從30分到93分----從拖油瓶到指考六科排名的最強

給物理不好但還想留在自然組的學弟們:

(一) 先說在前面: 或許有人不相信標題的真實度, 因為今年(93)的題目難度是民國75年
以來最簡單, 需要計算最少的(只佔15-20%左右, 而且到了大學, 讀普通物理並非為了應
考, 就不能用高中的方式了!!!!), 但我仍然願意分享這段刻骨銘心的歷程, 希望對那些
遇到物理有恐懼的學弟們有所用處. 讀書方式因人而異, 而且寫心得是帶有強烈主觀的,
對於下面的文章你可以參考, 也可以批評, 最重要的, 讀自然科(四科都一樣)還是在於你
自己, 一定要提起興趣, 也要問自己有沒有花過時間用自己的方式理解, 然後突破困境.



(二) 前言:

中國北京大學的物理實驗大樓有一句話: “物格無止境, 理運有常時” . 這句話的大意
是說(這是我的解釋, 不知道對不對): 人們探究萬物的道理永不停歇, 而運行於萬物的道
理本就恆存於整個世界. 對我來講, 這句話的體會特別深刻. 從高一升上高二後, 成績一
落千丈的我, 一直苦於尋找解決問題的答案, 沒有停過; 最後即時在高三挽回半條命(數
學沒有救起來, 所以只有半條).



我現在是物理系的學生, 但回想在高二時, 根本沒有也不敢想說讀物理系. 記得剛升
高二, 物理老師上課, 還有看參考書時, 好像幼稚園學生讀大學. 第一次46分, 第二次期
考, 整張考卷只會算3題, 還不錯, 硬猜到30分, 永生難忘. 還好他不當人, 我才能順利
pass.



我大概是功與能那邊慢慢摸到邊的, 買了一本題庫, 好好的做了五六十頁, 還寫透學
資和三民版課本, 然後去旁聽林清華物理的一兩堂, 最後在流體力學勉強趕上進度, 那是
我最累的一陣子, 但累得滿值得的. 後來就報名兩週一次補習班的複習課. 高三換了一個
物理老師, 和其他老師的授課風格迥然不同. 給他上課可說換了我的腦袋, 沒有一節聽不
懂. 他提供很多準備考試的方法, 受用滿多的, 不到一年的時間卻當了兩三年用, 也理出
了自己的讀書方法.



學弟們要知道, 國中的理化著重的是記憶部份, 而高中物理則是除了理解題意, 還要會”
儘量”運用已知(以下是廢話, 但很有用): 目前主流是考你三個部份: 對於重要章節之證
明過程的變化利用----觀念統整, 等價相似概念觸類旁通----臨場創造能力, 純代公式及
圖表解釋題----理論或實驗結果記憶, 高中物理範圍雖然廣泛, 但是有其侷限性. 比如提
到電學, 可以出單一電容平行板(93研究試題第二份第8題), 問你不拆電池加大距離, 電
量Q變多少(91年新教材, 以前聯考沒出過, 但可利用C=Q/V=εoA/d), 這個單純式子其實
可以變很多, 還可以更難(寫過模擬考的人都知道怎麼出), 但萬變不離其宗. 接下來就從
高二開始說, 你可以只挑需要的看.



(三) 給初學物理的高二同學:

對於大部份在高中物理摔過的人, 最典型的方式是, 讀了直線運動還可以, 平面運動
不大行, 然後到了靜力學問號一堆, 當你查覺到高中物理和國中的不同時, 你已經到了牛
頓的世界了. 然後, 你就不讀物理了(雖然你在自然組). 這些人最後在考指考時會報考十
科, 或是拼命拿其他科拉分. 有幾個盲點最好檢討一下:

1. 態度的問題:

有時候態度不對不是你的錯, 大環境及同儕的影響也是很大的(有些班的風氣都不太好).
但是你一定要想出方法, 用自己的方式去改變, 雖然目前大環境的確存在”讀書無用論”
, 但切記不要在意別人的眼光, 別人不能取代你的未來, 白癡啊, 你管別人去死(請你自
私自大賤一點, 別那麼道德), 必要時, 你可以主動去找同學, 去找老師, 去旁聽補習班
. 如果你從來都做不改變, 機會就不會到你身上(任何事都一樣). 你下面的文章就不用看
了.



2. 你的基礎工具會不會”用”, 會不會”拆”.

