🔥＃鰻爸觀點┃兒童英語＆升學，其中關鍵性影響你應該知道？

今天，我們來聊聊台灣體制內的「＃升學問題」。前幾天，鰻爸從98/107/108學年度學測分佈，觀察到這十年間發生了有趣的改變，甚至這個改變可能成為你的孩子 ＃是否能考上好大學甚至頂大的關鍵性影響！（完整圖文 https://pse.is/tn8z6）

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過去這十年來，雖然台灣的大學新生入學率已經到達百分之百，但是孩子們的「課業」壓力似乎沒什麼減少。很多孩子的「補習」教育的起點，從國中，國小高年級，一路向下延伸到小一階段。當然，造成這些現象的背後原因很複雜，也不是今天我們要討論的。

不過一個簡單的結論是：

大多數父母，在孩子的教育上花了那麼多心力，最終無非希望孩子可以上大學，而且是上個好大學，國立大學，甚至所謂的頂尖大學。

如果你也同意這個結論，那我們今天要談的主題，就被化約成：「在學齡前或小學低年級階段，家長做什麼樣的事（或投入），可以對孩子日後大學升學時，產生關鍵性的影響呢？」

下兩張圖是來自大學入學考試中心，107(前年)與108(去年)年度全國高中生學科能力測驗的【各科級分人數百分比分布圖】（各學年度原始連結請參考Blog文末提供）

從上述這兩張圖中，我們可以觀察到一個很重要的現象：

五個學科裡（國文科、英文科、數學科、社會科、自然科），唯獨英文呈現「#雙峰」曲線，而其他四科，都是單峰曲線。

若我們再比對第三張圖～98年度學測的，也就是10年前的大學入學新生，當時英文科並未出現這種現象。

一般來說，科目本身的難易及考題的難易，雖然會影響峰值的位置，但整體來說，學生的學習成果主要反應家庭資源與學生天生的資質。例如說，歷年來，自然科的峰值普遍偏低，而社會與國文的峰值普遍偏高，至於數學則受當年試題的影響最大，峰值的變化與移動比較劇烈。但無論峰值如何移動，整體的成績都還是呈現單峰類似常態分佈的曲線，

唯一特別的只有「英文科」！
尤其是近五年來的英文成績分佈，＃開始出現類似M型的雙峰曲線，而且越來越明顯！

🎯 這顯示什麼呢？
近年來大學入學新生的英文能力開始受到別的因素影響，使得某一部分學生的英文成績開始擺脫天生資質與家庭資源的影響，變得明顯優於其他同年齡的學生。

我們認為這裡面有兩個主要的因素：

（一）英語學習提早到幼兒園階段就進行，對某些孩子（指那些成功在低年級階段就建立完整聽說讀寫能力者），在國高中階段的英語學習，會產生「＃累積加乘作用」；但其他科目並不會有這種效果。

例如說，幼稚園階段就學心算，就背九九乘法，只會對中低年級算術有幫助，對高年級以後的數學並無幫助。又例如說，幼稚園就提早學注音符號或認字，也不會對三年級以後的中文能力造成改變。

若小學前二年級前就建立好獨立閱讀英語繪本，或者看英語卡通能力的孩子，單是接下來國小四年透過休閒閱讀或收看英語影片所發展出來的詞彙與句型能力，就遠超過用一般英語教育的高中畢業生。

（二）更重要的一關鍵因素，就是關於「＃兒童學習英語的正確方法」。

民國100年後「兒童英語學習」的「正確方式」，在台灣社會裡開始逐漸的被認識與普及。過去，英文科與其他四個科目一樣，都被視為 “學科” 來看待。（其實，截至目前為止，多數學校、教材、老師，補習班依然還是）。但其實除大學英文系之外，英語應該是個術科，而非學科；而前述累積加乘效果，也只有在這種前提下才成立。

簡單的說，越來越多孩子，在小學階段就建立起完整的英語聽、說、讀、寫能力，而這樣的能力所造成的差距，在國高中階段不僅不會縮小，還會被放大。當然，這群孩子還是有資質上的差異，所以，這群孩子上大學前的英語成績，就夠成了另一個基礎點不一樣的鐘形曲線，進而使得全體學生的英文能力分佈，從民國95年以前峰值偏低的單峰曲線，變成今日的雙峰分佈。

