感謝大家！

先前大家所關心的罹患眼癌范小弟弟，於12月底已經順利赴日完成治療，平安回到高雄的家。家屬和范小弟弟很感謝蘋果日報慈善基金會發起募款與大家的協助。

范小弟弟10個月大時，就因視網膜母細胞瘤摘除左眼，右眼則做放療及化療。3歲時，又發現右眼腫瘤，阿嬤和高醫主治醫師得知美國、日本有最新的「小線源」放療技術，因此向日本名醫鈴木茂伸求助。

當時，赴日治療除了醫療費負擔外，也因為疫情遇到簽證上的困難。我請社會局立刻介入協助，並協調加速赴日手術簽證進度。就醫期間，我也寄信給他，告訴他：他真的非常勇敢、努力，為他加油打氣。

今天我到范小弟弟家探視他術後情形時，也帶來他最愛的積木、玩具車，陪他一起玩。活潑的他，玩得非常開心！
目前范小弟弟很健康，請大家放心。雖然還無法上學，也須持續回高醫治療，但由阿公、阿嬤、爸爸照顧得很好。社會局已經代轉民眾指定捐款給家屬，而未來的上學、復健事宜，市府也會繼續協助，讓他能平安健康的長大。
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過年快到了，今天我也特別到高雄鳳山的老人公寓 #崧鶴樓，來跟長輩拜早年，並看看老人公寓的運作狀況。

感謝基金會以及志工，陪伴著長輩朋友，讓長輩不只能夠住得好，還能夠有完善的服務、休閒、與生活，心情能比較放鬆。
我也提醒長輩和大家，要備齊防疫酒精、口罩，出門也要記得一定要正確戴好口罩喔！

「老師好！」

當年的每一堂解剖課，不管嘴巴上有沒有開口，我在心裡都會跟大體老師打招呼，然後在腦袋複習今天要進行的解剖進度，順便用意念跟大體老師說我們會做的事。就像在手術前，要跟患者說明手術過程一樣。

完成了當天的進度後，我們一群醫學生翻著大體老師的身體，透過視覺、觸覺仔細區分每條神經、血管、肌肉、骨骼，想盡辦法把這一切記入自己腦海中。因為每位捐出自己的大體老師，期待的都是「寧可我們在他身上劃錯千萬刀，別在病人的身上劃錯一刀。」

結束學習後，我們會把所有的身體結構復位，然後說聲「謝謝老師」，再結束當天的學習。

每個醫學生，都曾經有一位這樣無言的老師，用他的身體，陪伴我們整整一學期。距離當年的解剖課，已經是十年前的事了。但直到今天，閉上眼，我都還記得老師的名字、老師生前的故事，還有他身體的種種結構，甚至是他主動脈弓上的特殊血管變異。解剖課不只是一門知識性的課程，對於醫學生來說，他更像是一種儀式，這些捐贈者用他們的身體，給了我們一場震撼教育，讓我們知道生命可以多麽脆弱、但同時也可以多麽強韌。他們讓醫學生知道自己是何其幸運，我們的工作將會多麽重要，畢竟不是每個人都有這樣的機會，實際這樣切割、剖析、檢視另外一個同類的身體。

當年一位大體老師的家屬，就曾經對我說，想想還真的有點羨慕我們。他說他們父子緣短短數十年，但他對父親的了解，其實不多。我們雖然從未跟大體老師當面說一句話，但他身體的裡裡外外，我們卻比他最親近的人還要清楚。坦白說，解剖課真的是給醫學生最大的特權，與最大的試煉之一，讓我們挺過這些，承擔白袍的重量。

今年高雄醫學大學的解剖課，很不一樣。因為大體老師中，有一位是我們的大學長，林澄岑醫師。林醫師生前是高醫醫科第二屆畢業生，衛福部嘉義醫院心臟內科醫師，3 年多前死於心肌梗塞，享年 80 歲。在嘉義照顧鄉親四十餘年，視病猶親，為了照顧病人，常常是半夜一通電話就奔回醫院，但卻積勞成疾，身為心臟內科醫師，卻自己發生了心肌梗塞。他生前的遺願就是要回到母校當大體老師，希望「奉獻一生於醫學，直至生命的最後一刻」。他的么子林士弼醫師同樣畢業於高醫醫學系，和家人一起完成父親遺願，將父親的身體捐贈給母校，在浸泡了三年的福馬林液後，在今年的解剖課上，完成了他最後一堂給學弟妹的課。

前幾天的火化儀式中，不少林醫師生前的同事、病人都趕來見他最後一面。記得當年我的解剖課正式開始前，系主任跟我們說，當年他在住院醫師訓練時，他的老師孫楨民醫師不幸車禍身亡，家屬也是捐出遺體給母校，同學們都是含著眼淚，邊哭邊劃開老師的身體。看到今年學弟妹們送走老師的畫面，我也不禁想起，當年我們送自己的大體老師去火化的典禮上，身邊同學們哀傷、落淚的動容神情。

謝謝林澄岑醫師一生的貢獻。相信您的身教，會影響許許多多的學弟妹們，成為一個更好的人，成為一名真正的醫師。

什麼是生命的意義呢？雖然已經過了十年，我自己都還在學習、探索中，這大概會是一生的課題。但隱隱約約我感覺到，最神聖、最觸動我的那些，都在當年的解剖課中了。

「老師，謝謝您。」
　
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