數學程度雖然不是物理好壞的必要條件, 但是會影響你在解題時運算代數和理解題意的速
度. 比如高一三角函數你明明就很會算, 到了高二, 你的重點不是算, 是借來當工具用(
大考中心說的). 又如在解牛頓力學的問題時, 除了你要很清楚你會”拆”向量, 還要知
道每個物理量的方向和大小, 這是你為什麼平常就要要花時間算物理的原因----熟練.

還有你會不會看圖表, 成正比成反比, 這些可以用來幫助理解基本公式. (允許我
超出範圍)比如磁學(92年指考第11題)超基本的”米酒三碗”公式(必歐-沙伐定律)當年震
撼全臺. 因為以前都是考特殊解, 如長直, 螺線, 圓椎形頂處的磁場大小……所以背一下
就好. 結果教授偏偏考你所有變數一起上, 當場一堆考生一起掛. 又如氣體動力論最常變
P-V, P-T, V-T圖……其實公式原型也才兩個PV=NRT, PV=2/3(NEk)其他都應該是你可以推
出來的.

這些工具的熟練運用對於培養你的物理感覺很重要, 最後就是單位的換算, 尤其
是能量的換算(卡和焦耳, 電子伏特), 數量級的掌握(省下很多煩瑣解題時間), 總之, 熟
練再熟練.



3. 你有”效率”花時間練習參考書, 學資, 課本還是講義嗎?

大家一定都說有. 但現實就是你進了考場, 看到題目, 明明知道它好像似曾相識, 卻又似
是而非----我想你只是把題目大概模樣看過而已. 這樣很糟. 像到了要綜合電學和力學變
化時, 你就會說沒看過. 有時候不是你的錯, 有些是坊間參考書的疏忽.

讀物理時你要以章為重點, 先抓住每次期考的基本分; 第一次讀要考的範圍時, 做題
目的量不要多, 先看清楚你會用到的理論, 再拿題目出來”驗證”. 有點像是在拼圖. 第
一次沒有經驗, 你要大概構思一下, 然後照著”說明書”拼一遍(推導一次, 推薦建宏的
活用高二, 高三物理).

一般會讓你陷入泥淖的原因是, 參考書或講義會列出”已經處理過”的所謂”公式”. 初
學應該學著如何”有物理意義的”列式, 不要聽到人家第一章說v=√2gh, 你就拼命代,
若第七章跨章節和功能定理一起考, 加一些其他因素你就掛了(甚至看不懂詳解). 或是
F=Ma, 你就要懂得把題目內M和Mg分開, 列出一邊是”淨力”, 一邊是”總質量”及”加
速度”, 然後考慮力源, 列出質量, 再用代數運算解未知數. 或是高三光學透鏡公式
1/p+1/q=1/r, 很多老師例題解答就說r=…., p=……, q=……, 不知情的傻傻背下來……
, 問你兩倍焦距, 一倍……就說不出來了……, 學完幾何光學就是一堆刪節號……

很多參考書的例題嫌麻煩, 題目是十幾年不換的, 例如力學解題頂多兩三行(以為你和二
三十年前的國中用一樣的教材), 附加一張認為你應該看懂的力圖, 惡性循環就很可怕.
最好是有群同學陪你討論, 避免游牧民族式的單打獨鬥(像我就是). 不行的話再找你的物
理老師或補習班老師. 先預告高二的同學: 目前大考中心公佈的題型和以往差異頗大, 命
題方向較以”做學問”為目標. 平常很會算, 算得多, 期考考得高, 不見得指考也得高分
!!!! (第二部份再說)

練習了幾節例題和類題, 加快你的速度, (通常一兩個禮拜就會上手, 這是第一階段) 在
讀完一章後, 試著回顧一次, 這時要開始注意答案在推導過程有沒有普遍性及推廣性(容
易忽略), 沒有這兩個東東, 就不是讀物理; 也不要硬學解題技巧, 那是在你各節熟練之
後歸納出來的結果. 然後, 你就可以開始作學資的題目(第二階段), 目的在找出你的盲點
, 並準備期考. 最後做一下歷屆考題, 為高三複習時做準備, 考古題(尤其近三年指考加
參考試題)的出題來源代表教授們心中認為的”重要概念”.


