[爆卦]高級中等學校校長遴選是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇高級中等學校校長遴選鄉民發文沒有被收入到精華區:在高級中等學校校長遴選這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 高級中等學校校長遴選產品中有1篇Facebook貼文,粉絲數超過2萬的網紅民意論壇:聯合報。世界日報。udn tv,也在其Facebook貼文中提到, 莫讓校長遴選成為政治競技場 王延煌/高中校長(彰化市) 每年五、六月是中小學校長遴選的熱季。圖為台南市教育局舉辦校長遴選說明會,遴選作業啟動。圖/聯合報系資料照片 每年五、六月是中小學校長遴選的熱季,屢屢成為新聞媒體的焦點。今年各縣市紛傳政治力介入,縣市政府「假遴選之名,行官派之實」傳...

 同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過75的網紅高閔琳,也在其Youtube影片中提到,【議會】第2屆第1次定期大會教育部門業務質詢 質詢要點: 一、「高高平」,城鄉發展資源分配要均衡 以「模範生提報」與「高中體育班師資」為例,針對「高高不平」議題提出質詢,教育局應盡可能將資源平均分配,遵循市長施政方針,城鄉並進,弭平城鄉落差,達到高高屏政策目標。 二、盡速補足體育班師資,做相關全...

  • 高級中等學校校長遴選 在 民意論壇:聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的最佳貼文

    2020-07-07 10:00:12
    有 26 人按讚


    莫讓校長遴選成為政治競技場

    王延煌/高中校長(彰化市)

    每年五、六月是中小學校長遴選的熱季。圖為台南市教育局舉辦校長遴選說明會,遴選作業啟動。圖/聯合報系資料照片

    每年五、六月是中小學校長遴選的熱季,屢屢成為新聞媒體的焦點。今年各縣市紛傳政治力介入,縣市政府「假遴選之名,行官派之實」傳聞不斷,校長遴選已然成為政治角力場。可見中小學校長遴選已到了應該重新檢討的時刻,教育行政當局不應漠視。

    校長遴選制度始於民國八十五年行政院教育改革審議委員會的「鬆綁」建議,民國九十年教育部訂定高級中等學校校長遴選聘任及任期考評辦法,規定由教育行政官員、學者專家、家長及教師代表組成遴選委員會,投票選出校長,取代官方指派。實施多年,或許達成汰除「萬年校長」或「政治校長」的初始目的,但所衍生的問題也正在侵蝕教育環境。

    首先是「假遴選、真競選」。既稱之為遴選,意指嚴格選拔、慎重遴聘,這代表教育行政主管機關仍應本於職權,從數個適任人選中擇優聘任。但從實際運作可知,教育官員為維持行政中立,多不便表示意見,由委員會投票決定,凡得票過半者即獲選任校長。因此,遴選機制悄悄轉型為競選活動,遊戲規則隱含會競選比會辦學重要,另一型態的政治化校長,於焉誕生!

    其次是「假投票、真選舉」。遴選過程中,校內對談後的「假投票」最為關鍵,不只決定校內教師代表與家長代表在遴委會的投票意向,也牽動教師團體、家長團體及其他不熟悉校長候選人辦學績效(或人格特質)的委員,所以校長候選人都把校內假投票當成真選舉看待。於是選舉的種種奧步,如黑函攻訐、送禮拜票、民代請託、造謠生事、派系分贓等紛紛出籠,不一而足。候選人為求假投票勝出,爭相討好特定對象,濫開選舉支票,漠視學生權益。惡質的選舉文化讓校園更媚俗,莫此為甚!

    最後是「假民主、真卸責」。過去的派任制,校長直接由教育首長圈選決定,長官是否有擔當、膽識、遠見,都會被一一檢視,卻容易淪為專斷獨裁。遴選制貴在體現民主價值,理應更能負責任地選賢與能、拔擢優秀校長,實施的結果卻是「集體決策、無人負責」,教育因集體民主而走向集體平庸。於今之計,應盡速修正遴選辦法,回歸遴選制的精神,並輔以負責任的行政作為,方能讓教育免於因校長遴選而崩壞!

  • 高級中等學校校長遴選 在 高閔琳 Youtube 的最佳解答

    2015-08-07 16:30:09

    【議會】第2屆第1次定期大會教育部門業務質詢
    質詢要點:

    一、「高高平」,城鄉發展資源分配要均衡
    以「模範生提報」與「高中體育班師資」為例,針對「高高不平」議題提出質詢,教育局應盡可能將資源平均分配,遵循市長施政方針,城鄉並進,弭平城鄉落差,達到高高屏政策目標。

    二、盡速補足體育班師資,做相關全盤檢討
    依「高級中等以下學校體育班設立辦法」第十條,每班應置專任師資「至少」三位,教育局目前共核準50所國中設置體育班中,仍然有20校未達最低的師資標準,其中原高縣竟有12所,教育局在資源上,應給予法規規範的最低標準,但現況不足的比率過高,又依原高市、高縣有明顯落差,體育選手未依基本師資進行培訓,以至於「全國中等學校運動會」勇冠全國後,成績立即下降至第三、四名盤整多年,欲振乏力,除增加培訓費用之外,應該要同時補足基層國中選手的專任師資及培訓資源,才是充實高雄市體育人才的務實之道,教育局應做相關全盤檢討,並盡速補足該有師資。

    三、提升高雄市國際形象,支持巧固球總會辦理世界盃
    目前教育局已核定巧固球世界盃相關賽事,將會吸引不同城市來到高雄,不僅可推廣體育運動,也是國際交流極佳機會,讓世界認識高雄,在經費許可下,期許體育處能給予多點協助及補助,提升高雄國際形象。

    四、優先調度遴選候用校長擔任支援教育局行政業務
    「高雄市立國民中小學校長甄選儲訓要點」規定教育局基於業務需求,得優先遴聘候用校長擔任支援教育局行政人員或其他必要職務,以增進其行政歷練,與其借調學校教師,不如改徵調候用校長,把教師保留在教育現場,戮力教學,維護學生受教權益,候用校長到教育局服務,也有助於未來治校後在校務問題上與教育局的溝通。

    五、關心學童飲食健康,落實學校營養午餐零基因改造食物
    現金高雄市有七成學校營養午餐使用非基因改造食材,未來期許可達到營養午餐零基改。

    六、岡山眷村「以住代護」醒村活用計畫
    岡山地區有許多眷村,包括樂群新村及目前被列為歷史建築的醒村,文化局是否可以「以住代護」活用計畫,使藝術家進駐空間活化,加入觀光、文創、藝文等元素,創造休閒觀光新亮點,避免荒廢已久,民眾亂傾倒垃圾,導致治安及環境清潔問題。

    七、協助民間團體舉辦「蚵寮小搖滾」,發展在地特色觀光
    蚵寮小搖滾透過志工及在地民間產業一起合作舉辦,小小活動卻吸引非常多各地獨立樂團來到高雄,文化局應提供相關配套措施及協助,幫助宣揚在地文化及特色音樂,成為高雄新亮點。

你可能也想看看

搜尋相關網站