【教學工作也需要風土創業精神】

今天才剛放暑假，有四十位來自台灣各地的國高中小學老師，一起在線上沒有距離的學習四小時「教學提問力」。

課前閱讀作業是《風土創業學》。我希望老師熟悉5W1H方法論，以及了解風土創新SMART五力如何應用在教學的創新方法上。還要準備五個問題提問作者，練習如何提問與思考。

老師們看到「創業」兩字，會有人排斥，因為老師跟創業其實是無關的？但其實我們在轉型時代，正需要創新與創業精神。

創業精神是態度，創新精神是方法。面對課綱改變、疫情影響，以及科技挑戰，老師們更需要創業精神。

一位老師讀完風土創業學，才發現自己其實就是教學創業者。因為需要建立教學學科的社群，辦研習、整合資源，建立目標，行銷研習課程...種種經驗都是前所未有的挑戰。

願意接受挑戰，逐步設定目標，重新歸零學習，找尋解決方案，就具備了創新與創業精神。

我也以創業與創新精神來看待這次的線上課程。花了三次會議熟悉線上操作，簡報內容重新製作，原理不變，但是案例與示範調整成老師們熟悉理解的內容。

重視老師們的課前作業，也要鼓勵積極投入寫作的老師，我將他們的想法與好提問，整理成線上內容示範，肯定老師的努力，並請他們說明。

設計課後作業格式，讓大家簡單運用，同時要求再將原本的作業提問的問題，課後重新思考與提問，實際應用與輸出。

今天四組助教帶著學員練習聚焦討論，我在課程中準備了24個問題，讓大家練習與模擬，不斷思考與表達，透過有順序逐步深入的方式，熟悉如何練習提問，才能在課堂上引導學生思考與理解，提升學習力與應考力。

我整理幾位老師的課後心得：
1.重新深入思考提問的重要性
2.把問題包裝成想回答的禮物(往後在教學上會時課檢視自己的提問是否做好適當的包裝)
3.更有系統的聚焦授課重點

1.先確立問題意識，設定目標再提問
2.問題要經過包裝，簡單明確，讓回答者好回答
3.問問題前要先傾聽

1.老師應該在教學注入活水，不斷提升自己能力。
2.問題不完全在學生身上，要反思自己做了什麼造成現在學生的現況。
3.提問要先包裝，然後透過提問讓學生把問題當成自己的，化被動為主動

Prep for DSE! 英國語文科應試工作坊

由香港大學英文系畢業生，文憑試英文科5* 導師分享應試心得和考試技巧，亦會和同學分享有效溫習英文方法和解釋常見的語法錯誤。每次工作坊亦會有試卷操練，讓同學熟悉考試模式，在考場上發揮最佳水平。

對象：應屆文憑試考生，亦歡迎非應屆考生之高中同學報名

講者：香港大學英文系學生 Catherine

分享會內容：
第一講：閱讀卷 - 快速閱讀技巧、常見題型分析
第二講：寫作卷 - 寫作框架、實用文格式重溫
第三講：綜合卷 - Note-taking 和資料整合技巧
第四講：英文寫作中常見錯誤、有效溫習單字和句式方法
第五講：三卷技巧綜合連試卷操練

同學可自由選擇參與之課節，但建議全數出席，以收最佳效果。

日期：3月20日、3月27日、4月10日、4月17日、4月24日（逢星期六）
時間：16:30-18:30
每講 200 元
報名及詳情：https://forms.gle/VtEPubrQUZH9z2m16
查詢：65531930 (Catherine)
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「泰學堂」地址：香港新界葵涌大連排道83號205室（葵興地鐵站 E 出口九龍貿易中心對面）
「泰學堂」聯絡電話：65531930（Catherine）
#泰學堂 #鄭松泰

