英語教育 vs 國際教育
從北市英文補習班歧視作文爭議談起

日前據媒體報導，台北市十十豐盛語言訓練中心的外師要求學生以「迫害」（persecution）為題寫英文作文，一名國小高年級學生寫下「身為台灣總統將迫害穆斯林及同性戀者」，這篇作文竟被評選為當週最佳作文。該補習班於事後解釋，該篇作文因為文法、句型及架構均佳，所以被評選為最佳作文，未來將導正學生偏差想法云云。

跳脫個案層次，這件新聞其實暴露出台灣教育的長期以來的深層迷思，我們應該藉機進行深切省思，亦即「英語教育」與「國際教育」不可偏廢，否則學生空有訓練良好的英文修辭能力，卻缺乏與全球社群針對公共事務理性溝通的共享語彙。

台灣英語或雙語補習班林立，不難看出台灣社會對於「學好英文」的焦慮。但學習外語或甚至標榜台灣應邁向雙語國家，不該是學習英文那般膚淺。將國際化或全球化簡化為習得流利英文，可說是本末倒置。

台灣作為一個島國，要能跟全世界接軌，重要的是培養理解國際事務的習慣，以及提升與他國針對共同關注議題進行交流的能力。英文或者其他第二外語，應該是在上述的目標之下被鼓勵學習。換言之，外語作為一個溝通媒介，不應該是學習的最終或單一目標。

近年來，台灣民間社會及政府開始關注聯合國永續發展目標（SDGs）。以台北市政府教育局為例，這幾年來推廣「國際學校獎」（International School Award, ISA），即是強調「國際教育」重要性。而非政府組織如Impact Hub Taipei近年也大力鼓吹國際教育及十七條聯合國永續發展目標的重要性。

以這次新聞爭議為例，教師事實上可以援引SDGs第四條「高品質教育」（quality education）、第五條「性別平等」（gender equality）及第十六條「和平、公義及堅強制度」（peace, justice and strong institutions）的概念跟學生解釋「迫害」一詞的概念，並請學生以此發想撰寫作文。該補習班事後以學生作文文法句型均佳的說法作為解釋，其實正說明了，台灣社會對於英文學習以及國際教育想法上的偏差。

這次的補習班歧視作文爭議，對於長期關注教育現況的社群而言，不啻敲響一記警鐘。國際教育是一條漫漫長路，但比起擁有漂亮英文腔調或華麗英文字彙，我們更應該致力培養學生思辨國際議題的能力。

【原文刊載於2021-4-29《蘋果新聞網》「蘋評理」即時論壇】

今年暑假依然不能出國，要怎麼為孩子安排豐富多元的行程呢？安儀戶外寫作營隊是您的最佳選擇！

涵蓋體能、運動、生態、手作、閱讀與寫作，五天的行程多元豐富，專業教師愛心耐心，保證孩子樂不思蜀。

宜蘭、關西、清境五天四夜過夜營：

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台北中正、內湖五天不過夜營隊：

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中正、板橋、內湖三小時「閱讀寫作素養營」：

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自108課綱頒布以來，「閱讀與寫作」的能力越形重要，目前寫作不但已成為大學學測單獨一科的考試科目，未來亦是好學校錄取的關鍵。但是無論高中、國中小，學校卻沒有專門課程指導寫作。因此，很多家長、學生備感困擾，尤其閱讀寫作需要時間練習、累積程度，一旦學習經驗不佳，孩子不主動，便很難有好成效。安儀老師的作文課，讓很多學生對閱讀寫作改觀，有了美好的開始，讓孩子愛上閱讀、不排斥寫作，自然事半功倍。

為了吸引孩子，增加閱讀、寫作動力，安儀設計許多好玩的活動，讓孩子能在遊山玩水之中，親身體驗，磨亮感官，豐富寫作題材。數年下來，成效斐然。茲將活動內容介紹如下：

不過夜營隊（小二以上皆可以參加，寫作課分組進行，由不同老師指導。）

內湖營隊（週一至週五，早上9:00-下午5:00）：在安儀老師家東湖自宅舉辦，上限20位。我家藏書豐富，有非常多元的兒童少年讀物；由師大國文系畢業、資深國文老師陳瑩玲主帶，利用優美的內湖自然環境，設計豐富的閱讀寫作課程。

