〈關於通識課〉
🎈什麼是通識課?
1.在選課方面像是國高中的社團課，可以學到不同於本科系領域的課程
2.與你修同堂課的人更高機率是外系、不同年級，可能遇到不同領域的人
3.需要修滿學校指定的學分畢業門檻，基本上大一到大三每個學期都建議要修
4.每學期可以參加不只一門課，依課堂分成不同領域，有的課要搶...
〈關於通識課〉
🎈什麼是通識課?
1.在選課方面像是國高中的社團課，可以學到不同於本科系領域的課程
2.與你修同堂課的人更高機率是外系、不同年級，可能遇到不同領域的人
3.需要修滿學校指定的學分畢業門檻，基本上大一到大三每個學期都建議要修
4.每學期可以參加不只一門課，依課堂分成不同領域，有的課要搶課
5.通識課基本上很好過，同時上課通常也比較輕鬆，但還是有通識課很硬的…
🎈我對通識課的想法
1.有的人覺得通識課很煩，但我覺得通識課很酷，可以接觸跨領域的東西
2.我自己的排序(大家參考就好)：有興趣的課>有名的教授的課>學得到東西的課>容易過的課>硬課>完全沒興趣的課
3.不一定想要修哪一堂就一定修得到，有的學校用抽籤、志願序、搶課等模式，建議大家不要把全部志願序都選熱門課程，有可能全部都沒選到(悲劇)
🎈我大一修的課程
我都修一些很酷但作業有點麻煩的課
✨1.生活與園藝：很酷，每個禮拜都要種新的植物，在宿舍陽台種番茄和辣椒苗，後來做組合盆栽、南瓜嫁接、乾燥植物做成書籤。現在辣椒長在我家前面可以收成了
✨2.廣告與行銷：我對這堂課很憧憬，期末報告的自行拍一支廣告太吸引我了。但在這之前要學不少廣告的行銷理念、看很多部廣告的手法。最後因為疫情的關係無法實際拍攝(很可惜)，但還是有想好整個腳本和畫分鏡表
✨3.故事與敘述：這堂課跟好多大三的學長姐一起修課，每節課老師提供一個核心主題，每個人要說出自己的相關故事或是對議題的想法。有次在談人際關係，聽到有個學姐的故事：稱學姐為A，她的朋友為B ，A為內向的女生，只會跟班上幾個有接觸 B則是比較開放外向的那種，班上會有不少朋友 . A說有一陣子覺得這樣的友情關係不太對等，像是B是A的「唯一」，但A卻是B的「之一」，A因為這樣有一段時間對於這段兩個人的關係是不太肯定的，但後來大學了，她們都還有在聯絡，特別印象深刻她的故事，結語是：不要因為友情不對等而太過否定自己！
✨4.創意開發：期中考作業是高中數學與創意的結合，我用自創漫畫的形式完成(如圖)；期末考作業也是一樣的題目，我想出文創商品(但我做的很醜，賣了會賠錢)
去年12月在高雄駁二特區遇到 @ponpon_writing 謝謝她們寫的文字給人力量！
我自己把通識課有點當作才藝課在修，覺得這些課是大學學習中不可或缺的一環！
高雄大學宿舍抽籤 在 Terry Chung Facebook 的精選貼文
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高雄大學宿舍抽籤 在 小琳老師音樂札記 Facebook 的精選貼文
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5.報名日期：即日起至105年8月9日(星期二)下午4時止。
6.考試日期：105年8月10日(三) 09:10公開抽籤 09:30甄試
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