#回讀率高的兒童繪本清單

好久沒更新書單，特地挑了幾本最近孩子們回讀率很高的繪本，附上簡單的閱讀心得給大家參考😊

#PACO愛莫扎特（中譯本）：小王子從小對於有聲書就特別鍾愛，所以他非常喜歡Poppy(也就是Paco)系列音樂繪本，原本他是因為小星星這首歌才挑莫札特，但沒想到最後他最喜歡裡面 #夜后 這曲，現在只要聽到文茜姐節目的片頭，就會很興奮的跟我說這是莫札特的魔笛😊

#我真的很愛很愛你（中譯本）：一本很適合睡前閱讀的晚安繪本，字很少、語句也很容易理解，配上慢速的朗讀很容易進入準備睡覺的節奏；小王子會把裡面的小熊想成自己，把大熊想成媽媽，一邊讀一邊模仿小熊和媽媽抱抱、磨鼻子的模樣，也把裡面充滿愛的字句當成是媽媽對他的告白，所以每天都要聽個兩三次才過癮😊是一本可以向孩子表達很多很多愛的繪本❤️

#千萬不要按按鈕（中譯本）：是一本滿足孩子容易手癢及好奇天性的繪本🤣你們知道的，大人越說不可以孩子越想嘗試，所以讀起來互動性很高，小王子和小公主每次都要唸個兩次來滿足手癢的衝動🤣

#揪出電腦bug的葛林斯霍普：這是阿木我特別幫對於電腦程式很有興趣的小公主挑的名人故事繪本😊這位女主角小時候其實和許多孩子一樣，對於周遭器械總是抱著想拆解的衝動，不同的是她的父母對於這樣看似破壞、弄亂的行為卻不責罵，因此她總能抱著高度的求知慾和創造欲，造就她成為程式之母😊而可愛的是，人們常說的程式漏洞「bug」一詞，真的是因為她在電腦中找到一隻飛蛾所延伸出來的用語🤣由於這系列算是字少、故事較有趣的傳記系列，所以小公主很喜歡拿出來自己看，算是她接觸傳記的敲門磚😊

#我的第一個小豬撲滿：這是一本藉由小老鼠幫媽媽買生日禮物，一邊學習算數以及了解金錢來去的立體繪本，很對小公主最近愛算錢的胃😊繪本裡頭有可以使用的假錢、提款機、收銀機等立體機關，還能在最後自己手作小豬存錢筒，把小老鼠打工的錢存下來，養成儲蓄的習慣💰算是很淺顯易懂的金錢觀，很適合幼兒們閱讀😊

對於一個很愛買書的阿木來說，為了之後搬新家輕鬆一點，最近真的很克制購書的衝動，但兒童節嘛～總覺得書本會是能陪伴孩子更久的玩伴，忍不住還是買了一些🤣以上就是最近孩子們回讀率很高的繪本心得，還有幾本新書還沒開封，有機會再補上給大家參考😊

#真的不能再買了再買要剁手
#書櫃大爆炸也是很頭痛😅

從童話小鎮不來梅跳上火車，跟著笛子的節奏兩個半小時後就能抵達另一個童話小鎮翻開又一頁的格林童話，在這座美麗又古老的城市展開的故事是《#花衣魔笛手》，是一個關於吹笛捕鼠人的故事，於是在 #哈默爾恩 不但能看見捕鼠人的銅像，連地上到處都能發現小老鼠銅牌的蹤跡🐀。
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在老城區內，有被稱為文藝復興時期最美建築的 #Hochzeitshaus （街西端的婚禮之家），在它的牆上有許多大大小小的吊鐘，還有一扇窗子會在固定的時間演奏吹笛捕鼠人小劇場！我搭了兩個半小時火車特地前來就是為了看看小人偶登場演出捕鼠人故事的畫面啊））（我舟車勞頓一人勇闖，在那熱死人我快蒸發的德國豔陽下☀️就為了聽那鐘響跟看人偶轉一圈啊啊啊，也算是勤勞？）畢竟這裡真的是一個小小小的地方，大概一個小時可以全部走完沒有太多好看（😂好險我有先想到把筆電背著一起來工作）但我就是想蒐集完德國的童話大道嘛。
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《花衣魔笛手》或是《吹笛捕鼠人》是一個名字聽起來很可愛，但實際知道內容後真是嚇壞我的暗黑故事...主要是說某年此地深受鼠患之害，於是國王跟村民們祭出重賞，看誰有辦法滅絕鼠患救救村民。正當所有人都束手無策之際，出現了一位城外來的魔笛手，當他吹奏起魔笛，所有的老鼠們全竄出來跟在他的身後隨著他的笛音一塊前行，就這樣一路浩蕩被引到城外的小河邊，隨著最後一聲吹笛魔音，成群的老鼠們全部咚咚咚跳到河中，村子內從此再無鼠患。
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但貪心的村民們卻食言了，並沒有依照當初答應的條件將報酬付給魔笛手，於是魔笛手一氣之下發誓要所有人付出代價！
就在某一晚，魔笛手如法泡製再次吹奏起美麗的音符，只不過這次並不是成群的老鼠們陷入發狂狀態，而是王國內的孩童們全像著了魔般，各個雀躍地手舞足蹈，起身隨著魔笛手的美妙笛聲走入陰暗的通道，據說就是哈默爾恩小鎮的 #BungelosenstraBe 朋格羅森巷，所有人一塊走出城門，走到當初淹死鼠群的小河邊。
當然，這一次，一一跳進河中的不是老鼠，而是陷入迷幻狀態的孩子們，小鎮，從此再也沒出現過孩童天真無邪的笑聲。
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這則格林童話故事，好的，聽完是不是會嚇傻🕳️。
現在每年6月26日，哈默爾恩整個城市都會舉行捕鼠節上演捕鼠人戲劇，教育世人做人要重信諾。
（好，今天故事說完惹）