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說明:

一般情形是在學校老師上課時, 聽得懂上課內容, 在下課翻翻講義或參考書, 先吸收四五
成(假設班上讀書風氣還可以), 然後回家儘量地百分百吸收. 如果確定自己可以運用理論
解題, 再用上述方式熟練(這是我高三才熬出的方法), 大概就有不錯的成績. 有些補習班
老師會超前學校進度, 各家講法大同小異, 不外乎是提出概念, 舉出幾種可能會考的例子
, 詳盡說明並提出常考變化型, 為了讓你印象深刻, 會針對同一概念重複說得緊湊, 連口
訣和公式都列表(有些學校老師也是這麼上)

一直被人詬病說這是填鴉的, 但對於同學們來說是必要的, 而且現在大考中心的出題方向
大致塵埃落定, 新方向導正很多的不足, 大多補習班老師已有所變革因應. 我想對那些”
理想者”說, 初學物理就像是先讓你學會騎腳踏車, 你要從各種經驗學會你可能遇到的問
題(何況是第一次遇到), 因此這些規格的訓練(解題技巧, 公式計算)有存在的必要. 不要
覺得矛盾, 等到你確實讀完高中物理, 考前複習(考前一定要做)或指考後的暑假時, 你再
審視一次教材內容, 試著用推導的方式理出所有物理的脈絡(這是指考別於舊聯考特色)就
好像先確實學會熟練經文內的一招一式, 平時就常自行演練, 上戰場前忘掉招式, 見招拆
招. 等到你讀了理工科系時, 遇到普通物理你會重頭開始, 真正開始求學問. 這時你會騎
腳踏車, 再來摩托車, 汽車, ……





4. 期考前的複習: 在準備期考之前, 你最好列表, 看著表知道你有哪些應該會的(
可以參考建宏出版的林光宇物理家族), 然後是學資的回顧, 如果實力好的同學有時間,
用課本融會貫通, 跳脫規格的複習, 獨力寫完習題. 要記得你高三時複習, 雖然對每個人
來說都是重頭跑一遍, 但高二程度越好, 複習的效率越高.



(四) 給暑假完初升高三的學弟們

一般在暑假時, 學校的進度會在熱學左右. 這部份直到波動的部份可說是”度小月”
, 每一次的聯考在這裡都佔了相當比分(實際配分在(六)講), 但是非常好掌握. 所以你可
以開始複習.(尤其是想在高三有進步者, 這是你最後的機會). 基本上, 很多所謂黑馬都
是這時開始起跑. 但如果你的主科任一科沒有很好的基礎, 在指考或學測雖然會有比你現
在排名還好的科系, 但要極好其實很難.

高三很多人會覺得就是沒有時間, 但經歷過的人回顧起來, 還是有很多的零碎時間.
這個時候你有幾個東西要注意.

1. 先來心理建設: 有得必有失, 有失才會得

成績不好的常面對的問題: 到底我讀了有沒有用, 考試會不會考. 姑且不論你想
要採用哪一種讀書方法重頭開始, 希望你先接受標題的講法, 先做好心理建設. 你就是得
必須心不干情不願地, 拋棄很多本來你已經習慣, 很不好的陋習, 以換取你想要的. 比如
男女朋友的交往可能就要配合讀書時間, 要有所調整, (對你來說應該很痛苦); 或是少打
線上遊戲, 少看一些電視. 我是在高二升高三的暑假花兩個禮拜調整作息, 這是最重要(
滿累的), 好處是後來高三就不會有太大壓力, 也比較能掌握時間.

如果你們班意識夠好, 你就在班上讀, 甚至留校. 如果不夠好, 你可以去補習班的自習室
, 或是在家裡讀. 你要記得你不要一直讀同一範圍, 每個禮拜都要放進度及複習; 比如靜
電學末有和運動學結合, 你就可以一起複習. 高三是前後夾擠的, 有複習考還有期考, 如
果你沒有辦法調整心情, 可以尋求老師同學協助(這種情形現在很罕見, 因為大部份高三
上的人只知道學測, 所以還在玩)

讀物理方面(每一科都一樣), 在解題和思考切記要專心. 因此除了注意心定而靜
, 外務也不能太多. 否則會影響你的進度(上大學也是!!!!). 雖然熱學到聲波沒有太多太
麻煩的問題(有讀就有分), 但不讀沒分, 尤其波動的推廣會影響電磁學和近代物理共30分
的學習. 在這裡(高三上)基礎如果紮穩, 及時調整讀書方式和心情, 在你往後高三是事半
功倍. (至少你不會再退步了)