🎯＃英語能力分佈出現「雙峰」現象，
跟大學升學到底有什麼關係呢？

首先，由前述的分析，我們有充分的理由相信，這些英語學測成績在第一峰值附近的孩子，他們的英語能力並非透過苦讀與硬背英文而來。相反的，他們在中學階段，因為對英語考試游刃有餘，反而可以花更多時間在數學或者自然，這兩個更為困難的學科。

有些人甚至可能因為英語閱讀能力而有助於其他領域的知識涉獵，進而造成其他學科的超前進步。

其次，我們從這些分佈曲線可以發現，在前1/4競爭最激烈的入學名額中（也就是熱門的科系或國立大學），其餘四科大家都差不多（一起高，或者一起低，視當年考題難易而定）。因此，英文科成績反而成為這群學生升學競爭中，最決定性的因素。

是故，我們的結論就是：

若「升學」是家長的主要考量之一，那麼善用學齡前到小學低年級階段，讓英語成為孩子的第二母語，將會是對日後進入好大學最有效的策略。

看完本文後，或許可使得對幼兒學英語有疑慮或迷思的家長，重新思考。但幼兒到底該如何正確學英語，又是另一件大事！

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【台灣種子首度上太空】🌿
　　
姬蝴蝶蘭、台灣藜、番椒、向日葵，它們將成為台灣最先上太空的植物！
　　
太空中心七月底已將這四種種子送達日本宇宙航空研究開發機構(JAXA)。這些種子將於九月送至美國，預計今年十月搭上補給物資給太空人的太空船，前往國際太空站(ISS)。
　　
　　
太空中心參與了 JAXA 的免費科學計畫「太空種子亞洲未來（Space Seeds for Asian Future, SSAF）」，將種子送到 ISS，研究太空環境對植物的影響。
　　
只要總重量不超過 50 公克，各國要選幾種種子上太空都無妨。目前已知有九國參與，共計 16 種植物要送到國際太空站上、日本的 Kibo 太空艙。
　　
各國主要根據兩個原則選種子，一是特有種或具有特殊象徵；另一類是作物。前者如泰國選了國花阿勃勒、澳洲挑了國花金合歡、紐西蘭選了原生種聖誕紅；作物類則如印尼選了芹菜與洋蔥種子、馬來西亞的聖羅勒（泰國稱為打拋葉）。
　　
太空中心不具植物專業，因此與農委會農業試驗所以及中興大學農業暨自然資源學院合作，協助選定植物、提供種子、申請出入關檢疫證明，及指導後續研究與科普推廣。
　　
這些種子預定今年十月隨無人補給船送上 ISS，詳細航次還未確定。種子將在站上「放置」幾個月（不會在太空站上栽種），預計明年二月回到地球，送回台灣，讓科學家實際栽種，探討太空中微重力、高輻射的環境對種子生長有何影響。
　　
有「台灣價值」的植物非常多，但不可能全部納入。最後專家們挑了兩種代表性的原生植物、兩種作物上太空：姬蝴蝶蘭、台灣藜、番椒、向日葵。
　　
　　
▌姬蝴蝶蘭（Phalaenopsis equestris）
■ 份量：1 公克
　　
台灣原生的蝴蝶蘭只有兩種：姬蝴蝶蘭、台灣蝴蝶蘭（Phalaenopsis aphrodite）。
　　
姬蝴蝶蘭在日治時期後就缺乏正式採集紀錄，一度被認為已滅絕。直到 2010 年，屏科大森林系葉慶龍教授與林試所合作調查，在小蘭嶼找到九株植株，並首次紀錄到其生態與花形描述，這睽違百餘年的再發現引起轟動。
　　
姬蝴蝶蘭於菲律賓群島有廣泛分布，但在台灣僅生長於小蘭嶼。花朵寬約 2~4 公分，擁有白色、粉紅、粉紫、白瓣藍舌等豐富花色，是迷你多花性蝴蝶蘭育種的主要親本。
　　
它還是 #全世界第一個 全基因體解序的 #蘭科植物──2014年，成大生科系陳虹樺教授、蔡文杰副教授進行國際研究，以姬蝴蝶蘭為標的，完成全基因體解序，其 DNA 大小為 1.16Gb，含有 29431個基因，成果更登上國際期刊《Nature Genetics》封面文章。
　　
不過，姬蝴蝶蘭的突變紀錄仍相當缺乏；突變後，染色體變異與植物特徵之間的關聯也不清楚。此趟太空之旅或許有機會對此投入研究！
　　
姬蝴蝶蘭背後有種種精彩故事，現實處境卻不樂觀。市面上蘭花多為人工混種育成，但野外蘭花仍面臨極大生存壓力，甚至僅存少數個體。為了讓這珍稀植物在野外存續，林試所擬定了復育計畫；辜嚴倬雲保種中心近兩年也啟動「蝴蝶蘭返鄉計畫」，致力尋找野外種源，繁殖後再引回原生地，先從台灣原生種著手，最終目標是讓全世界蝴蝶蘭都能回家～
　　
　　
▌臺灣藜（Chenopodium formosanum Koidz.）
■ 份量：10 公克
　　
