[爆卦]高雄長庚護理長是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇高雄長庚護理長鄉民發文沒有被收入到精華區:在高雄長庚護理長這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 高雄長庚護理長產品中有50篇Facebook貼文,粉絲數超過34萬的網紅PTT Gossiping 批踢踢八卦板,也在其Facebook貼文中提到, 😲😲 [爆卦] 可能是台灣疫苗混打第一人出現 https://disp.cc/b/163-dOZD 『6/24打了AZ 7/09再打莫德納 只有在幸福城市才能有這麼幸福的AZ+莫德納混打成功 大家羨慕吧 https://www.facebook.com/660799914/posts/10158...

  • 高雄長庚護理長 在 PTT Gossiping 批踢踢八卦板 Facebook 的精選貼文

    2021-07-12 20:21:09
    有 626 人按讚

    😲😲
    [爆卦] 可能是台灣疫苗混打第一人出現 https://disp.cc/b/163-dOZD 『6/24打了AZ 7/09再打莫德納
    只有在幸福城市才能有這麼幸福的AZ+莫德納混打成功
    大家羨慕吧 https://www.facebook.com/660799914/posts/10158726821204915/

    Angel Juan
    星期日

    #全台灣最幸福的老人之一

    阮老爹估計這兩天成為了全台灣最讓人羨慕的人吧。

    高雄市於7/9 公布市民67-69歲可以開始接種,所以返家確認我丫母的通知單是不是已經送到了,雖然知道她一直在講說自己又有高血壓又中風的,苦勸多時,讓她等"總統級的BNT再打,她還是一直不要不要,但是想要確認單子是不是送來了,至少要先收起來。
    ANYWAY,結果家裡面只有”莫德納”的接種注意事項單子,沒有看到阿母名字的通知單,問老爸,輕微失智症的老爸又講得不清不楚的,在跟他聊天的過程中間,意外在我老杯的神密小百袋裡,看到一張接種的黃卡,想說,不對啊,上次打AZ是阿弟陪去的,卡片應該不會在他身上才對,結果抽出來一看,上面顯示第二劑接種時間:莫德納。啊,歹啊,不妙。

    因為週五明明老爸是陪丫母去長庚回診的,早上回診,下午做磁核共振檢查,他不可能有辦法去別的地方才對,結果問了阿母,阿母說,有啊,去醫院之前他有跑出去,他跟我說他去太平新村耶!

    問了老爸,老爸說,我就走進去省鳳商工,他們讓我打的啊!
    我說,老爸,你認真想想,你拿的單子是媽媽的名字還是你的名字。老爸一直堅持說,是我的名字啊!

    因為爸爸在6/24已經由弟弟陪同接種了第一劑的AZ疫苗,兩個禮拜內又意外的接種了第二劑的莫德納。
    我們慌了,是不是爸爸拿著媽媽的單子去接種?但是?為什麼健保卡上面明明有貼小貼紙,上面有AZ的接種時間,怎麼接種人員沒有檢查嗎?為什麼第二劑就這樣讓老爸施打了? 因為擔心兩劑的接種時間太近,擔心是不是對身體有什麼其他的影響,所以在中午12點多打了1922,把情況大致上跟1922 說明。但是1922告知,這個應該要去跟高雄市衛生局反應。

    在大約下午1點出頭,打電話到跟高雄市衛生局反應,衛生局說,她們先去詢問看看。隔了大約不到十分鐘,高雄市衛生局打來,說現場有反應這件事,說爸爸在打完針的時候才說他打過第一劑了。我說,我爸爸輕微失智,所以事後才講這件事我覺得可能,但是,他的健保卡上面正面已經貼了第一劑的接種卡,現場是不是沒有過卡?為什麼沒有檢查?
    衛生局說:現場的健保卡資料不會是及時的,所以我們看不到他第一次接種的時間,但是我們一定會檢查健保卡是不是本人。我說,可是健保卡上面有,正面有貼,妳們把第二劑貼在背面了
    衛生局說:我們不可能在背面貼貼紙。
    我說,是真的,我爸的健保卡反面有貼接種的小貼紙。
    衛生局:所以爸爸失智沒有人陪著他嗎?讓他自己亂亂走?
    我說:爸爸輕微失智,是的,白天我們都在上班,而他只是有時候記憶力不好、會錯亂,但是生活自理能力沒有問題。
    衛生局:阮小姐,我沒有要責備妳的意思,但是這種事不太可能會發生,這樣吧,我們再去調查看看是怎麼回事,我再回覆妳。

    掛完電話還是覺得不太對,所以一直在迂迴的套老爸的話,因為他的失智症發作起來的話,真的其實是很揮,而且會有點幻覺,要很有耐心的一直跟他溝通才有辦法勾勒出事情的整個輪廓。

