各位老師好，今年有幸獨招上榜，真的得到很多人的幫助，也經歷了很多難關，為了還願 決定把這個冗長的歷程跟大家分享，文長請別嫌棄。 學歷 國立彰化師範大學英語系學士畢 國立成功大學研究所 休學 經歷 私校2年 代理4年 ［考試經歷］ 前面幾年準備不足，沒什麼好分享 110 桃園高中 55/47 （備取二） 台北聯招 73/62 （有些因素沒考） 111 關西高中 76/75 （正取） 台中一中 60.5/60.5 （遞補，因撞期只好放棄） 文華高中 65.5/63 （正取） ［說說心路歷程先］ 溫馨提示，想直接看考試準備方法的老師可以直接拉到下一個part。 我在第一關卡了5年才開始比較穩定進複試，這期間也有很多的心酸處： 1. 前兩年私校正式 曾經一個月超了50堂課+重補修，某次感冒完全說不出話，看了醫生時候才發現得了 聲帶萎縮炎，雖然還不嚴重，卻是比長繭還難纏的職業病，有興趣的老師可以Google一下 ，希望大家都能好好照顧身體。當時我休息3週並深入思考自己是否要繼續當老師，一度 非常負面。在私校的環境非常的累，我一個大學畢業的小菜雞必須帶班、跨年段、開選修 、試行 開增廣補強的課程、模擬聯合國社團...等，導致大病小病全都來，一直處於身體有恙的 狀態，甚至還被學生說：「老師，再這樣拼下去小心變成賺錢買塔位哦～（真是簡單粗暴 的警世語哈哈）」 聽完這句話，毅然決然不接聘書，選擇去公立學校代理。雖然真的很累也很多委屈， 也感謝當初的老東家在我請長假跟離職的時候沒什麼為難...吧，總之就這麼帶著滿滿實 戰經驗離開了。 2. 公立前段代理頭兩年 這兩年都在養喉嚨，也把極度負面的心態調整好，重新確定自己是喜歡教學的。整個 人重新找到快樂之後，胖了7公斤，忽然驚覺再廢下去好像完蛋，再不認真讀書，青春就 沒了！只剩肥肉！ 3. 代理後兩年 很認真很努力，每天回家至少看3小時書，連家族旅遊在車上都在背單字、運動踩飛 輪的時候看NYTimes，每週都逼迫自己寫申論題的速度要穩定、要快，成大的研究所也是 在這時候考上的。幾番掙扎之下，有幸進了桃園高中複試，真的很開心自己的實力終於好 像能比較穩定複試了～～但當下實在太緊張沒有好好發揮，最後備取二。考到這裡的時候 ，無奈遇到疫情爆發，最親愛的阿嬤離開了，所有的考試計畫也只能暫停。不得不說真的 是人生最低潮的時期之一，兩節課之間短短10分鐘，還得把握時間躲在樓梯間掉眼淚、再 把眼淚擦乾，假裝開心的去上下一堂課。 那時候真的好苦啊，每一個上岸的故事背後經常充滿了不為人知的心酸事，學長姐們 分享上榜心得的時候卻很少針對心魔的部分著墨。遇到這種挫折的時候真的不知如何是好 ，回想起來真的很辛苦，但我撐過來了。 我想告訴各位老師，教甄這種考試真的很消磨心智，會不斷地害你自我質疑，變得很 消沈，有時候這種無力感連最親近的家人朋友都不能百分百理解。但是，不論是選擇勇敢 的面對、改到私校經營、轉行都是很棒的選擇。其實所有人在教甄最大的敵人一直都是自 己，記得找時間跟自己說辛苦了！願意跟這種變態考試搏鬥，你/妳是最棒的！ 抱歉廢話有夠長，接著分享考試準備方式。 ［筆試］ 1. 單字： Verbal Advantage/紅寶書/字彙贏家/Barron‘s 1100 words 對我來說最有用的是字彙贏家跟紅寶書，因為能學到字根字首的意義，缺點就是跟字 典一 樣有點啃不下去。解決的方法是每天看完再做成Quizlet字卡，邊運動邊背，一天20-30個 ，六日的時候複習，平常沒事就開測驗模式看看自己記得多少，容易忘的寫在筆記本裡。 2. 閱讀 我一開始訂了TIME雜誌，後來覺得看不完很浪費，不如花點小錢改訂New York Times 電子版（每個月約台幣60元，文章多元經濟實惠），一個禮拜讀幾篇，環保又方便。大量 閱讀訓練出來的速度，幫我節省很多寫選擇題的時間，又可以練習把新背的單字放在cont ext裡面增加記憶點，好處很多。 3. 選擇題 我選擇題其實不是很強，只能勉強做到不扯後腿的地步，比起很多神人幾乎每一場都 能夠全對差多了。靠著每週3份考古題練，總共寫了10年份、每份寫兩次，結束會仔細檢 討，並且製作Quizlet字卡天天複習。後期真的沒有東西能寫了，可以上Book Depository /Amazon等網站買GRE Verbal Test的題目，裡面就包含單字題+閱讀測驗，通常就是教甄 的難度，給老師們參考。 4. 申論題 （1）學會抓題是很重要的！ 除了寫考古題，建議各位老師多多參加共備、研習，疫情帶來的其中一個好處就是線 上研習變多，學科中心也經常會將重要的研習錄影上傳YouTube，一定要看，通常那就是 當年度的熱門考題。即使不能參加，也可以把教學組傳來的公文看一看，觀察一下最近熱 門的校外研習主題是什麼，記得把演講題目抄下來找資料。代理學校的前輩跟我說，出題 老師最喜歡出這些東西。 （2）做筆記 我在聽完研習、讀完學科中心的種子教師教案後會把關鍵字以及好的教學idea寫起來 ，分門別類的做筆記，以下主題舉例提供老師們參考： 新課綱英文版、Inquiry-based Instructoin、GRASPS、Bilingual teaching、All-Engli sh teaching（TETE）、CLIL、素養導向教案、混合題、SDGs、高三加深加廣課程Enrichm ent/Remedial 增廣補強、自主學習、Student Portfolio 學習歷程、ICT 資訊融入英語 教學、 歷屆考古克漏字題用字…等。