俗稱紅藜，主要分布台東、花蓮、屏東等縣市。這是台灣原住民耕作百年以上的傳統作物，因此它擁有許多名字，排灣族稱之 djulis、魯凱語 baae、布農語稱 mukun、卑南語為 duli、阿美語 kowal……除了當糧食，也常做為釀製小米酒的酒麴。
　　
紅藜應用歷史悠久，相關研究卻很稀少，還一度被認為外來種。直到林務局與屏科大森林系郭耀綸教授合作，歷時三年調查這民族植物的身世，比對各國館藏的藜屬標本，才確定它其實是台灣原生植物，並於 2008 年正名為臺灣藜。
　　
臺灣藜營養價值極高，近年漸漸成為明星食材──蛋白質含量高達 14%（是稻米的兩倍；相當於小麥），富含抗氧化物、膳食纖維與礦物質，還有九種人類無法自行合成的必需胺基酸。
　　
科學家們會調查這些到太空一遊的種子，後續發芽、生長、形態特徵、遺傳基因等表現是否會受到影響～
　　
　　
▌番椒（Capsicum annuum L.）
■ 份量：16 公克
　　
Capsicum annuum 是最常見的五種番椒栽培種之一，依果實中是否含有「類辣椒素」，番椒可再分成辣椒與甜椒（我們送上太空的種子是果實呈鐘型、帶甜味的甜椒）。
　　
根據農委會的「農業統計年報」，台灣近十年(2010~2019) 番椒的種植面積多維持在 2400 公頃以上，是僅次於番茄的第二大茄科作物。番椒富含維生素 C，生熟食皆可，還可當作辛香調味、食品著色、萃取成分添加到保健食品、醫藥與化妝品，繽紛多彩的外型也適合當作觀賞植物，用途相當廣泛。
　　
上過太空的番椒種子，後續生長型態、營養含量、生物化學特性會是研究重點。
　　
　　
▌向日葵（Helianthus annuus）🌻
■ 份量：20 公克
　　
向日葵是常見的一年生草本植物，通常生長於夏秋兩季，在台灣，六月至九月是向日葵開花的高峰月份。
　　
它常用以觀賞植物、榨取食用油、甚至做為生質能源。葵花籽油富含多元不飽和脂肪酸、單不飽和脂肪酸及維生素 E。觀察向日葵種子從太空歸來後，生長發育狀況、植物油中的化學物質含量是否發生變化會是滿有趣的題目。
　　
　　
▌幕後花絮
　　
選定種子的過程中，由於法規與流程的緣故，不得不放棄一些深具代表性的作物──水稻「台梗 9 號」以及「台農 67 號」的種子。
　　
參與計畫的國家必須先將種子送到日本，JAXA 收齊種子後，再連同日本要送至 ISS 的物資一起運往美國，交由美國的火箭發射，把物資送到太空人手上。而美日之間不能互相出口任何稻米種子，所以我們不得不排除水稻；原本擬定的山櫻花種子也因為不能輸美而放棄，改選向日葵。
　　
台灣這四種種子都沒有輸往日本的紀錄，讓動植物防疫檢疫局台中分局費了好些時間才完成檢疫工作。
　　
種子要輸入日本，除了要有一般檢疫證明之外，番椒所屬的茄科植物易感染「馬鈴薯紡錘形塊莖類病毒(PSTVd)」，還需另外附上未罹患該類病毒的病蟲害檢疫證明。
　　
這些要上太空的種子，經過檢疫、封裝後從台灣出發，行經日本、美國、太空，再循原路回來，全程 #不會拆封。待種子回台灣，再交給植物學家栽種、研究，看看歷經太空環境洗禮後，植物生長會不會有什麼變化。
　　
　　
▌送種子上太空．計畫緣由
　　
日本 1993 年發起區域性太空組織「亞洲太平洋區域太空機構論壇 (APRSAF)」，串聯許多亞太地區的太空機構，執行不同領域的合作計畫，例如防災救災的「守望亞洲」計畫、推廣太空科學與日本太空艙成果的「Kibo-ABC」計畫。目前有 13 個國家是「Kibo-ABC」成員，太空中心也是其中一員。
　　
在多國合作建造的 ISS 上，日本 JAXA 擁有一個名為Kibo的太空艙。而未來長途太空旅行，人類如何自給自足種植糧食是熱門研究主題，JAXA自2011年就發起「太空種子亞洲未來（Space Seeds for Asian Future, SSAF）」計畫，讓「Kibo-ABC」成員機構送種子到 Kibo 太空艙，研究太空環境對植物的影響。
　　
　　
國立中興大學
行政院農業委員會
行政院農業委員會農業試驗所
動植物防疫檢疫局-防疫小尖兵
動植物防疫檢疫局臺中分局
林務局-森活情報站
林試所-幸福森活
　　
📸底圖：JAXA 人員收到台灣種子後的開箱照。
　　
=======有那麼點相關性的資訊分隔線======
　　
今年「Kibo-ABC」有好幾項亮點活動，除了送種子上太空，還有「KIBO 機器人程式設計競賽」，讓學生寫程式控制國際太空站的機器人。太空中心亦積極參加，台灣預賽已於六月舉辦完畢，第一名為臺北市私立復興實驗高級中學隊伍「Taipei Fuhsing Robotics Omega」。

