因為它提供什麼選項或解答，而是因為此劇把這些細微的交織都寫了出來、演了出來。 生活裡滿是破折號與間隔，我們只能在與他人的複雜互動裡，找尋盡可能符合彼此眼中希望的答案。 #SandraOh演技之精湛 #除了這部推薦大家一定要看實習醫生跟追殺夏娃 #可以多一點亞裔演員嗎好萊塢

【留學申請倒數系列】 趁著出國之前我會把之前申請的資料都整理整理，之後會主要以留學後的課業、生活、求職為主囉！ 未來對於申請文章有興趣可以再回去翻翻，內容應該滿豐富，畢竟我也講了快一年還沒講完🤣 ——————————————————— 每到申請旺季，就會看到網路上又很多人在討論哪個學校比較好、 排名比較前面，因為排名比較好，所以要選這間學校。 但排名這麼多種，你真的知道這些ranking是以什麼排名的嗎？看這些排名對自己選校的幫助到底是什麼？還是只要一味選擇排名前面的學校就好？ 其實我以前也不是很清楚，只想說美國學校就是看US News、英國學校大概就看QS吧。直到參加某間學校的info session才了解到，原來有時候同一間學校在不同的ranking排名差異這麼大是因為它們”methodology”的不同。 舉例來說，圖中分別是US News及Financial Times MBA (2021) 的排名。 可以發現在前者為第1名的Stanford在後者竟然連前6名都沒出現。 若再排除COVID-19疫情因素，以2020年的Financial Times MBA排名來看，前三名分別是Harvard, Wharton, Stanford，但在US News中，Harvard同年僅排名為第5。 然而你會說因為Harvard只有第5名，所以它不是個好學校嗎？我想不會。 因此再進一步來看，我們應該是想知道各個ranking是如何評估的，才能夠怎麼幫助我們選校。 市面上有非常多排名：US News、Financial Times、QS、Forbes、經濟學人等等，這篇文將以US News以及Financial Times兩份排名為例。 ◼️US News * 40% Quality assessment: Peer Assessment (25%) and Recruiter Assessment:(15%) 
 以上兩點分數分別是由各校的Deans/ Directors以及公司的Recruiters為program評分。 * 35% Placement Success:   這項指標包含學生畢業時及畢業後三個月內的就業率、畢業後的薪資、bonus。 * 25% Student selectivity: Mean GMAT and GRE scores (16.25%), Mean undergraduate GPA (7.5%), Acceptance rate (1.25%) 這項指標中包含學生的GMAT/ GRE成績、GPA以及最終錄取率。 ◼️Financial Times * Career相關- Alumni responses 61%
 其中有8個指標，分別為畢業3年後的平均薪資 (20%) 、與pre-MBA前的薪資比較 (20%)、MBA的"CP值"/ value for mone (3%)、Career progress (3%)、Aims achieved(3%)  Careers service (3%)、畢業後三個月的就業率 (2%)、Alumni recommend (2%)。 * Diversity 29%
 這部分主要為多元性 (diversity) 的評比，ex: 國際學生、女性學生比例、faculty的多元性等等。 * Research Rank 10% 剩餘的10%來自學校的Research表現。 小結 單就由FT的ranking來看，post-MBA 與pre-MBA的salary比較就佔了很高的權重，因此如果你在意的是薪水的成長，那看Financial Times會比US News來得有意義。 結語 寫到這裡，我想強調的重點是不要一味追求你不清楚的排名，這些ranking固然是一個指標，但選校的criteria還有很多種，像是地理位置、就業率、未來就業取向等等，並不是排名前面的學校就適合你。 💬選校是一個更加了解自己的過程，了解自己需要什麼、不需要什麼，這樣也能讓自己在後續準備中，為自己的時間做更有效率的安排。 ✨覺得實用的話趕快收藏起來，或是分享給你覺得也會需要的朋友們！ 喜歡這篇文的話不要忘記按個❤️，並追蹤: @oli_chases #留學 #留學生 #美國留學 #研究所 #學校 #排名 #海外留学 #學習 #行銷 #QS #USNews #universityrankings #harvard #stanford #wharton #studygram #study #studyabroad #university #oli_chases