[爆卦]鯊魚蠟ptt是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 鯊魚蠟產品中有66篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 姪子轉眼就小三了, 很愛兇猛的海洋生物, 久久見一次,仍會黏著我, 今天一見面就說: 「安格斯,你喜歡海裡的猛獸嗎?」 (對了,他幼幼時就叫我安格斯…) 我說: 「喜歡啊,我喜歡海豚跟殺人鯨」 「那你咧?」 他說: 「鯊魚,還有缸魚」 我說: 「缸魚是什麼東西??」 👇 姪子就寫出了「肛魚」兩個字…...

 同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過26萬的網紅白同學DIY教室,也在其Youtube影片中提到,白同學自己花錢買來的使用經驗分享給同學,不想花冤枉錢的一起收看吧!走~~~...

鯊魚蠟 在 Chiya Instagram 的最讚貼文

2021-09-10 22:04:32

🍬純慾系妝容 前幾天在Dcard上發了這篇妝文 自己覺得挺好玩的 很喜歡這種乾淨自然的妝感 又不失放電的小心機😝 連J米都特別跟我說她喜歡這個妝(她是素顏派ㄉ 阿最後有個設計對白 大家不要太認真,純搞笑😚 ———————————— 🍬純慾系妝容重點 🔍朦朧、不銳利的五官與線條 🔍清淡的粉棕色...

  • 鯊魚蠟 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-08-23 21:06:01
    有 938 人按讚

    姪子轉眼就小三了,
    很愛兇猛的海洋生物,
    久久見一次,仍會黏著我,
    今天一見面就說:
    「安格斯,你喜歡海裡的猛獸嗎?」
    (對了,他幼幼時就叫我安格斯…)
    我說:
    「喜歡啊,我喜歡海豚跟殺人鯨」
    「那你咧?」
    他說:
    「鯊魚,還有缸魚」
    我說:
    「缸魚是什麼東西??」
    👇
    姪子就寫出了「肛魚」兩個字…
    👇
    當然本著教育家精神,我說:
    「跟你講哦,大多的魚,都是魚字旁」
    「所以不是肛,很難聽,是魟啦!」
    「是轟隆隆的轟,不是鋼鐵人的剛」
    「長得很像風箏的那個對吧?」

    (說著說著我找魟魚圖show給他看)
    姪子點點頭~
    「對啊!牠屁股有刺喔很厲害!」
    👇
    然後我下個問題來了:
    「你怎麼會寫肛這個字….」

    他回:
    「遊戲裡常常會看到啊!」
    「有人遊戲的名字就叫這個喔」
    「屁股魚很好笑啊哈哈哈」
    「肛人,屁股人,蠟筆小新,哈哈哈」…..

    😌
    小朋友現在網路滑滑滑都看了什麼…

  • 鯊魚蠟 在 鯊魚沛沛線上直播,深澳鯊魚煙大王 Facebook 的精選貼文

    2021-08-04 23:36:30
    有 308 人按讚

    #今年的生日充滿著喜怒哀樂❤
    很多很多的事情盡在不言中~
    #真心非常感謝大家給我的生日祝福
    沒想到今天會被滿滿的零食山叫起床😆😆
    不一定要大餐也不一定需要禮物🎁
    #簡單的小蛋糕就能讓我非常的開心非常的滿足‼️
    在這個鯊魚沛沛的直播平台上大家陪伴著我長大~
    從未成年到現在都21歲了😆
    爸爸說 #蠟燭66祝福我一路66大順 #蠟燭88祝福我一路發
    在一個充滿愛的大家庭成長無比的幸福與開心

  • 鯊魚蠟 在 PopDaily 波波黛莉的異想世界 Facebook 的精選貼文

    2021-07-26 17:39:44
    有 206 人按讚

    波士頓派感覺好讚

  • 鯊魚蠟 在 白同學DIY教室 Youtube 的精選貼文

    2018-05-29 18:45:13

    白同學自己花錢買來的使用經驗分享給同學,不想花冤枉錢的一起收看吧!走~~~

  • 鯊魚蠟 在 白同學DIY教室 Youtube 的最讚貼文

    2017-10-06 22:48:04

    我相信同學們對洗自己的愛車有一套自己的方法,
    所以白同學今天拍的這部( 汽車美容,重點分享)的主題影片,
    就是我平常在美容自己愛車重點部位的影片分享.
    讓同學們參考一下,歡迎同學們一起來收看,GO...

    I believe that students have their own way to wash their own car,
    So the white students today shot this (car beauty, focus on sharing) the theme of the film,
    That is, I usually in the beauty of their car focus on the part of the film to share.
    Let the students reference, welcome students to watch, GO 。。。。。