109年 教育行政高考三級 準備心得分享
(考試準備時間:2年 / 1.5年全職 ( 前半年仍持續於專科學校任教 )
一、 基本背景、投考動機：
本身就讀私立科技大學美容設計系畢業，非教育本科系，大學修習過教育學程，實習半年後，同年順利考取教師證，曾在私立職業、專科及大專院校任職過，由於私校是一年一聘，本身想要有穩定的工作，但發現美容科國立學校缺額甚少，想轉換跑道，因此轉戰教育行政高考考試。
二、準備經過（各考科準備）：
(一)共同科目 ─ 國文、英文、法緒
沒特別準備，專心聽課，公文在考前幾天複習、熟背格式。法緒僅有考前以程怡老師筆記為主；憲法以大法官釋字及憲法法條為主。
(二)專業科目
1.行政法 - 林清老師
以林清老師的筆記為主，老師上課會幫同學整理很清楚的筆記架構，也會依據學生觀念理解的順序，安排課程，使毫無法科基礎的同學，能順利上手。另外，行政法課本超厚，但老師會幫同學抓出命題重點，回家熟讀老師上課畫的重點，即能應付考試。每次上課後，會練習一題至兩題申論，讓老師批改，遇到問題，老師也會很細心講解。一個主題課程告一段落後，會安排晚上時間練習林清老師的行政法測驗題型，強化法條觀念與應用。(超推林清-行政法申論題型百分百與測驗題型)
2.教育行政學
以老師上課筆記與課本為主，老師的筆記架構圖簡單明瞭，方便考試寫作觀念的連結，老師每次上課都會派很多作業，還要我們在每一題作業上標上練習時間，這對第一輪的新生來說，壓力真的很大，後來漸漸習慣老師鐵的教育之後，才發現老師的用心，督促我們逼自己寫題目與控制時間，培養真正能應付考試的技能。建議可搭配謝文全老師的教育行政學閱讀。
3.比較教育 - 羅正老師
一開始翻閱課本，被一堆國家教育制度，搞到有點恐懼這一考科，好險老師的上課方式很幽默， 恐懼感瞬間降低，此科目建議廣泛閱讀其他書籍，可以更廣泛閱讀及比較各國的教育制度。
4.教育心理學 -思澤老師
以思澤老師的筆記與課本為主，思澤老師的課程內容較廣也較深入仔細，會搭配其他課本協助閱讀。真正不懂部分建議直接問老師，老師耐心很好，也會願意給時間，解答學生的問題。
5.教育哲學 - 羅正老師
以老師的課程與筆記為主，教育哲學是很抽象的科目，但老師上課會用簡單的筆記與例子或生活實例，且非常重視背景脈絡的講解，方便我們理解，建議可多與老師討論。
6.教育測驗與統計 - 思澤老師
這科對我來說是超級吃力的科目，因為本身是就讀五專，完全沒接觸過高中數學課程，統計對我來說是陌生的東西，數學理解能力也不好，所以在這個科目上，付出最大的努力。一開始根本一知半解，讓我有點想逃避這科，但看到上榜生都說這科是上榜關鍵，於是還是選擇面對它，
沒想到這次教育測驗與統計，竟然成為協助我上榜的關鍵！
總結：上完課務必在兩日內複習完畢，不要累積課程內容；利用時間多做循環複習，加深記憶；多練習題目給老師批改，提早瞭解自己問題與盲點，及早就修正；不要害怕問老師問題；規律的作息時間；務必要有一套自己的舒壓方式。
六、鼓勵未來要考試的同學
國考真的是一條艱難的路，需要有非常大的堅忍力，把走過的每一步，無論好壞，都當成是經驗的累積。世上最有力的金句，就是你對自己所講的話。請相信自己，累的時候，請跟自己說一聲：辛苦了，你可以辦到的，加油！預祝未來的你們都能金榜題名！

終於來拍 TOEFL 托福準備的心得囉 💓💓💓💓💓
拍這個影片的時候我發燒嗚嗚嗚嗚
希望大家不要介意我不順的邏輯＋憔悴臉龐 xDDDD

以下的格式抄自 PTT TOEFL 版：

🌸 求學背景：北一女中高三上學期
🌸 應考日期 & 成績：嗯四年前... 116 分
🌸 各科分數 R30 L30 S29 W27
🌸 英文能力敘述：高中英文免修
🌸 考試身分：學生
🌸 考場地點：認真忘惹 好像在台北的捷運大安站附近
🌸 準備時間：兩個禮拜（不準，因為先考了 SAT & ACT）
🌸 準備教材：小站備考 TPO http://top.zhan.com/toefl/
🌸 心得分享：

各種雜問題：0:53
閱讀：3:43
聽力：7:04
口說：8:59
寫作：13:34

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