    老爸,你到底有沒有拿著單子去打針。 有啊!
    啊人家沒檢查你的單子嗎? 沒有,我沒給醫生,他們沒檢查,打完針我就丟掉了。
    我說,那他們有沒有跟你要健保卡。有啊,就這個拿給他們啊。
    然後開始發牢騷,省鳳商亂七八槽的,都沒人管啊
    他們叫我進去打針,我就進去了,啊我現在打針的地方腫腫的。

    本來和阿弟一直在想,慘了,找不到阿母的,然後老爸又去打第二次,是不是拿著阿母的單子去打的,但是,星期六下午三點,阿母的接種單送到家裡來了,所以,老爸拿的到底是誤派的第二張接種單?閨密說她陪她老媽去的時候,接種單是沒有回收回去的,所以?到底怎麼記錄有接種還是沒接種?

    所以,就這樣,我老杯,在6/24 打了第一劑AZ,7/9 打了第二劑莫德納。但是,為什麼高雄市會出這個包?我不懂。

    現在台灣政府明明就還沒同意混打,為什麼現場的人在檢查健保卡的時候,會沒有注意到這件事? 而且間隔那麼近,對身體會產生怎樣的免疫反應真的讓人很擔心。

    星期天,接到了衛生局的電話,說因為這兩天是假日,還沒辦法回覆給我,但是她有呈報主管,也有請阮綜合調查一下發生什麼事。
    他們也擔心我老爹的身體狀況,要我們多盯著他多喝水。

    前天的新聞說,7/10號健保APP可以查詢接種記錄,結果老爸的接種紀錄還是 "0" 。
    #感謝政府的超前部署,但你到底都部署了什麼

    7/12 補充,
    我家阮小妹住桃園,她說她同事家也收到2次
    所以,系統整合到底怎麼回事? 到底多少人被重複通知?
    #更正,妹妹的同事收到的是第二劑施打#

    7/12 下午4:50,高雄阮綜合打來了,請我們一起注意一下爸爸的身體狀況。
    我問了對方,有人有印象當天到底發生什麼事嗎?
    護理長說,醫生問爸爸,爸爸說他沒打過,因為醫生覺得爸爸對話很正常,所以…
    我說,那健保卡在哪個關卡檢查?
    護理長說: 呃, 剛開始填表的時候就要檢查健保卡,可能…ㄜ, 我們護士小姐…
    我說,不不不,我知道妳們都很辛苦,現在我只希望爸爸身體ok就好
    護理長: 是的是的,基本上現在超過3天了,應該不會有太大問題,但我們還是要持續關心一下…
    #醫護人員辛苦了
    #請問系統到底出了什麼問題』

    #強化三級警戒 #武漢肺炎 #新冠肺炎 #COVID19 #COVID2019

  • 高雄長庚護理長 在 國家衛生研究院-論壇 Facebook 的最讚貼文

    2021-04-08 07:30:00
    有 11 人按讚

    【COVID-19疫情的省思】
    從生澀到熟練,從新手變熟手,就如一顆種子,衝破外殼發芽,需要培育才能長成油綠挺立的幼苗。情境教學讓教育的傳遞來得更自然,使學習更接近現實生活的運作,學習者不只是訊息處理,而是可與環境產生非線性之學習效果。
     
    情境教學強調學習行為應架構在與真實世界接軌的活動,學習者在真實活動中探索,透過與同儕、教師、社群之間的互動,建立起自身的知識系統。因此,臨床教師需掌握、瞭解學習者的需求,利用臨床案例引導反思,必要時從旁協助,給予方向指引,讓學習者透過情境身歷其境,從實作中體驗與發掘,建構出有意義的知識與技能。
     
    面對疫情衝擊,必需在避免病毒傳播的最少風險下,維持社交距離進行臨床教學與評量,以提供學習者有效率的學習,並確認其臨床服務的勝任能力。應用情境教學,有目的地引入及創造具有色彩的實境,透過情境設計教學的演練,在不傷害病人安全下運用與練習,引導學習者透過體驗來理解為什麼要這樣做,讓學習者有機會發掘答案,減少進入臨床照護的壓力與害怕。
     
    情境教學有助學習者從實際的問題情境脈絡中,精進自我所學及專業知能,免於陷入「瞎子摸象」的困境,尤其在COVID-19疫情下,可說是連結臨床護理實境的有效橋樑,是引導學習者透過提問-反思之有意義的教學方式。
     
