謝謝教育部為提升台灣經濟而努力，技職奧斯卡的目標是希望全台灣的教授 能夠大量甚至過半投入產學合作 促進產業升級 提升台灣經濟。
在馬政府時代 智傑要求很多次 但總是無疾而終，自從蔡英文總統上任後 智傑與潘部長及教育部同仁多次討論研究，很高興看到教育部的具體行動 對台灣教育及經濟 都會有很大的幫助
當然，「技職奧斯卡」只是個開始，未來還有提升和改善的空間，還可繼續增加類似最佳導演 最佳男女主角 最佳配樂等產學合作的項目，智傑會繼續要求和監督 希望未來台灣可以有類似金馬獎 金曲獎 金鐘獎等大型的「產學奧斯卡」頒獎典禮，請明星來主持 請總統來頒獎 讓全台灣甚至全世界的人民，知道台灣非常重視人才的培養 產學合作，集眾人之智慧推動產業升級 提升台灣的經濟及人民的福祉，再一次謝謝教育部。
拼教育與經濟，大家一起努力，台灣加油 大家一起加油
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技職奧斯卡 教部首設國家產學大師獎／每年選拔10位 每人可獲90萬元獎金
2018-01-22
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部首度設立「國家產學大師獎」，每年將選拔出十位對技職教育有卓越貢獻的高中職和技專校院教師，地位尊崇猶如「技職界奧斯卡獎」，今年十月將首次頒獎，每位大師可各獲得九十萬元獎金。
教育部技職司長楊玉惠表示，國家產學大師獎的表揚對象，包括公私立技術型高級中等學校（高職）、普通型高級中等學校附設專業群科、綜合高中專門學程、專科學校、技術學院及科技大學之專任教師。
被推薦條件是最近十年內實務應用研發或研究具體績效傑出，對國家技職專業人才培育有卓著貢獻，且研究或研發成果，對產業之技術發展或創新具有價值，或能發揮促進產學緊密連結合作之效益，並對技職教育專業人才培育有卓著貢獻者。
台灣科大校長廖雙慶表示，該獎項代表政府對技職教育的重視，但要提振我國技職教育，根本之道應將我國大學的分類和定位更清楚化；歐洲國家長久把大學分為綜合大學和工業大學兩系統，我國的科技大學也應朝向工業大學定位，著重於技術和科技研發，協助解決產業問題。
台北市松山家商教師、全教總政策部副主任張文昌肯定設立美意，但他表示，高職教師的重點在教學，和科大教師的工作目標不同，恐不容易獲獎，期待配套設計可展現誠意。
高教界目前最受重視的教育獎項，包括獎金三百萬元的國家講座主持人、獎金六十萬元的學術獎等。但國家講座主持人獎金一年一百萬元、可領三年，國家產學大師獎獎金僅九十萬元，楊玉惠表示，將繼續爭取加碼。

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立法委員林佳龍今(27)天在教育文化委員會針對「私校法」及「高級中等教育法」修法議題質詢教育部長蔣偉寧，林佳龍表示，施行十二年國教的法源依據「高級中等教育法」尚未通過，卻先行討論私校法，程序上有瑕疵，「高級中等教育法」也應替高職多設想；另外，針對教育部提出的「公益監察人」制度，林佳龍表達支持。

林佳龍表示，對於高職而言，現有行政院版「高級中等教育法」的「特色招生」是「看的到」卻「吃不到」，有限的名額難與明星高中競爭，就算搶得名額，又須採取術科或學科考試，對於許多高職而言，透過單純的學科考試，很難找到真正具有適合高職各種群科性向的學生就讀，此外，術科甄選也不符合高職選才之普遍需求，因此「特色招生」對高職而言並無幫助。

林佳龍強調，未來免試入學超額比序項目未考量高職群科選才之特殊性，即便部分具有特色的熱門高職可以招來許多申請的學生，但是當申請免試入學人數超過主管機關核定的名額，必須進行「超額比序」，比贏的學生並不一定真的適合念該高職群科，林佳龍表明，欠缺考慮高職適性選才需求的項目與機制，讓人擔心十二年國教會消滅高職，他將在朝野協商時提出修改行政院版「高級中等教育法」草案第三十六條之「免試入學」規定，讓具有特色的高職可以視特殊需要招生。