因疫情緣故，九月的國際決賽改以連線方式進行。決賽隊伍有機會與 ISS 連線，實際操控站上的飛行機器人 Astrobee！
　　
==========看到這邊的是真愛=============

108 社會行政 高普考雙榜狀元曹瑋庭
很值得參考的準備心得！
一、背景
國立高雄科大非本科系，應屆畢業生，升大四時開始準備，認真準備一年，因為所有科目從來沒有接觸過，所以有報名補習班。
二、時間規劃
從決定報考到應試，總共準備時間約1.5年(107/3~108/7)，時間大致分成:

1、107/3~107/7 補習班正課開始前
因為補習班還沒發書，所以先閱讀社工系大學用書，讓自己有一點初步認識，避免補習時聽不懂，也讓心態做一些調適，告訴自己也告訴大家要開始準備高普考。
每日時間分配:以閱讀完這些書籍為主，雖然可能看不太懂，但重點是讓心定下來。

2、107/7~107/12 補習班正課階段
課前預習，把一個新章節或老師下次預計上課進度看過，大致了解內容，看不懂的地方做記號，上課時如果老師講到那裡，就可以提醒自己聽得更認真仔細，如果還是不懂，下課馬上問老師自己疑惑之處為何，不要糊弄過去。
課後複習，在一些書裡面都有談到遺忘曲線，如果在上課中你聽懂，假設有90%的記憶，但是回家如果沒有馬上複習，那很快的就會忘記，可能隔2~3天再看一次上次上課的內容，只殘留一點點印象，所以我會在聽課之後24小時內馬上複習，確認自己理解，增加自己對該內容的熟悉度。
上課前的等待時間再快速瀏覽之前的內容，不要浪費時間跟同學聊天。
每日時間分配:分成早中晚，一天接觸3科，二天接觸全部的科目一次。跟著老師的進度走，每週進度如果讀完一次就再讀第二次第三次。
每週各科至少練習一~二題申論，讓老師改，知道哪裡有進步空間。有空閒時間就做阿摩。 按照補習班進度的話，這個階段可以大概把所有書讀完一次。
ps 如果能力很強可以用堆疊式讀書法，假設這次目標讀完第3章，如果還有剩下的時間就把1、2章也讀完，下次讀1234章，以此類推。讓印象加深

