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高中英文教案範例 在 吳益政-理想城市高雄市 Facebook 的最佳貼文
[ 技職生說英文-三信好實力!!! ]
技職教育的英文說不完,今日來到了三信家商,實際了解技職學校提升英語能力的狀況;
除了大開眼界,學校想盡辦法用盡提升孩子英文能力的熱忱外,
三信更找到了,在普遍入學平均PR值35分的程度下,
一套提升孩子學習英文興趣,更提高能力的方法。
今日考察兩組英文課程,訓練英文校隊的老師,是位三信畢業的校友,她表示,求學階段,受到三信老師無限的鼓勵,進而傳承不斷給孩子肯定的價值,並透過演戲、混搭程度的小組分組,以及多元的課程,誘發孩子想找答案的精神,進而增進英文的實力,校隊今年還獲得南區十大優良英文學校,是唯一技職也是私立的學校。
而另一組老師,不僅訓練孩子學習英文,更著重孩子獨立思考和上國外網站找資料的能力,老師說,課程內容和教案已大多都自己設計和編撰,絞盡腦汁找孩子有興趣的議題,並透過線上互動教學討論,上課時進行辯論,有的艱深難表達的意見,老師也允許孩子使用中文表達,從找答案到擬稿,再從擬搞翻譯成英文的階段,是孩子進步最快的過程,也是最有成就感的過程。
而過程中,老師給予無限的幫助。
又說,三信家商不僅只有綜合高中,還有許多技職體系的學生,曾經看見學生在幫外國人洗頭或做造型,卻一句話也講不出來,於是開始擬定關於專業技能的英語對話,擬了許多範例稿給孩子,包含洗頭流程,設備和材料的英文對照;後來,他們發現;這些孩子完全不需要逼他們,就將英文單字和對話背的滾瓜爛熟;因為,他們知道,他們有需要!
因為我們對外語的不熟悉,而築起了學習英文的圍欄,技職體系的學生,在專心一技之長的養成後,若建立起學習英文的誘發因子和環境,不僅幫助孩子視野廣度和包容度,更培養開闊的人才實力。
最後,這群平均PR值35分的孩子,自信滿滿的用英文說出他的想法時,你實在沒有理由再說英文提升,好難!
影片:三信英語授課實況!!