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同時也有295部Youtube影片，追蹤數超過3萬的網紅李祥數學,堪稱一絕，也在其Youtube影片中提到，線上課程賣場：https://changhsumath.1shop.tw/ewkhca 成為這個頻道的會員並獲得獎勵：https://www.youtube.com/channel/UCU2axN3MDyvq01LOK1umZGQ/join 追蹤我的ig：https://www.instagra...
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高中數學c 在 來吧！這裡是你高中數學的避風港 Instagram 的最佳貼文
2021-07-11 07:12:18
統測的同學們，我沒有忘記大家唷！ 等陳澤老師退伍，等了好幾個月，一退伍馬上開始拜託（其實是強迫😂）他，幫大家整理111統測的公式集 但是只有數A與B唷，數C的同學非常抱歉呀。 趕快輸入網址索取吧 快分享給需要的學弟妹、學長姐唷！ https://lihi1.com/6PORq #微補習#統測#...
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2021-05-30 05:24:20
以往的線上課程，都要一個人孤單的看影片，一個人雖然走得快，但是！我想陪你一起跑完這場馬拉松，一起邁向終點✌️ . 防疫學測班我已經規劃超過半年，一直在思考，如何打破以往線上課程的限制 . 所以決定安排同步直播課，讓你有問題可以馬上解決 . 那怎麼測驗成效呢？安排每週作業/小考，光是混合題，每週一題，...
高中數學c 在 來吧！這裡是你高中數學的避風港 Instagram 的最佳貼文
2021-03-14 18:44:19
在自習教室看學生讀數學的時候，最常看見的一個場景就是學生會左邊放講義，右邊擺詳解，然後左右一直對照，頻頻點頭，最後就把詳解原封不動的抄到講義上！ 這就是我認為，學生在使用參考書的詳解時，最大的一個錯誤 就算看完詳解也都懂了，最重要的是把詳解蓋住，重新再梳理一次解題的過程，然後問自己： 為什麼要...
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高中數學c 在 李祥數學,堪稱一絕 Youtube 的最佳解答
2021-09-30 14:44:47線上課程賣場：https://changhsumath.1shop.tw/ewkhca
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數學思考題型：https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAKxvSm6LGmx__4F2KucNWpEvr1rawkw
關於數學的兩三事：https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAKxvSm6LGlD5ABfGtLkOhNIRfWxIRc5
真的祥知道：https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAKxvSm6LGmQC77bAQPdl_Bw5VK8KQc-
YouTube合作影片：https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAKxvSm6LGlQk7b-jDmCaUjJ57UMSXsf
高中數學講座：https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAKxvSm6LGmgafYQliX1Ewh2Ajun9NNn
學測考前猜題：https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAKxvSm6LGko-fghK4k3eZJ23pmWqN_k
指考數甲數乙總複習https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAKxvSm6LGlrdoVFRflK46Cm25CGvLBr
統測考前猜題：https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAKxvSm6LGkP_Nvl8iToZUWNfOHT42Pg
抖音精選：https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAKxvSm6LGmoWuzdrsxoeKQBR_GgZyIk
國中會考總複習：https://www.youtube.com/playlist?list=PLOAKxvSm6LGlbMqjF4W6ElHM_lrFZijkg![post-title]()
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2021-09-25 13:30:13線上課程賣場：https://changhsumath.1shop.tw/ewkhca
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高中數學c 在 數學老師張旭 Facebook 的最佳解答
【國高中數學急救包鄧強老師】
鄧強老師是一個超好的老師
如果你家中有正在念國高中的兒女或弟妹
對數學感到苦手的話
那一定要關注鄧強老師的頻道
（粉專也可以： 鄧強數學）
除了像標題一樣
在段考前他會是個很好的急救包以外
在平常也會提供不少學習資源
鄧強老師本身也是相當好的老師
對學生極度有耐心有愛心
所以強力推薦給你們！
https://youtube.com/c/國高中數學急救包-鄧強老師
高中數學c 在 C.C.M Math Facebook 的最讚貼文
在自習教室看學生讀數學的時候，最常看見的一個場景就是學生會左邊放講義，右邊擺詳解，然後左右一直對照，頻頻點頭，最後就把詳解原封不動的抄到講義上！
這就是我認為，學生在使用參考書的詳解時，最大的一個錯誤
就算看完詳解也都懂了，最重要的是把詳解蓋住重新，再梳理一次解題的過程，然後問自己：
為什麼要這樣解？
有什麼關鍵字嗎？
那這個策略我可以應用在相同的哪些類似的題目上呢？
你要知道詳解是那位作者老師寫出來的，是他的想法，不是你的想法，所以每次遇到學生拿著詳解來問，跟我說，他看不懂詳解的時候，我都會反問他：「那你的想法是什麼？」
這種狀況，尤其常發生在排列組合，詳解就寫個C(5,3)再乘以2!，
然後你看不懂就會想要問為什麼他要這樣寫
實際上有時候我也真的不懂作者他為什麼要這樣寫😂
所以你一定要去釐清自己的想法，你怎麼想比作者怎麼想還重要！
我曾經做過一個實驗，我在高三的補習班通常都會使用「學測週計劃」（翰林出版）作為每週作業
在A補習班，我把詳解發給他們，讓他們寫完在家裡可以自己對答案
在B補習班的主任支持下，我把詳解收起來，學生當然唉唉叫
最後每個月我從週計劃裡面抽出一些題目考他們
B補習班的學生答對的題目幾乎是A補習班的兩倍
所以有時候，我認為詳解就好像毒品一樣，你越依賴他，你就越離不開它，可是你要記住在考學測/指考的時候，你旁邊是沒有詳解的。
所以，今天這篇文章希望給大家一個正確的概念，先把題目花一點時間想過一遍，就算不會也要清楚的寫下你從裡面看到哪些關鍵字
下一步才是打開詳解，看看「你與詳解的距離」，如果只差臨門一腳，那就去問自己那一腳是什麼？
那如果你跟詳解天差地遠，接下來不是去想作者為什麼要這樣寫詳解，而是為什麼我想的跟作者不一樣？我有搞錯什麼嗎？
最後看懂詳解之後，一定要把詳解蓋住，用自己的想法，把過程寫下來
如果詳解看不懂最好的方法，最棒的作法是把你的想法告訴老師一起討論，而不是一直想要去理解，詳解在些什麼
以上是我認為使用詳解上的建議，希望對大家有幫助！
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