七月的第一天，虹安在線上參加了第十屆工程、技術與STEM教育研討會，今年主辦單位是宜蘭大學資訊工程學系、協辦單位是成功大學工程科學系、IEEE台北分會 Young Professionals Group，研討會主題為「結合跨領域的工程教育」。虹安從資訊學碩士再到機械博士，現今又在立法院服務，橫跨了三個領域，當天的演講主題是「數據科學與國家治理」，由於疫情的關係，只能在線上跟各位老朋友、學界伙伴相見。

💡 科普時間：什麼是STEM教育？
✒ STEM，是四個英文字的第一個字母結合而成--科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）--是近年相關產業最喜歡用的關鍵字，歐美也有許多STEM教育的相關計畫，希望未來教育能從「知識傳遞」進化為「學以致用」，著重於科學、科技、工程、與數學的跨領域資訊整合，使知識成為可用資源的思維。

虹安首先以自身的學習、工作經歷作為開場，就讀資訊工程系所時的虹安，也跟你我的學生時期一樣，熬夜寫程式debug、拼命K書📚、做研究；到了機械博班的階段，要在博士班的過程一口氣弄懂機械系學生四年學到的內容，結合自身的資工背景，激發出insight 💡變成博士論文。過程中也曾經怨嘆過為什麼想不開，為什麼要跨領域讓自己這麼累；再到了科智的創業時期，獲得了 #全球創業賽第一名 的殊榮，跨領域的學習逐漸展現出成果；接著又到了鴻海集團擔任工業大數據辦公室主任貢獻所學，同時也擔任郭台銘創辦人的特助，命運的際遇讓我來到了立法院擔任第十屆立法委員。這次跨離了工程領域，虹安仍然戰戰兢兢，但過往累積的經驗與能量，使我能把立委的角色擔任好，虹安的大數據專長讓我問政時更能以事實和邏輯分析為根據，以數據避免政治口水，也為立院帶來了不同的科技思維。

#而且立院的同事跟科技業的很不一樣

接著，虹安以「數據思維的重要性」作為切入，說明了零售業龍頭Amazon建立了「線下」實體通路的用意是什麼、又如何決定什麼商品該在架上展示，現今的一切，不再用經驗法則決定，而是 #大數據驅動的結果，「妥善用數據分析就能看到別人看不到的價值」。在2011年，發源於辛辛那提的奇異(GE)公司，發表了GE Industrial Internet System，舉例說明了 Product (or Service) Data Life Cycle，強調了數據收集、數據比對與分析、決策改善等三個要素的Life cycle，這Life cycle適用於各領域的大數據分析和應用，重點是，以數據驅動需求的首要原則是：From gut feeling To data agility，將主觀意識下有限的數據來源，轉變到客觀心態下更大更完整的#開放式數據來源，如此一來，養成數據化的工作模式，就能得到洞察數據敏感力，看到別人看不到的價值。

而在 #國家治理方面，虹安舉了去年質詢陳時中部長的 #口罩地圖 為例，說明了大數據分析用於口罩分配的成果😷，並可解決城鄉口罩用量不同的物流輸送問題，使每個需要的人都可以買到口罩。各縣市的口罩分配不應該只是齊頭式平等；而我用的方式，就是上述的「數據收集、數據比對與分析、決策改善」三要素；虹安才能以明確的數據質詢蘇院長，7600萬片口罩到底去了哪裡。除此之外，虹安在立院密切關注的，還有 #數位發展部 的成立。數位發展部源自國家對於數位科技產業及發展的重視，成立數位發展部以進行國家數位發展政策之規劃、協調、推動與法規擬定及執行，並著重國家資通安全政策、法規、重大計畫與資源分配之擬定、指導及監督，這會是虹安在立院第四個會期的重要工作項目。

值得一提的是，會後教授們的提問十分精闢，虹安大致整理如下：
①女性工程師的教育環境、社會支持的情況
②科研成果的產出，凝聚成政策推動的的能量，再從政策回到高等教育的增進，形成正向循環的方式
③數位發展部的角色對於高等教育的影響，是否與科技部/國科會有所不同
很謝謝學界朋友的交流，這次的演講讓我暫離政治圈回到本業，虹安將會從這些面向進行研議與推動，希望我的分享也能給予學界跨領域的交流與互動。

#回歸自己的本業既熟悉又開心
#跨領域最難的是要花很多時間讀書
#想了解虹安的歷程可看面試郭台銘

《美國9/15斬首華為：後續發展》

*美國川普政府對華為禁令9/15日正式啟動。

*華為公司在此之前進口大量晶片及半導體設備。

*但長期，華為公司將遭遇斬首般的挫敗。美國仍然是全球科技、晶片設計等領域遙遙領先世界的國家。華為公司至少五年之內的發展，會受到嚴重打擊。一些華為員工已經離職，但多屬基層員工。中蕊國際半導體等公司及中國政府，正全力投資研發，力阻華為技術從此無法發展。