林佳龍說，政府應該鼓勵私人興學，但也要有一定的公共性，學校法人所設私立高級中等學校及五年制專科學校的前三年，十二年國教施行後，他也具體建議，教育部原先草案所述的「學生針對私立高中職接受政府補助學費新臺幣一億元以上者，法人主管機關應加派公益監察人一人」，應降低為五千萬元，讓招生不良的私校也受到監督。

今(19)日立法委員林佳龍在財政委員會質詢政務次長林聰明有關各區規劃公、私立完全中學把直升當作免試，高直升比率嚴重排擠免試名額，明顯違背當初蔣部長在教文委員會的承諾。林佳龍委員表示，此舉簡直是猶如宣布12年國教死刑茲事體大，有可能讓12年國教延後實施，教改若走回頭路，絕對過不了他這一關。

林佳龍委員在3月7日在教育委員會第一次質詢蔣偉寧部長時曾就教育部當時草擬的「高中高職免試入學作業要點訂定及報備查原則」中規定公立高中的附設國中應屆畢業生有35%畢業生可以直升高中，私立高中招生名額70％得來自其附設國中部直升，致使實施12年國教不但沒有解除升學壓力，反而讓學生為了上某個高中必須要先上某個國中，反而把升學壓力向下延伸。林佳龍立委當場要求蔣部長應該回歸「就近入學」既簡單又公平的政策原則，降低直升入學的這種形同走偏門的怪現象，私立高中接受國家補助得免收學費，卻把名額留給自家附設國中，教育部應該杜絕這種不公平、不合理的現象。

在那一場教文委員會的答詢上，教育部長蔣偉寧答覆林佳龍委員說道:「原則上這是有一點違背的，所以我也希望未來在這部分的相關規範上應該要做一些處理...這樣的趨勢當然是不理想的，所以我們一定要讓這樣的情形減到最少」。結果七天後公告的「高中高職免試入學作業要點訂定及報備查原則」的確拿掉了直升的比率，但是近日卻傳出各區規劃私立、完全中學仍維持高直升比率75%。林佳龍委員質詢林次長，當地方把方案送到教育部審查，難道部內沒有把關?還是文官扭曲了部長的意思?或是部長政策跳票?林佳龍委員表示，外界質疑這恐怕是為某些學校量身訂做的遊戲規則，例如某個完全中學國中部403人，高中部500人，70％得來自其附設國中部直升，就等於「買國中送高中」，私校將來會變成超級明星學校，簡直是猶如宣布12年國教死刑。

林佳龍委員數度質問林聰明次長，各區規劃私立中學、完全中學直升的比率到底是否已成定案?還有沒有更改的空間?林次長最後回答，還沒做最後定案。林佳龍委員要求林次長回去徵詢部長的意見，茲事體大，有可能讓12年國教延後實施，教改若又走回頭路，絕對過不了他這一關。

註:「高中高職免試入學作業要點訂定及備查原則」

3月14日核定版
（四）名額核實原則 各主管機關優先提供該免試就學區足夠之免試入學名額，且免試就學區內免試入學名額占總核定招生名額之比率至少達75％以上，並由本部會商直轄市政府教育局、縣（市）政府訂定區內各高中高職提供免試入學名額之最低比率及區內公立高級中等學校提列附設國民中學部直升入學名額比率。

3月7日以前草案
（四）名額核實原則 1. 各主管機關優先提供該免試就學區足夠之免試入學名額，且免試就學區內免試入學名額占總核定招生名額之比率至少達75％以上，並訂定區內各高中高職提供免試入學名額之最低比率。 2. 公立高級中等學校提列附設國民中學部直升入學名額，不得高於國民中學部應屆畢業學生人數之百分之三十五；私立高級中等學校提列附設國民中學部直升入學名額，不得高於總核定招生名額之百分之七十。但學校有前三年招生皆未額滿或其他特殊情形，提經學校所在地之免試就學區高中高職入學推動工作小組討論通過者，不在此限。