4、107/12~108/3複習
這階段就可以開始做筆記啦，但因為想有效一點利用時間，所以都用電腦打，內容就是大標、小標、關鍵字、圖案，筆記對於最後最後衝刺階段非常有用。
大概1個月~1.5月讀完各科1輪，把歷屆考題整理好，可以依照主題分類，讓自己知道這個主題有多熱門、會怎麼出、思考如何作答，申論題每一段要怎麼寫。
選擇:除了國文外，我有買各科選擇題庫書，因為內附詳解，可以釐清不懂的觀念，做錯的話除了看詳解也要在回去翻課本，把他弄熟+做一些記號，另外也有印4、5等跟其他類科的同考科題目，大概寫了快10年的考題，但有些修法或會異動的東西就靠智慧斟酌要寫幾年份的題目。

5、108/3~108/7複習複習複習
這時地特成績出來就可以了解各科弱點在哪，考完時心裡應該就有個底了，然後加把勁把每一科用力的讀熟，讀到知道什麼內容大概在書裡的什麼位置。 練習申論，把每個主題重要的題目都寫過一次，也可以看看解題書的冷門題，把他的大標記起來，知道自己要寫什麼內容進去，寫完對課本，看看有沒有遺漏重要的詞或句子，再標示重點。
練習選擇，整份考題寫完時確實了解每一題的選項哪裡錯誤，最後再複習一次自己錯的題目，一直寫一直寫寫到剩下一些真的錯2~3次或是看起來很像的題目，把他抄進筆記本，最後接近考試時再拿出來看，不要讓自己重複錯誤。
考前幾天把之前的筆記重點和總複習講義全部翻到熟，每一次讀就是讀完一本，不用字字句句都記得，但一定要知道什麼主題有什麼內容。
每日時間分配:
8:00-9:00 讀法條（社策法條）
9:00-12:00（依考程表）A or B科
12:00-13:00中午吃飯休息背個英文單字
13:00~15:00 C or D科
15:00~17:00 E or F科
17:00~18:00 緩衝時間 但還是讀好讀滿
18:00-19:00 吃飯散步
19:00~23:00 練習各科選擇題（每科至少一份題目）
坐火車通勤補習班會背名詞解釋

三、準備心態
高普考是一場心理戰，堅持到底、努力認真，相信自己，以及感謝每一個幫助過你的人事物就會考上。

※不要浪費任何時間，把零碎的時間拿來讀你認為比較不重要但還是要加減看的東西，讓自己心安，例如吃飯看英文單字。如果你認為一天不運動身體會變差，那就擠一個時間去運動，如果一天不看youtube會覺得空虛，那就洗澡的時候看，通勤的時候也可以拿來背一些法條、口訣。做到自己問心無愧就行了。

※不要自卑也不要自滿，不要被自己的心魔打倒
備考期間會覺得自己沒朋友、考不上或是今天已經讀很多了不想再讀了，全部都是假的!! 書本就是你的朋友，你有幾本書就有幾個朋友，堅定的告訴自己盡全力讀，今年一定要上榜，堅持到最後一刻。像我後來也終於想通「反正本來就一無所有了，如果落榜也還是一無所有，不如就盡全力準備吧！」

※不要討厭老師
補習班有些同學可能會說OO老師XX老師教得不好、書編的不好之類的，如果你也這麼覺得，那就去找一本你認為適合的書，上課還是認真聽，而且在怎麼樣那些老師一定有值得你學習的地方，包括問問題啊、改考卷啊之類的，所以不要因為老師而影響自己的學習狀況。

※要不要背書?
背書=一字一句的背下來，可是根本沒有那麼多時間來背，考試也不是把課本的東西背上去就有分數，所以就盡力看多次一點，看越多次跟他越熟，句子就寫得越順，申論構思和反應時間也會變快，邊讀的時候可以邊默念默寫，讓記憶更深刻，如果讀不下去也可以先播放上課的錄音檔作為收心工具，當你讀得很入神時，自然就不會聽到錄音檔聲音了，但如果太吵還是可以關掉。