*在915禁令之前，華為的手機及5G皆位居第一：但高度依賴美國的科技產品。

*美國的禁令，影響荷蘭、台灣、韓國三星集團等對華為出貨。因為全球最先進的科技設計在美國，台灣等只是製造：技術含量以美國為主。

*但美國尖端晶片科技所以遥遙領先，正是因為華為、台積電、聯發科、三星等購買技術，美國科技公司Intel等可以取得巨大利潤，不斷投資研發。失去華為公司，會使這些美國科技公司失去一部分可觀利潤，未來也會被迫縮減研發經費。

*【國際晶片企業擬警告川普政府 把中芯列黑名單將損及美國產業】
國際半導體設備暨材料協會計畫代表晶片相關企業警告川普政府，不要提議把中國頂級晶片製造商中芯國際列入黑名單，稱這將“損及”美國產業。一份外泄的信件顯示，這些向晶片產業提供精密而昂貴設備的企業認為，把中芯國際列入黑名單將損及美國的技術優勢，使得美國企業更難向該公司供貨。
https://www.zaobao.com.sg/finan…/china/story20200918-1085855

* 中國教育部發布首批基礎學科拔尖學生培養計畫2.0基地名單，截至目前，有上海交通大學、北京師範大學、浙江大學、中國人民大學、廈門大學、上海財經大學、華中農業大學、西南財經大學、南京信息工程大學等高校已公佈入選。
"基礎學科拔尖學生培養試驗計劃"簡稱"珠峰計劃"，是國家為回應"錢學森之問"而推出的一項人才培養計劃，旨在培養中國自己的學術大師。
教育部高等教育司司長吳岩，在2020年6月召開的基礎學科拔尖學生培養計劃（以下簡稱"拔尖計劃"）2.0基地遴選工作會議提到，"拔尖計劃1.0"於2009年啟動，在20所高校的數學、物理、化學、生物、計算機5個學科，80個基地進行試點。

《紐約時報》9/15 評論：

America Is Going to Decapitate Huawei https://nyti.ms/33tBUof

『葡萄酒社交』

短短五個字，但其中的含意可深遠了。

包含的意思，是透過葡萄酒，可以把到妹，可以巴結上司，可以取悅客戶，可以增進人際關係...一時說不完。

不如先說一個故事好了。

曾經有一位W先生，唸的是數學，是資工。

每次去聯誼的時候，都會發現不知道該跟妹聊什麼。

聊高等微積分或是拓墣學，自己都不懂了，怎麼奢求妹子會懂。

出來社會之後，用當時的messenger找妹聊天，三不五時就是這樣的對話。

『你是做什麼工作的呀？』

『我是當工程師。』

『那是作哪一方面的呀？』

『我是寫作業系統底端的多工系統。』

『…….』『那以後我有電腦問題再找你喔！』

曾經是初代的工具人，所以W先生想要扭轉人生。

發現透過聊聊美食與餐廳，似乎可以把妹約出來。

然後在餐桌上，如果可以聊聊葡萄酒的風花雪月，講講異國餐酒文化的故事。

妹所流露出來的眼光也會大大不同，而下次出來約會流露出來的部位也會大大增加。

就這樣，葡萄酒改變了Ｗ先生的人生～～

如果，你想要有所改變，想要開拓你的社交人脈，想要知道如何跟高攀不上的長官拉近關係，想要知道如何在酒席之間贏得關注，那歡迎來聽聽這麼一堂『葡萄酒社交』。

話先說在前頭，上過這麼一堂課，並不能保證你會交到女朋友，或是升官發財。但至少可以保證你交到一票夜夜狂歡的酒肉朋友，這也算拓展人脈吧！

其實這課並不是專給男生上的，重點是女生要上過這堂課，才知道如何選到有品味的男友囉。（很怕沒補上這句，到時候全班都是男生。）

<<葡萄酒社交>> (台中/台北)

🍷2020/10/23(五) 台中 19:00-21:30

🍷2020/11/13(五) 台北 19:00-21:30

👉️詳細課程與報名資訊：
http://sergioschool.mystrikingly.com/blog/af6c583b53a?categoryId=165828

同場加碼，WSET Level 1台北場。
👉️http://sergioschool.mystrikingly.com/blog/wset-5a7300fc-2ab4-4155-a660-4d3adbb8f3e7
（我的課程是10/29開始的周間班唷！）

差別在哪裡？上述的『葡萄酒社交』比較像是從倚天劍翻出來的速成秘籍，遇到不懂酒的妹子自然手到擒來，但是遇到很懂酒的女人的話，則容易自取其辱，所以WSET則是比較像是九陰真經那樣需要穩紮穩打的功伕，適合給喜歡喝酒也真心想了解酒的你囉。

～～開車不喝酒 喝酒不開車～～