[爆卦]高中科展得獎作品是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 高中科展得獎作品產品中有5篇Facebook貼文,粉絲數超過15萬的網紅陳安儀的窩心團,也在其Facebook貼文中提到, 桐這學期在泰北高職的設計科展中拿下一個特優、兩項佳作;老師告訴我在200多位設計科學生中有此佳績,很不容易;因為校慶展出時我剛好有工作南下,所以今天中午我跟阿宏特地帶著外公、婆婆一起去參觀她的得獎作品,給她加油。 歷經體制內外的轉換,女兒適應的還算不錯;每學期的成績幾乎都名列前茅,不時還去圖書...

高中科展得獎作品 在 乙烯的讀書帳⌬ Instagram 的精選貼文

2021-05-17 01:34:18

《小論文入門》可以看圖,裡面有優秀同學的作品(特優的隔壁班朋朋,我已徵求她的同意) 我自己這次小論文拿到優等,這邊整理一些我自己寫小論文的經驗和大家常有的問題。 然後因為自然科學類的小論文和社會科學類的差別有點大(社會科學包含問卷調查等),所以這邊主要以自然科學類為主。 1.不知道如何找題材 題材...

  • 高中科展得獎作品 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的最佳貼文

    2018-05-08 00:23:48
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    桐這學期在泰北高職的設計科展中拿下一個特優、兩項佳作;老師告訴我在200多位設計科學生中有此佳績,很不容易;因為校慶展出時我剛好有工作南下,所以今天中午我跟阿宏特地帶著外公、婆婆一起去參觀她的得獎作品,給她加油。

    歷經體制內外的轉換,女兒適應的還算不錯;每學期的成績幾乎都名列前茅,不時還去圖書館抱一疊小說、散文回家看。老師讚美她很有個性、很認真;我覺得更難得的是這兩年她跟阿嬤住在台北,生活起居大多自己負責;我僅在週末回去替她洗洗衣服、帶她打打牙祭。感覺真是個越來越輕鬆的媽媽了!

    未來,青也將回到台北體制內就讀,挑戰升學一般高中。雖然我有點擔心他會比選高職就讀的姊姊辛苦,但是既然這是孩子自己選擇的路,我們也就全力支持。

    我始終相信,不同的個性及特長,需要選擇適合自己的學習環境。如果每一個孩子都能在學習過程中得到成就感、找到自信,就絕不會誤入歧途,藉由菸酒、毒品、幫派、成癮⋯⋯尋找認同、毀滅自己。

    而我們的教育如果能少一點功利、多一點理想;那麼下一代的社會就會多一點風骨、少一點貪婪。

    昨晚回娘家,父親指著客廳牆上王冕的「墨梅」一詩對我說,這首詩足可稱之為「家訓」,也是他對我們三個孩子的要求:
    我家洗硯池邊樹
    朵朵花開淡墨痕
    不求人誇顏色好
    只留清氣滿乾坤

    對比現今政客之作為、社會之亂象,我想父親的心願,大約也是這世代無奈人民的心境吧!

  • 高中科展得獎作品 在 蔣根煌 Facebook 的精選貼文

    2017-08-11 19:17:18
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    媒體上的小版面,新北市的大光榮!

    好友們!好事傳千里,請讓新北市的優秀孩子們享受您的掌聲,這則新聞請您一定要幫忙分享喔!

    上個月底,「第57屆全國中小學科學展覽會」在雲林科技大學大禮堂盛大舉行頒獎典禮,今年全國共有395件作品入圍,新北市就佔了52件,成績相當亮麗,競賽結果更囊括了37項全國性獎項,為「歷年來參展的最優表現」!

    新北市所提出的52件參賽作品,是從587件報名作品的激烈競爭中脫穎而出的,新北市教育局也將在今年12月舉行「新北科學嘉年華會」,公開展示年度得獎作品海報,提供鄰近學校師生觀摩交流。

    根煌謹在此列出新北市今年度參加第57屆全國科展獲得前三名之榮譽名單,請好友們給這些認真的師生一個大大的鼓勵喔!

    第1名:竹林高中動物與醫學學科、中和高中化學科各1件。
    第2名:大同國小數學科、秀朗國小生活與應用學科、林口國中生物科及南山高中農業與食品學科各1件。
    第3名:竹圍國小生物科、仁愛國小物理科、裕德高中國小部生活與應用學科、文山國中數學科、土城國中物理科、林口國中生應科及聖心女中動物與醫學學科各1件。
    優良指導教師:大同國小顏榮皇老師。

  • 高中科展得獎作品 在 科教館GO好玩 Facebook 的最佳貼文

    2017-07-04 15:32:52
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    科教館第56卷第7期《科學研習》月刊出刊了!本期專題「國際科展研究主題新趨勢」,委由國立中央大學科學物理系李文献教授擔任特約主編,李教授認為:「科展研究享受經歷一連串自主、多元、活潑、邏輯、創新的學習,學習獨立思考,學習獨立判斷,訓練科學驗證方法,訓練邏輯歸納方法,探索科學未知領域,探索開發新穎科技。」,本期以近年參加「英特爾國際科學與工程展覽會」(Intel ISEF)的學生獲獎作品為範例,邀請多位擔任科展輔導教授的專家學者撰稿,分析科展研究主題的趨勢。想挑戰更高層級科展競賽的中學教師及同學們,一定要看喔!
    除此之外,本期還有「2003-2014年全國科展參賽學生學習及就業現況」的調查報導,以及兩位優良科展指導老師的經驗分享。
    當然,「教學現場」、「森棚教官的數學題」及「科學讀書會」等固定單元也持續刊登優質文章,以饗讀者。
    高中職以下各級學校及公立圖書館都可看到紙本雜誌,另還有全文電子書版本,歡迎免費瀏覽或下載:https://goo.gl/Xd4J8g。

    本刊持續徵稿中,歡迎中小學科教教師及各界科普及科學教育工作者踴躍投稿,一經刊登,將致贈稿酬及當期期刊一本,以表謝意。
    徵稿啟事:https://goo.gl/ANNSuY。

    本期目錄
    (一)總召集人的話(李隆盛)
    (二)本月專題:「國際科展研究主題新趨勢」
    1.創新以享受科展研究之旅(李文献)
    2.物理篇: Intel ISEF物理科學競賽得獎題目評析(李明威)
    3.化學篇:解析化學類科展研究趨勢(何國榮)
    4.數學篇:從Intel ISEF國際科展談數學科展作品應注意事項(譚克平)
    5.生物篇:如何完成一件優秀的生物類科展作品(林光輝)
    6.工程科篇:對準分科 聚焦主題―工程科國際科展研究趨勢(林晃巖)
    7.環境類科篇:環境問題多―觀察、思考、找創意(駱尚廉)
    8.地球科學篇:從地球與行星科學到地球與環境科學(林沛練)
    (三)調查報導:回首「科展」來時路─2003~2014年全國科展參賽學生學習及就業現況追蹤(劉湘瑤、蔡仁哲、陳冠利)
    (四)科展指導來時路:
    1.讓科展成為師生共同成長的動能與回憶(簡聿成)
    2.科展顛覆與創新 跨領域玩出新把戲(馬瑪宣)
    (四)教學現場:STEM實作活動:針孔相機(游家綺)
    (五)森棚教官的數學題:蓋好不蓋滿(游森棚)
    (六)科學讀書會:《HOW DO WE KNOW 28堂探索世界奧祕的科學必修課》(白榮銓)

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