上工週記 2021-09-28

今天是教師節，我代表市長參加祭孔大典，以前當議員的時候曾經擔任陪祭官，今年第一次擔任正獻官，幾千年來，孔子思想依然影響著你我，每年到教師節就會想起從小到大的老師們，在我的成長過程，老師深深影響我的思想與人格，也造就了現在的我，這一天，要謝謝所有管過我教過我的老師們！

老師在我的成長過程中很重要，因為我十五歲就到台北租屋求學，不太會照顧自己，都是老師與同學照顧我，我高中導師，看我常常感冒生病，特別買高領衛生衣與毛衣給我保暖，有一位同學媽媽每天幫我帶便當，還有另一位同學每天帶水果給我吃，所以我雖然一個人離家唸書，雖然辛苦但享受著滿滿的愛！

政治的啟蒙老師應該是國中的英文老師，他常常在上課時分析時事，讓我十五歲小小年紀就覺得熱血沸騰，應該在那時候已經引發我叛逆反抗威權的基因！國中畢業時，我到台北念高中，老師也給我很多建議與引導，去年我擔任副市長後回到高雄鳳山去看老師，老師拿出保留了三十年、我在高中和大學時寫給老師的信，他跟我說：『你十五歲時我就知道你一定會有今天』，原來，老師比我還瞭解自己，哈哈！

台大法律系有非常多大師級的老師，幾乎每一位都是國內法學權威，在那個環境裡仰望著老師們的淵博學問，可以在浩瀚的知識殿堂裡面學習，是我這輩子最難忘的事！

我的政治路上有很多老師，趙少康趙先生引我進入政壇、宋楚瑜主席、柯文哲市長都是我的恩師，我常覺得自己很幸運，有這麼多老師教我，讓我不但可以自在做自己、做自己喜歡的事、實現夢想，真的很酷！

我現在常常去跟年輕朋友座談，最常講的一句話就是希望年輕人要『勇敢嘗試、挑戰不可能』，因為，在我的生命中，每天都在挑戰各種不可能！

2016立法委員敗選那一天，我有些心灰意冷，那時候又生了場病，身體很差，所以我很想退休，柯文哲市長來幫我站台很多次，所以我發了一個簡訊給他說我不想再選舉了，市長後來傳了一句話給我：『好人做事是為了別人，不是為了自己』，這句話好像一道閃電打在我身上，所以我才會成為現在的我！

老師的一言一行都在影響孩子，向偉大的老師致上最高敬意！
＃教師節快樂 ＃謝謝老師

今天，我們在陽明山中山樓舉行一年一度的師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會。今年共有 72 名教師獲得師鐸獎、20 名教師獲得教育奉獻獎，以及 303 名服務滿 40 年的資深優良教師。蔡英文 Tsai Ing-wen 總統及蘇貞昌院長也親自來到現場，親自為老師們頒發這些殊榮，並感謝長久以來的付出及努力。　　　
　　　　　　　　　
　　
如同看板所寫「師恩深、一生深」。臺灣有許多教育夥伴秉持著對孩子的愛、教育的責任，無私在不同教育議題、領域上用心耕耘，陪伴孩子探索自己、走過山峰與低谷，如同今天的頒獎中的幾個故事： 　　　
　　　　
　　　
像是中山女中老師李淑雲，因帶著學生到緬甸僑校進行義工服務、搭配醫師到柬埔寨義診，發現到這些國家民風較保守、多數人連溫飽都有問題，因此領著學生推動 #大女孩計畫 ，為當地學童募集衛生棉和內衣，師生像是一顆顆種子，將善意傳散至陌生國度少女手中；在學校被稱為「邱老大」的蘭雅國中生物老師邱明成，希望找回學生學習的樂趣，便把電玩和動漫元素融入課程，深受同學喜愛，他認為只要擁有愛護生態的相關信念，無論書讀得好不好，未來都能成為溫暖的地球人；鳳山高中國文老師曾珍，在教學過程，意識到新住民二代學生，容易承受誤解的眼光及壓力，遂發起新住民飲食文學教案，讓正值青春期的高中生傾聽父母心中最有意義的一道菜，牽起與家人的共鳴；而四維國民小學校長黃圓媛，則為鼓勵因病開刀的學生，邀請知名歌手到校演唱，藉此給予孩子實質的力量。 　　　
　　　　　　
　
每個獎項都得來不易，但更大的意義是帶著我們，看到一個個用生命影響生命的動人故事，也讓我們知道，臺灣社會有許多老師每天在燃著熱情，要成為照亮學生那道光。 　　
　　　　　
　
在此我要獻上深深的謝意與敬意。辛苦了，也在教師節前夕，祝福各位老師 #教師節快樂！

平常在高雄火車站前的其中一間補習班教了好幾年的課，前兩天忽然注意到樓下的高中升大學補習班榜單，有我之前全民英檢班一位學生的照片。

不看還好，定睛一看才發現，哇！他今年錄取國立台灣大學醫學系啊！

在看到的當下，我的心情是很激動的，只是礙於馬上就要上課，總不好意思在幾十個學生面前歡呼大叫，手舞足蹈吧？

這位學生我教過他約莫兩年的時間，從他國中二年級開始到畢業考取雄中科學班。

我對他展現的學習特質，相當的有印象。這絕非是看到人家有了傑出成就才忽然憑空捏造自行杜撰的內容，而是我身為一位教學者的觀察體認。

印象中的他，在當時前往補習班上課時，按照班主任所述，都要由父母從鳳山五甲開著三四十分鐘的汽車前來上課，而我曾目送他下課坐上父母的車離去。那是一輛1998年左右出場的T牌P開頭的舊房車，車齡應該也有十五年以上了。

當然，車子品牌還是新舊，不是成就一個人非凡的要素，我只是一直記得，他在等父母接送時，乃至於上車後，他都不斷地重複做一件事，一件他當年英檢班上的同儕也幾乎不曾做過的事。

連在三個小時英檢課的中堂下課，我都發現他利用休息時間在持續地做一件事－－寫數學題目。

但只要是我開始講述課程內容，他就會立刻停下手邊的數學算式，繼續聚精會神地聆聽與學習。

當時我觀察到他的行為模式時，只覺得他異常的認真。結果到看到榜單上他的照片與名字時，我才知道他如此地努力不懈，直到目標達成。

他高二時曾和我在FB上再次聯絡，跟我分享他多益成績超過900的好消息。當時的我對他會有這樣優於同輩的表現並不意外，但最讓我感動的是，他提到他第一次享受應用英文於生活的樂趣，是從我的身上學到的。

我相信所有當過老師，正在當老師，或是我的老師們，一定都明白，自己對於教學的付出，不見得是以物質的報酬或頭銜的授予作為最能滿足成就感的回饋。不過，只要學生一句真心誠意的正面回應，就能讓我們這些為人師者，久久不能忘懷。

我很感謝這個學生的堅持獲得了這麼甜美的果實(sweet victory)，因為他不僅親自驗證了我不停對學生鼓勵的「努力不一定會有收穫，但不努力絕不可能有收穫」這句話，也讓我繼NTU, NCCU, NTHU, NCTU, NCKU……等學校榜上有名的學生外，又多添上了一筆紀錄。

是的，以後我也可以告訴我的其他學生，老師也有考上台大醫科的學生了。

再次感謝全民英檢班的主任，您的班址真的好像是金庸大師筆下的瑯嬛福地，班上的學生雖然不多，但不斷地讓我何其有幸教到這麼多優秀有天賦又認真的年輕人。

《最後附上照片，以免有人認為我不熟還來沾光。》

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