考試前不知道要看什麼的話就看看這份筆記、背背關鍵字， 例如新課綱的題目我會記得提及learning transfer/real-life scenarios/learner auto nomy等字，讓評審老師在短時間內看見我對新課綱的理解。 （3）知道申論的批改邏輯 相信老師們有時候會很納悶，寫得那麼痛苦，怎麼分數不好看？我去問了各個學校厲 害的先進，還有曾經出過獨招、聯招題目的老師們，他們告訴我，假設一題申論是15分， A.B兩個閱卷老師會討論他們想看到的關鍵字與內文架構要點，畢竟考卷的數量多得可怕 ，衡量之下他們「有可能」會這樣評分： 0分 沒寫完（寫多好都沒用） 1-2分 雖然沒寫完但看你可憐的筆墨分 3-6分 字數夠但離題 7-9分 符合題目要求但未提及關鍵字/架構 10-11分 符合題目要求並提及關鍵字/架構 12分以上 提及關鍵字、切題、別出心裁 （以上僅供參考，每間學校考量不同，這個分數是相對的。） 關鍵字到底要怎麼找呢？就是在上一點裡面所說明，參加研習、共備的中心概念，或 者是新課綱當中的思考要點等等。譬如說，如果要老師們出一個素養相關的教案，就得從 learning transfer下手，讓學生真的學到「帶得出教室」的能力。 （4）多練習，寫給別人看 自己看容易有盲點，可以找其他英文老師看看哪裡能改進，大家都是過來人，願意幫 忙的居多。過程中還可以理解到其實每個老師不是都十項全能，考試真的需要緣分跟運氣 。就有前輩曾經說：「不要叫我看出題，那是我的弱點Q_Q」甚至會有同一個題目看法五 花八門的情形，只好盡量做到讓每位老師都覺得你的答案有道理。 ［試教］ 上面有說到我筆試不算強，只能努力靠試教拉起來。而試教沒有一定要怎麼做，每一 位老師的風格不同，我有看過口說極流暢卻討厭寫板書的老師、靠著粉筆一邊畫畫一邊解 說文學作品的老師、策略教學型的老師、聲音大到可以把全世界叫醒的老師、逆向思考把 科普文章用情意帶出論點的老師，而且他們都考上了。重點就是要把自己的風格亮點找出 來並發揮到極致，還有想辦法在15分鐘內令人印象深刻！ 以我自己來說，平常上課時是一個很吵的人，學生還嫌我太吵打擾他們睡覺XD 既然 喜歡分組進行閱讀策略教學，那麼我就得想辦法把這點顯現出來。 例如我這課想教scanning strategy，就會明確的告訴學生scan for details，如果 是故事就一起找5W1H；如果是cause-effect就要找transitional words；如果是problem- solution要想辦法帶出文本的架構。 再來就是確實的做到自己要展現的地方，千萬不可以草草帶過！有時候在準備室時， 我會直接拿該學校發的備課白紙開始做Question cards、Exit card，總之乾脆不拿來寫 大抄。接著教Reading的時候就真的把現場做的教具發下去給評審老師看，假裝他們是學 生，這麼做目的是讓我試教時的小組競賽真的有做出來。 再強調一次，每個老師的風格不同，老師只要發揮自己的創意+長處就好，有時候模 仿別人不見得是好事。找到自己的風格需要一點時間，所以平常備課的時候我會就花很多 精神思考各文本的不同，不喜歡套公式，讓每一課都有記憶點，不僅幫助學生也幫助自己 。 ［口試］ 我只有做三折頁，網路上有很多資源，例如Canva這個網站第一個月全部範本都是免 費的！做好之後，就帶著三折頁，去學校找最資深的同事/行政的老師幫忙看，請他們幫 我找出優缺點、順便模擬面試，再針對不足的地方改進，其他的就交給緣份了。 ［寫在最後］ 考上之前曾經跟某個幫助我很多的學長/姐聊天（當事人不想透露身分），我跟她說 如果考上一定要請她吃大餐答謝。沒想到對方卻回答：「不用啦！妳只要在考上之後多多 幫助其他人就好了。畢竟考試真的很痛苦，互相支援比什麼都重要。」聽完當下覺得她是 什麼聖人還是佛陀吧，背後有聖光，實在是太感動了...（雙手合十） 開玩笑的，我決定把心路歷程分享出來也是為了要向她交代，真的謝謝那位老師。除 了 全力支持我的家人朋友、6年教過的學生外，很感謝所有幫助過我的老師，想成為那樣的 教育者就是我的初衷，希望老師們的善意能夠從這裡繼續傳承下去：） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.8.3.30 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1652665605.A.0E6.html 05/16 10:04 謝謝這位老師，挖矮哩！ ※ 編輯: BooChia (39.8.3.30 臺灣), 05/16/2022 11:23:21 暫時沒辦法，會以學校課務為主，其他的之後看情況～ ※ 編輯: BooChia (39.8.3.30 臺灣), 05/16/2022 11:47:22 謝謝學姐，希望幸運之神快快降臨！ ※ 編輯: BooChia (1.165.113.226 臺灣), 05/16/2022 20:40:53 ※ 編輯: BooChia (1.165.113.226 臺灣), 05/17/2022 00:15:54 ※ 編輯: BooChia (106.64.178.235 臺灣), 06/09/2022 23:49:36