【Kongner投稿天地】
通利: 是什麼驅使細路走上街頭？

「德國的哈梅恩市正飽受鼠患困擾。某天，突然有位身著花衣的陌生男子出現，聲稱可以幫忙消滅老鼠，於是市政府就和他簽訂了合約。爾後，他吹著笛子把鼠群們吸引到河邊，讓牠們全部溺死。但是市政府並沒有履行合約支付酬勞，生氣的他換上了奇異的紅帽，穿著獵人般的衣服，再次吹響了笛子。聽到笛聲的孩子們隨之起舞，跟著魔笛手離去。就這樣，魔笛手帶著130名孩子離開了城市，從此消失得無影無蹤。」

呢個故事發生喺1284年6月28日，係一段真實歷史事件。睇到故事嘅最後，大家可能會問：魔笛手同呢班孩子到底去咗邊到？我認為這故事與十字軍東征較為相似。

當時係11世紀，拜占庭帝國因為擔心會被塞爾柱帝國入侵，所以決定向羅馬的教皇求助。而當時的教皇烏爾巴諾二世認為可以利用這機會可以加強權力，因此派遣軍隊去聖地耶路撒冷。但大多十字軍東征皆係失敗告終。雖然表面係捍衛宗教，但其實只係當時的人為了咗爭奪權力的歷史。另外，1212年5月，有一個法國的牧童聲稱自己聽到神的指示，決定要前往耶路撒冷，所以他同一班少男少女組成十字軍。他們一直唱聖歌，跨越地中海，但係去到非洲突尼西亞的沿海就被當地人當作奴隸販賣。

其實以上都係一啲比較早期的版本，淨係得吹笛手有出現。直到16世紀，就加入了「鼠疫」的元素，睇得出人們有幾懼怕黑死病，更加反映人們對呢段歷史如此深刻。而呢個兒童同青年失蹤的傳說，係當時歐洲各地就成為咗一個膾炙人口嘅故事。之但係點解哈梅恩當局會對呢個傳說咁執著呢？

16世紀的哈梅恩，除咗天然災變以外，一樣受到宗教戰爭帶來的後果。當時嘅民眾認為自己被統治階層壓迫，先將故事改成魔笛手被政府背叛嘅情節，以作渲泄，但係統治階層當然唔會無動於衷，當無事發生過。因此最後，當局都係將故事主旨強調其中嘅「遵守約定」意義，並同時醜化代表人民嘅魔笛手。

而喺故事裹面，鼠患嘅情況十分嚴重。魔笛手係一個遭受有差別待遇的流浪樂手，都係故事中所謂的「壞人」。無人知道呢班孩子最終嘅結局，但係我哋可以肯定嘅係，《花衣魔笛手》當中暗示嘅歷史，就算時間過咗幾耐都好，都能夠反映出當時城市內部嘅問題。歷史就係不停地重複，而人們無從中反省同學習。不過係區區嘅笛聲都足以令呢班孩子跟從下去，足以睇得出佢哋嘅生活係有幾辛苦。

回望今日嘅香港，我們嘅 「細路」亦都受著社會各種嘅壓迫。一出世至長大成人呢段時間入面，佢地要為咗讀書，甚至係要為生活所需而擔憂，或者係要被社會灌輸點樣先算成功，從來無機會諗自己真正想要咩。日常對佢地嚟講都已經係折磨，以致聽到反抗嘅笛聲，選擇為自己抱不平而奮然走上街頭，向理想的路前往。不過，當權者從來無反思過點解啲細佬認為佢哋嘅身上有咁大嘅壓迫，而就只係不斷咁將呢班細路冠上「暴徒」嘅污名。喺故事中嘅兒童眼見面前嘅紛爭，選擇依靠自己嚟前往自己嘅理想，不同結局眾說紛紜，但到最後可見呢班兒童失去咗音訊，無人知道佢哋嘅去向，到底佢哋係喺中途遇險定還是達到理想，更是無從稽考，但我唔希望佢地嘅結局會係前者。

幸好，我哋嘅細路同故事中嘅兒童最大嘅分別就係成年人仍然企喺佢哋身邊，而我亦都希望呢一班成年人唔好用一啲荒誕理由嚟扯佢哋後腿。 「會民意逆轉」、 「畫面唔好睇」、 「搞散場運動」、 「係黑警做」、「你係鬼」，全部都係我哋呢啲成年人對佢哋的責備，但自己有無諗過正正係當權者一意孤行，先會令到升級的出現？成年人又有無反思過自己係咪都一直企係佢哋身旁，一直支持佢哋，定只係一直 「睡公主」 式抗爭，流於形式上，只為良心可以心安理得，自我感覺良好呢？作為成年人嘅我哋，可否企喺佢哋身旁，同佢哋留守到最後，又或者係實際啲咁去幫佢哋? 佢哋唔係鬼，佢哋係我哋香港人嘅一分子，佢哋受苦就係我哋受苦，我哋就有責任去幫佢哋。今日，我哋呢代人將我哋嘅手指向上一代人，責問佢地點解唔反抗 ; 將來我哋嘅下一代同樣會將佢地隻手指向我哋呢代人，責問我地做過咩。

最後，我唔係想鼓勵更多嘅犧牲，而係希望大家可以諗下有咩係真正應該要去做，但又未做，從而諗下「光復香港」同「時代革命」係咩意思。

「如果呢個政府唔令你嘅革命失敗、唔打壓你嘅革命、唔令到你有犧牲、唔剝削你嘅權力、唔扼殺你地喺萌芽之中，代表啲乜野？代表你地嘅革命無效，代表你對政府無威脅。」

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