    ▶ 完整全文,詳 國家衛生研究院-論壇「COVID-19疫情的省思」:https://forum.nhri.edu.tw/r35/
     
    ■撰文者:
    陳淑賢 管理部組長 長庚醫療財團法人行政中心
    ■審閱者:
    王秀紅諮議委員 國家衛生研究院-論壇
     
    【Reference】
    📋 國家衛生研究院-論壇 - 109年研議議題
    「台灣護理人力發展之前瞻策略規劃」
    ■議題召集人:王秀紅教授(高雄醫學大學護理學系)
    ■以護理人力的教育、考試、訓練與任用過程,並融合透過人力「輸入(input)─過程(process)─產出(output)」的概念分為7個面向,從護理人力之人才培育(護理教育)、護理專業之能力提升(專業認證、進階護理),以至從初級照護、次級急性照護、至三級照護的執業場域(社區護理、醫院護理、長照護理)之護理人力需求;再以科技護理橫貫人才培育、能力提升以及人力需求等層面的教育與應用。
    https://forum.nhri.edu.tw/109-pp-3/
     
    1. 資料 / 照片來源
    國家衛生研究院-論壇「COVID-19疫情的省思」:
    https://forum.nhri.edu.tw/r35/
     
    衛生福利部
    衛生福利部護理及健康照護司
    高雄醫學大學護理學院
    高雄醫學大學護理系學生會
    私立高雄醫學大學
    台灣護理學會
    中華民國護理師護士公會全國聯合會
    護理正義
    護理人護理魂-hi,I'm CC

    長庚醫療財團法人-長庚診所

  • 高雄長庚護理長 在 國家衛生研究院-論壇 Facebook 的最佳貼文

    2021-03-23 07:30:00
    有 48 人按讚

    【老人自殺-長期被忽略的健康議題】
    衛生福利部2020年資料顯示,2019年自殺為國人死因排名第11位,其中65歲老人為所有年齡層中自殺死亡率最高,且連續25年皆居於首位。即使有如此高的死亡率,老人自殺的議題並未受重視,此現象國內外皆然。國外的研究指出因為老人大多不具生產力且逐漸步入人生的終點,導致自殺研究多忽略老年人。
     
    憂鬱是老人自殺最重要的預測因子,憂鬱篩檢對於老人自殺防治是非常重要的一環。國內常用的憂鬱檢測工具為台灣人憂鬱症量表和簡式健康量表;由於老人常用身體症狀的問題來呈現情緒的不舒服,一般的憂鬱量表有時並不容易鑑別,因此有針對老人的特性而發展出的老人憂鬱量表短版(Geriatric Depression Scale-Short Form, GDS-SF),此量表為國際通用,中文版具有良好的信效度。
     
    然而,國人對於到精神科看診常會擔心被烙印,因此,憂鬱篩檢建議可以在一般科的門診進行,透過填寫憂鬱量表,篩檢出高危險的老人,再轉介給精神科醫師加以評估和治療。憂鬱除藥物治療外,也可合併非藥物性的處置,包括懷舊療法、光療法、自我價值療法、以及增進人際互動等,皆可有效改善憂鬱症狀。
     
    為更全面篩檢老人自殺問題,本研究團隊已成功發展並建立自殺意念促發因素量表(Triggers of Suicidal Ideation Inventory, TSII),目前已在台灣和香港的醫院使用,以協助醫療專業人員能更快速發現老年病人自殺意念問題,早期提供治療和照護。希望透過國人對於此健康議題的認識,提升老人接受憂鬱和自殺意念篩檢的意願,以降低老人自殺的問題。
     
    ▶ 完整全文,詳 國家衛生研究院-論壇「老人自殺-長期被忽略的健康議題」:https://forum.nhri.edu.tw/r34/
     
    ■撰文者:
    蔡芸芳 特聘教授兼系主任 長庚大學護理學系
    ■審閱者:
    王秀紅 諮議委員 國家衛生研究院-論壇
     
    【Reference】
    📋 國家衛生研究院-論壇 - 109年研議議題
    「台灣護理人力發展之前瞻策略規劃」
    ■議題召集人:王秀紅教授(高雄醫學大學護理學系)
    ■以護理人力的教育、考試、訓練與任用過程,並融合透過人力「輸入(input)─過程(process)─產出(output)」的概念分為7個面向,從護理人力之人才培育(護理教育)、護理專業之能力提升(專業認證、進階護理),以至從初級照護、次級急性照護、至三級照護的執業場域(社區護理、醫院護理、長照護理)之護理人力需求;再以科技護理橫貫人才培育、能力提升以及人力需求等層面的教育與應用。
    https://forum.nhri.edu.tw/109-pp-3/
     
    1. 資料 / 照片來源
    國家衛生研究院-論壇「老人自殺-長期被忽略的健康議題」:
    https://forum.nhri.edu.tw/r34/
     
    衛生福利部
    衛生福利部護理及健康照護司
    高雄醫學大學護理學院
    高雄醫學大學護理系學生會
    私立高雄醫學大學
    台灣護理學會
    中華民國護理師護士公會全國聯合會
    護理正義
    護理人護理魂-hi,I'm CC

你可能也想看看

搜尋相關網站