2. 選購適合你讀的, 讀得完的參考書

什麼是適合高三的參考書? 高三這一年生活忙碌, 因此你儘量要選購每題均附詳解(尤其
是有標明近年模考和指考考題), 過程詳細且重物理觀念驗證的題目來寫(推薦龍騰的得分
高手). 如此當你遇到問題的時候, 學會自己解決, 以免求助無門錯失良機. 等到你確定
你觀念對了, 也上手到你可以獨自上臺講解的話, 你再購買題目和解答分開的題庫. (你
也可以把建中學資當作題庫來寫)

至於讀法: 建議先把高二比較熟的一套參考書拿出來寫, 也就是再跑一次你以前走過的路
, (如果你高二和我一樣加分才pass的, 你就苦一點去補補習班的複習課程(見下段說明
)), 然後再去買參考書重整一次, 以確定這些你以前很差的, 現在都在你手掌心裡.



3. 上課儘量跟隨進度, 不要補太多習

高三之後, 每一科都很緊湊, 會離譜到不同科的老師在搶課. 物理也是一樣, 你
可能會覺得力學讀了那麼多, 指考應該會考很多, 但你錯了(通常是被同學喇叭嘴騙才會
這樣想), 力學頂多30分(流體力學之前), 高三的光學加電磁學就超過力學, 而且基本題
型的變化很好掌握, 所以對於同學來說, 你還是有機會的. 你趕快邊補足力學(建議功與
能先讀, 再攻運動學, 最後是牛頓)邊讀電學光學.

最好的方法就是高三的部份(光, 電, 近代物理)你照著自己的方式讀, 只要聽老
師講解就好了, 沒有麻煩到需要去補習班補. 高三給人刻板印象很”用功”, 所以補習班
”應景”也變得電學和光學課程很多, 上課時間幾乎佔去你的時間. 這是很笨而且沒有必
要的, 高三沒有那麼難(每一科都一樣, 所以每年才都有黑馬跑出來). 我反而鼓勵你們,
如果高二很慘(每一科都一樣), 去報複習班.

(五) 模擬考怎麼出, 怎麼準備

這一大段可和下一大段”準備指考”一起看, 是相容的. 其他你想知道的, 可以
問你們的老師. 大部份建中的高三老師都出過北模考題.



每年的各區模擬考(臺北, 臺中, 臺灣三區)都是由各龍頭高中名師輪流出題, 交給大
同資訊(即康熙公司)付印, 因此每年你在書架上都會看到大同資訊賣的去年題目(一本200
元). 我不太建議上學期寫, 建議學測完寒假時再去看一看模考是怎麼出的. 比較建議學
弟上學期先把你正課和複習(以前高二用過的)顧好, 再去重買一本複習參考書進行觀念重
整, 一章大概20至30頁, 題目是幾年來的模考考題尤佳, 讓你反複熟練. 如此你也比較習
慣模考的出法.



通常做到以上所說, 如果模考題目不難, 60分一定有, 難一點也有50分的水準. 學弟不要
訝異, 這幾年的北模分數平均在30多分左右. 就我的經驗來說, 我記得我三次分數是46,
57, 51分, 跟我高二期考分數差不多(高二考這樣是班上倒數前五名的, 想笑的儘量笑),
但因為大部份的同學後知後覺, 在模考時這種分數前兩次(第三次沒有排名總成績單)是班
排第13名和第9名. 我們班前兩次物理最高分是82分和73分. (參考: 前者物理指考94分,
後者推甄入臺大電機)



模擬考看分數是不準的, 出題方向和指考也不同(你去寫過題庫一次你就會知道, 每一科
都一樣). 你只能說用排名看出你程度”大概”在哪裡, 你不能確定你一定在指考也有相
同表現. 如果你考得好, 只能當作鼓勵, 降低你的壓力; 考不好就算了, 只要趕快加速努
力就好. 這時就可看出你高中三年的功力. 程度好的會複習很快, 甚至讀很多遍. 如果你
還有很差的其他科目(比如數學), 會很痛苦, 心裡一定要有底. 以自己經驗來說, 因為自
己還要補足高二不足, 雖然時間分配還算不錯, 但數學實在不太好, 模考只有中間名次,
只能拿其他科拉分, 所以最後還是垮了. 另一方面, 讀物理變成只為應付考試去研究物理
”可能命題範圍”來龍去脈, 很會解題沒錯, 但對於物理觀念的透徹了解實在不夠(上了
一個月的普物頗有感觸), 往後學習仍然有負擔的……