※筆記&時間
有些補習班會放上榜者的筆記讓考生參閱，但看這些筆記的重點是知道他寫筆記的邏輯在哪裡，為什麼他會把這些寫在一起，這樣自己作筆記的時候就會知道哪些東西有關聯，考試的時候也可以把有關聯的內容一起寫上去。另外筆記沒有固定的格式，就依照自己看得最順眼、自己讀得下去、最簡潔有力的就夠了。
上課的時候，課本就是最好的筆記本，老師唸過的我會拿拿藍筆劃線，很重要（語調加強的時候）的地方用紅筆，非常重要就拿螢光筆。這樣複習比較容易找到重點。
備考期間就要知道自己的作息，適時的調整時間分配、也可以跟著考場時間調整讀書順序，筆記寫法。

※自習室or家裡 選擇一個自己能定下心的地方讀書，例如初期我都在房間讀，因為書本重，後期都在學校自習室，因為吃飯比較方便省時、安靜、還有其他人認真的樣子可以刺激自己趕快讀。所以地點也是可以隨心態和需求來改變。

※還沒讀完要不要應考?
去吧，考了才知道自己哪裡不足，誠實面對自己的弱點，讓慚愧化為拼勁，迎接下一個考試，也可以熟悉考場氣氛，考試需要帶的東西等等。

四、各科準備方法
1.國文
公文:考前一個月每2、3天寫一次、依照郭雋老師書籍的分類把每一種主題都寫過一些。
作文:考前背了一些名言，剛好主題配合到，所以寫得蠻順得XD
2.法緒
上課用程怡老師的書，把緒論的基礎打好。地特考完覺得太慘，買了伊藤的書，裡面有表格跟漫畫很適合沒基礎的人讀。但覺得還是不足，就買宏典題庫做，裡面是按照主題分類，每題認真看認真讀詳解，重要觀念統整起來。最後再把程怡的題目跟考卷寫完，培養一點選擇的法感。
3.行政法
跟著老師說的讀，沒有劃線到的地方就不要讀，把每一本書至少翻過5次，但行政法沒有考好，因為申論後來都沒練習。選擇方面，百分百寫了3次+歷屆試題，法條多看。
4.社會工作、社會政策
這兩科可以安排在同一天閱讀，把兩個內容連結在一起，寫申論時就能互相舉例或是寫出法條中的相關作法。但要注意時事和政策的變化，可以觀察社區發展季刊的主題，如果考到相關的就能把文章的內容寫出來。政策和立法要熟讀，最好能背得滾瓜爛熟，建議每天都看一點，選擇題勿失分。
5.社會研究法
書本裡面都是非常精華的內容，讀的時候以一個part為單位，看到這個大標就想到小標有哪些，如何解釋名詞，所以就理解、讀熟、背熟、想口訣，申論多寫多練習，訓練寫字速度和篇幅及運用專有名詞。
6.社會福利服務、社會學
這兩科沒有花時間準備，也不如其他科認真，因為原本的目標是放在普考，但重點還是讀多次看熟、多練習，所以就不贅述。

五、結語
這次能在高普考獲得雙榜首真的是跌破眼鏡啦，原本真的只把目標放在普考，謝謝一路上的批評與鼓勵和幫助，還有被我拒絕見面的朋友們、家人們（感謝你們的包容!），今年真的放棄了很多東西，例如送舊、畢業典禮、各種節日，也做了許多改變，整個備考期間吃素。最後祝福考生們都能早日上榜喔!!天助自助!!

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[訪談系列] 德國馬德堡大學管理碩士 ft. 芋萱

芋萱跟我一樣都是來自鄉下的小孩子，所以拍攝那天我們挑選在斗南尙豆咖啡廳（感謝老闆），一旁就是一望無際的稻田🏞，可是卻有無數的小貨車🚛經過，加上本人都還是用手機📱拍影片，所以這次的收音真的很悲劇，再麻煩大家包容一下啦😅其實一直以來心中都有個小小遺憾，就是為什麼要一大學畢業就出國?但或許有好有壞吧？這次訪問的芋萱，他大學就是企管系，一個學的廣卻不深的科系，讓他在畢業的時候沒有任何方向，也不知道自己擅長什麼？不想盲目投入一個自己不興趣的碩士，而是先透過工作經驗來幫助自己找出興趣與方向，找了五年之後，也遇到工作中的撞牆期，進而邊工作邊申請德國碩士，最後在短短的申請時間申請到馬德堡大學的管理碩士。或許現在正在工作的你也會想要如何才能跨出舒適圈，或是越過這個瓶頸期，但我覺得不管怎麼想，最需要的都是一個衝動與勇氣，如果你已經決定好，那就跨出這步吧～夢想是需要搭配行動才可以實現的。