中正營隊（週一至週五，早上9:00-下午5:00）：由政大中文研究所的李佳螢老師搭配前國語日報資深寫作老師羅葳，幽默風趣的授課風格，深受學生歡迎。

營隊裡的每一位老師，都是各領域專業：足球、籃球由台北有名的奇旺足球老師擔任；自然課的林智謀和陳建忠都是資深生態、昆蟲解說員；美術老師則聘請國小專業美術班老師，非一般安親班師資所能比擬，保證孩子玩得開心、寫得豐富！

中正（一、三、五上午）內湖、板橋（一～五上午、下午）閱讀寫作素養營：每天三小時，分成中低、中高年級，每天搭配科普、文言文、修辭、詩歌、故事、名家經典作品，還有趣味遊戲，讓孩子悠遊於文字領域，一邊玩一邊接受文學薰陶，增加閱讀與寫作素養。

五天共計四篇作品，經專業老師批改帶回，每日並有一小時共讀時間，閱讀名家散文。課程由安儀老師全程監督指導，其中一天親自授課。

五天四夜過夜營隊：9梯，3升4以上～9年級，搭配以安儀老師為主的3～4位老師，師生比約1:5

每一梯行程皆有豐富的戶外時間，包括種田、撿雞蛋、趴浪、戲水、賞鳥、烤肉、DIY......下午則是閱讀與寫作（詳情請看行程表）。吳尊賢老師是安儀家孩子的自然啟蒙，專業之外，親切和藹有耐心；安儀老師並會全程親自照顧，給予孩子最多觀察與陪伴，有機會並會隨時回饋家長。

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抱歉抱歉，讓各位家長久等了！大家期待的寒假閱讀寫作營隊開始報名囉！

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自108課綱頒布以來，「閱讀與寫作」的能力越形重要，目前寫作不但已成為大學學測單獨一科的考試科目，國文科考題亦動輒上萬字！學習歷程亦需要文筆流暢，表達清晰的方式撰寫。然而但是無論高中、國中小，都沒有專門的課程指導閱讀與寫作，以至於多數孩子飽受批評，卻不知如何改善作文。

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閱讀寫作需要時間練習、累積程度，一旦學習經驗不佳，孩子受挫，便很難有好成效。安儀老師的作文課，讓很多學生對閱讀寫作改觀，有了美好的開始，讓孩子愛上閱讀、不排斥寫作，自然事半功倍。

為了吸引孩子，增加閱讀、寫作動力，安儀設計許多趣味活動，讓孩子能在手作、遊樂之中，體驗五感、磨練技巧、豐富寫作題材。數年下來，成效斐然。

茲將活動內容介紹如下：

不過夜營隊（小二以上皆可以參加，寫作課分組進行，由不同老師指導。五天四篇完整作品及批改。

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內湖營隊（週一至週五，早上9:00-下午5:00）：在安儀老師家東湖自宅舉辦，上限20位。我家藏書豐富，有非常多元的兒童少年讀物；由興大國文系畢業、前國語日報資深老師羅葳主帶，利用優美的內湖自然環境，設計豐富的閱讀寫作課程。

中正營隊（週一至週五，早上9:00-下午5:00）：聯合附近專業烘培教室，以及豐富人文博物館，由政大中文研究所的李佳螢老師主帶，幽默風趣的授課風格，深受學生歡迎。

青埔營隊（週一至週五9:00-17:00）
由前媒體資深編輯靜子老師主帶，溫柔耐心的特質，搭配在地豐富課程，今夏試辦一梯頗受好評。寒假再次推出不同內容課程，想去青埔順便逛outlet 的媽媽亦可考慮喔！

營隊裡的每一位老師，都是各領域專業老師，希望能藉此讓孩子玩得開心、寫得豐富！

中正、內湖、板橋閱讀寫作素養營：

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每天三小時，分成中低、中高年級，每天搭配文言文、修辭、詩歌、故事、名家經典作品，還有趣味遊戲，讓孩子悠遊於文字領域，一邊玩一邊接受文學薰陶，增加閱讀與寫作素養。

蘭陽五天四夜過夜營隊：

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招生二梯，國小3升4以上～國中9年級，在宜蘭縣頭城農場舉辦，田園恬淡的農家風情，將讓孩子度過不一樣的寒假時光。由創辦人陳安儀、文化中文系呂槐老師主帶，搭配3～4位農場老師及自然生態老師，師生比約1:5。每一梯行程皆有豐富的戶外時間，及完整豐富的閱讀與寫作，引導孩子思考、適應團體生活。

詳情請洽：
北區寫作營
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蘭陽過夜營
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