模考題目大概有單選, 複選和手寫, 每次都不太一樣. 一個題目大概佔五分或六分, 所以
倒扣很可怕, 錯一題差很多, 大概錯了六題就不及格了. 模考題目比指考難, 幾種原因:
第一個是題目機車, 為了0.1, 0.2在那邊讓你”選”半天(我們第三次模考有一題), 要不
就是敘述不清, 錯這種就算了, 不要管他.



第二個是你忘了常用觀念公式或實驗結果, 這很不可原諒, 是大部份人失分主因, 也是
黑馬竄起來的原因. 比如考都卜勒公式, 行星運動的力學能守恆(動位能的一堆題型可以
推廣, 但都是從”能量”開始解題, 幾乎每次必考), 波的函數圖形, 牛頓滑車實驗, 靜
電學的能量守恒, 電磁學的法拉弟感應電動勢……



你會發現模考的好題目都是”大方向”. 所以你準備的方式就是密集跑完以前讀過, 然後
開始重整, 知道哪一章在說什麼重要的概念, 有什麼觀念需要犛清(先不要管有沒有考過
), 是純量還是向量, 方向怎麼比……以這種方式準備, 不僅模考會進步(雖然頂多到7,80
分), 對於指考也是有幫助的. 建議你照模考的進度讀, 第一次先把高二弄好, 考完第一
次趕快複習高三上, 若能兼顧高三下進度, 大概就沒問題了.



在下學期時, 我是按照老師提供的方法, 開始整理聯考題(90年以前的). 因為模考比較像
是舊時的聯考題, 我在三月和四月時, 大概一天一章, 一個禮拜三天, 把學校老師的講義
, 參考書的考古題影印整理, 重新寫一次詳解, 把需要用到的觀念附註提醒. 我是照年份
排的, 但我都會寫這一題在哪一年有再出現, 有什麼不同, 考了什麼. 並且注意概念的相
通性和相似性. 後來這些筆記就相當於我高中物理的全部實力, 大概地把我兩年(其實不
到一年)解題時遇到的困難都寫在上面. 記得在整理時, 還懷疑說花了那麼多時間(也滿累
的, 有排擠到文科時間)有沒有用, 但回想起來很值得.



(六) 指考怎麼考, 配分和準備

指考採闈外命題, 命題教授會根據命題手冊進行命題. 目前趨勢是會找大學普物課本
(迷思解除: 通常是全華科技的D. Halliday或是歐亞書局的Harris Benson, 有一陣子抄
得很兇; 但你真的夠頂尖再讀, 不要迷信也沒必要, 考完指考再寫), 近年題目, 研究試
題及大考中心的預試題(附在每年大考中心出版的”認識指定科考”, 不建議你們買), 所
以考題往往類似, 考古題永遠是得分之鑰. 然後分成A, B 兩卷, 由另外選題教授帶進闈
場圈選, 或是他當場出題. 然後給試考的同學(以往是大一生, 今年是高三幾個75級分的
人), 若在80多分, 題目就定案, 若不是則再改. 近年來因為出題避免重覆, 反而有些民
國60, 70年代的題目的類似概念再次重現(比如93指考第13題視深實深)(本段部份參考建
中93年四月”準備指考百日”羅芳晁老師所寫)



按照大考中心的”認識指定科考自然科”, 指考分數分配依授課時數, 不是按照重點. 所
以力學(轉動之前)考再多, 頂多32分(按照大考中心公佈), 應用力學和波學19分, 電磁學
, 電子學和光學大概33分(此部份近年被教授們所強調, 所以是有可能後起直追的), 近代
物理9分(以前是最大重點, 往往20多分), 實驗8分.



