《因沒有講出來》 . 「我不願送人，亦不願人送我，對於自己真正舍不得離開的人，離別的那一剎那像是開刀，凡是開刀的場合照例是應該先用麻醉劑，使病人在迷蒙中度過那場痛苦，所以離別的苦痛最好避免。」梁實秋在《送行》如是說，送別應該是朦朧的，最好不要點出來，否則就要話長話短，總要留些離愁，最好大家都要惺惺作態，說些祝福的話語，什麼「鵬程萬里，前途似錦，一帆風順」的廢話，即便大家都知道社會是虎頭鍘，走出去的是校門，攔腰而下的是現實。含蓄一如我，這些行為非不為，不能也。我堅信，最為深刻的情感總是藏在心裡，說出來就淺白了。 . MLA新歌《因講了出來》說的人與人之間留白，說了出來，就會失卻了吸引力，錯失了機會，因沒有說出來，才能有那抹白，有了白色的「缺」，才能有離別的「憾」，才造就了人生後半生思念的「美」。我想，因講了出來，也是因沒有講出來，才能將「記憶」留在最為痛苦，至為暢快的時刻。倒也沒有如此煽情，讀的不是：「只因你說了一句『馬上就來』／我在九月漫長的夜晚苦苦等待／等到清晨月影浮出天外」 . 而是「只因答應了一句『全部改完』/我在四月漫長的夜晚苦苦改卷/直到清晨碎光落入窗內」四月的時光太重，似乎工作了三百小時，在出卷、改卷、健身之間切換，驀然之間結束，甚是空虛，連續運動了八天，將一個月的無聊、孤獨、不忿、憤怒都經由毛孔排洩出去，才能好好地面對那段痛樂交纏的月份。助教走時偶爾會問：「咁多，你掂唔掂架？」我輕佻以對：「輕鬆啦，呢d仲輕過我bench press既啞鈴。」繼而一人在房裡默然改卷，十份卷為之一組，默然用份數來計算時間之流逝。 . 只因為沒有說出來，送別的字句並不適合我，將自己心中埋藏的不捨寫出來，總覺得赤裸裸，無他借詩人之口來表達較好。正岡子規告別夏目漱石時寫了一句「行く我にとゞまる汝に秋二つ」意即「我去你留，兩個秋。」單看字面意思，就是兩者離別後，兩年無法相見。可是寫完這句話後，正岡子規便患病離世，一次分別，生死遠離，不是「兩個秋」而是「只此一秋。」許多學生此去一別，就日後不會相見。或許，我也可寫：「你去我留，兩個夏。」課程是從五月的初夏開始，也正是在一年後初夏結束，恰好是「兩個夏」。 . 因沒有說出來，也幸虧沒有說出來，否則就會變得淺白，寧願永遠停留在熱血沸騰的四月，停在想象和現實之間，免去了分數的傷害。可如今，最終也是說了出來。送別二字太苦，不要用「送別」，我們「慶別」好了。 .