🖤♥️💛[訪談補充]
1️⃣學校對國際學生的安排？
馬德堡大學目前有1萬3千名學生，其中約3400人是國際學生，為此學校有國際學生事務處去處理國際學生問題及定期舉辦文化交流或一日遊活動。

2️⃣系上或院上有對國際學生有什麼服務嗎？
因為經濟及管理學院的國際學生很多，所以院所也有一個特別服務國際學生的組織，因為服務的範圍比較小，所以他們回覆問題的速度很快（感覺很棒👍）。

3️⃣馬德堡台灣人多嗎？學長學姊？
學校跟台灣中興、聯合大學有合作，如果遇到台灣同學，大部分都是學士來交換的，但也有少部分是高中畢業就來唸正規學士學位，目前我還沒遇到台灣來唸碩士學位的

4️⃣學校大嗎？規模？
學校不算太大，大概就是台灣國立大學的大小，馬德堡還蠻純樸的、沒什麼休閒，很適合專心念書，但如果要出去玩的話，搭巴士到柏林只要1小時45分，去東歐國家也相對近。

5️⃣師資的部分呢？
師資我只針對管院分享，因為我們的學程跟其他管院學程有稍微重疊，所以熱門的教授跟課程幾乎都爆滿，大概一堂200-300人，因此上課會著重跟教授問答而不是小組討論報告，我最喜歡的教授在BCG(Boston Consulting Group)管顧工作過，他的助手也都來自BCG，因此他的課理論&實務兼具，不過其他管院的教授課外經驗也都蠻豐富的。

6️⃣課綱上有什麼比較特別的嗎？
另外學程有要求要修習Seminar, 這個規模會小很多（不超過30人）比起一般課程，這類型會有更多小組互動，也可以提早跟教授更親近（因為再過1-2學期就要找教授寫論文了）Seminar有些會要求交paper，可以提早熟悉論文格式。
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留學不在只是夢想，過去在準備德國留學的路上，資源總是相對英美少的很多，因此希望透過YouTube這個平台，來分享更多在歐洲的留學＆工作經驗給大家，想到德國工作？想到德國念碩士？但卻沒有什麼方向，都可以跟我聊聊喔！

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▷▶︎ 這些影片會讓你對德國有更多了解
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⇢德國留學＆生活
▪︎ 德國亞洲超市：https://youtu.be/B2xAXR5in8E
▪︎ 德國一天需要多少德文：https://youtu.be/qsmiffED25Y
▪︎ 德國外食花費：https://youtu.be/DDH8coykU3A
▪︎ 德國大學排名：https://youtu.be/9XWqweyKowo

⇢德國留學訪談
▪︎ 高中申請學士（慕尼黑大學）https://youtu.be/rL3eG-X3NfQ
▪︎ 德國碩士獎學金（慕尼黑工大）https://youtu.be/HvS2e6WjZzo
▪︎ 瑞士博士申請（蘇黎世聯邦理工）https://youtu.be/nT0HYE1Ctn0
▪︎ 瑞士碩士申請（洛桑聯邦理工）https://youtu.be/ATmVnNDhHTE
▪︎ 德國科大碩士（Hochschule Esslingen) https://youtu.be/gdIAPx4gmbE

⇢德國工作&實習
▪︎ 德國互惠生：https://youtu.be/x2Zysm7-0yk
▪︎ 德國畢業賺多少：https://youtu.be/FzBh5MRSuO4
▪︎ 德國實習＆打工經驗：https://youtu.be/81CnfYIXJMA
▪︎ 德國軟體工程師：https://youtu.be/mY1K17nUzGU
▪︎ 瑞士Google工程師：https://youtu.be/7ly1ZCUldss

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李黎哈哈 李黎哈哈訪談系列 德國留學 歐洲留學 德國工作 德國實習 德國生活 歐洲生活 德國簽證 留學申請 留學心得

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#李黎哈哈訪談系列

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