如果你的程度很好, 並且有徹底研究過考題的同學, 你不難發現, 自從名字從”聯考”改
為”指考”後, 出題方向也改了, 和以往有極大差異. 我們從91年指考知道(去寫一寫,
高標30, 低標5分, 你會印象深刻, 然後看看各家評論), 新課程重視你對每章節最基本的
”東西”不是”公式”, 重視你會不會”用”基本定理, 去推廣理解公式和重要結果; 而
且這些”東西”全部從課程標準出來(請你和我一樣, 把它的影本和你的筆記帶進考場,
做最後衝刺).這是好現象, 可把物理觀念釐清, 教學正常化, 也把大學普通物理的精髓一
點一滴流到高中, 避免死記死用. 我在模考寫的是大部份以前舊制聯考成功的人的歸納,
而且大家說的都一樣. 若你想得到極高分, 模考寫的是基本配備, 面對新的課程你必須多
一些方法.



準備指考的基本功(即準備模考的方法, 見前面)練好了, 請你大概在五月考完第三次模考
後, 花一個禮拜好好做完30年來的聯考考題. 因為錯考古題是很笨的. 等到5月20日左右
, 大考中心會公佈當年的研究用試題, 通常補習班會撿來做衝刺班教材, 宣稱來自機密題
庫, 不過你上網就抓得到了, 自己就可以和學校老師, 同學研究, 不用花錢. 大考中心都
有洩題在研究試題內(每一科都一樣), 而且關鍵觀念相同, 要講就有很多例子舉不完. 比
如92年指考第9題考電位能, 當年研究用試題第一份第三題是考幾乎一樣的圖, 只是他是
問電場, 差一個r而已. 建議所有研究用試題出過的最好推算一次, 然後問問老師(有些公
佈答案是錯的), 而以前沒有的(游標尺判定, 電子學, 實驗結果繪圖題……)最好留心一
下.



這幾年的指考和研究試題有共通點: 你會發現大部份而言, 一旦知道”這一題”用到什麼
觀念, 再列一到兩個式, 而且不見得是”公式”, 可能是成正反比, 看圖判斷方向(波動
疊加原理, 93指考第4題; 磁學, 93指考第八題和敏督利補考)常常不到10秒鐘就得分了,
你不會就當場沒分, 沒有猜的餘地(所以低標變更低了). 比如最前面提的米酒三碗(磁學
畢歐沙伐, 92指考第11題). 不像以前: 重視公式, 背完公式至少有30分, 然後多作習題
就及格了.



你會問最近都沒有什麼煩雜計算, 是不是以後不會那些太怪的題目沒關係. 按照大考中心
三年來的參考試題; 我想說, 如果你會那些基本的步驟會了就沒這個問題(93年非選第一
題, 看到能量你知道作功造成能量變化, 或力學能守恆, 再依條件解題……), 大考中心
要考就是基本. 只能說, 以前有些用巧解很快, 一般解很慢的, 就不會出. 其他題目和觀
念還是會出的, 你還是得算.



還有一定要照課程標準來, 每年課程標準都會略為修正. 比如波動不提波函數, 那你在電
磁學就只要會E/B=C就好, 所有波的三角函數式不要花時間, 還有面鏡組合也不會考(很多
參考書還有, 那是15年前的教材). 注意光學一向是課程標準的盲點, 今年指考出了一題
”coherence”(相干性, 還可以推廣同相, 同調, 亮或暗線……這些你知道嗎? ), 這是
以前沒有, 新課程標準”偷渡”成功的例子(就是它讓我選擇題沒全對…….), 還有推導
的過程最好要知道(單雙狹縫那些), 課程標準都有.



(七) 結語

準備指考是一條漫漫道路, 這個時候, 讀書對於大部份的人來說是苦悶的, 空氣是窒
息的, 外來的誘惑接踵而至(以前聽到同學在說約會聯誼, 都只能憑空想像, 由此可知我
多古板……), 困難於你要如何調整自己(大學的我仍有這困擾). 之後到了大學, 你要面
對的是複雜多變的小社會, 每個人都有自己的事要忙, 社團, 朋友, 愛情還有系上的活動
, 並不如高中時候的單純(我可能比較悲觀, 卻可能是值得你期待的), 而且大部份讀書習
慣是在高中養成的(方法到了大學要變); 所以不管你後來的成績如何, 只要是走過的人都
知道, 這是很美好的, 很值得的.

不論你是新近高一生, 高二初接觸物理, 高三正忙碌進度複習的, 都希望你們能夠好
好找到自己的方法, 突破困境, 到了填志願時, 你就按照你的意願填, 努力讀你想讀的領
域. 祝各位加油, 讓建中再造佳績.


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