念公幼的時候，很多熱心志工媽媽的孩子都已經是新上人了。

從他們那邊聽來，新上的特色就功課少！還有社團活動極豐富。

為了功課少這件事，當下立刻麻煩朋友讓我寄戶籍，轉過去念。
班級教室空間超大的～隨著年級的增加，教室樓層會不斷往上調
整，通風算得上良好，夏天沒有冷氣也不至於熱到厭世。

雖說功課是真的不大多，但老師該要求的、要注意的，也是很認
真細心察看，一一發回訂正。

課後另有安排，所以社團部分沒有很清楚。基本上社團能開成的
機會很高，熱門社團還要用搶的+候補。

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平衡報導1：

同事的孩子也在新上，但她有點不開心功課量太少這件事。覺得
小孩這樣太欠缺紮實的訓練。高年級想轉走。


平衡報導2：

升上中高年級的媽媽們半是驕傲半是自謙的說，他們的新老師好
要求字體，要跟習寫本一模一樣呢！孩子寫得哇哇叫，順便拿出
手機讓我欣賞孩子優美的字體。邊討論起合理的要求是磨練之類
的論點（功課量似乎增加不少的樣子）。

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自己心得：
跟老師幾次班親會以及幾次討論孩子問題的經驗下，得知新上其實
所有老師基本上都要輪動，不是固定只教某個年段。這樣的好處是
，低年級的老師很能夠知道之後中高年級的問題 ，能早早做起準
備與打基礎的各種學習方式 。

比如現在一年級造詞只要兩個字就好，現在開始進入四字詞與成語
，造句字數要增加到１５－２５字以上。之後還有短文練習。

日常的晨讀、帶去圖書館看書、要求孩子借閱書籍、融合美術大家
分組作偶戲表演故事給全班看之類的。很能感受到老師對孩子語文
閱讀能力的重視與推動力。（我們班光閱讀這件事就換了很多種方
式，老師真的很用心在找出最適合孩子的路線。）


很慶幸有這些熱心媽媽願意分享，希望我的經驗也能對你有些助益　：）

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