【如果你】希望體育成為你入大學的最強武器！

「體育選修科有咩好，相較其他選修科好似冇乜優勢，點解要揀體育科？💁‍♂️」
「選修體育科大學可以揀咩科？😲」

新高中學制下，學生須修讀四個核心科目及兩至三個選修科，體育科其實同其他選修科一樣喺報讀大學時獲得認可。 除少數大學學科外，絕大部分大學都沒有特別要求學生須修讀哪個選修科，換言之，其實體育人好多大學學科都揀得！

從考試角度出發，體育科不但要背誦嘅內容較其他傳統熱門選修科相對較少，對本身有運動訓練的學生，實習考試嘅考核係十分容易搶分，尤其本身已喺運動員的學生🏅所以！！！十分推薦對體育有興趣嘅同學仔修讀體育選修科，即使並非十分擅長或出色，但只要有熱誠，就會有動力同決心奮鬥🏹，成績好可能會喜出望外㗎！

此外聯招時，體育科嘅計分方法其他科睇齊(優先或加成科目除外)，如果同學仔對教大嘅體育教育榮譽學士有興趣，體育科更加係優先科目✅！

【如果你】中四贏在起跑線，中五有心未算遲！

「我升中五先揀體育科，會唔會太遲？😣」
「我想用英文讀，但搵唔到英文嘅體育科聯校課程。😢」

小編只想講，只要有興趣就讀啦🥺，因為「能夠～讀體育～真的～很興奮～」，以前好多人喺想讀都無機會讀🥲（例如小編本人）

老套啲講句，有心唔怕遲，PE Education創辦人 2016 DSE PE 5** REX MA就喺最佳例子，REX都喺中五先中途轉修體育科㗎🤫。「新高中體育選修科聯校課程」會為准中五學生另設課堂時間表幫你追進度！

應考語言上亦不需要顧慮太多，PE Education係全港唯一同時提供中文及英文支援體育聯校課程！
無論你下年中四定中五，中文定英文，PE Education都會努力助你摘⭐而回！

【如果你】運動好大展所長，理論好平分秋色！

「體育選修科唔係專為學生運動員而設嘅咩？🤔」
「學生運動員玩開運動，點夠佢哋鬥？😔」

小編係到為大家解答，運動員喺體育科固然有獨有嘅優勢，但其他學生亦有機會靠理論部分取得佳績。

運動表現較出色在實習方面較有優勢，學生可以在體適能及體育活動上搶佔先機，更容易喺實習考核中取得佳績💯；但同時，筆試在體育科上佔有一定分數🙆‍♂️，在考核上亦要求考生具有推論能力📝，文理科能力強亦有其優勢，所以結論係打～和～Super🙌。

各位有興趣修讀體育科嘅同學仔謹記，體育科文憑試分為理論筆試及運動實習考核，任何一個考生都唔會取得絕對優勢。記住考試係公平嘅⚖️，越努力嘅學生就越有優勢❤️‍🔥！

#希望各位體育人分享出去✊🏻
#令更多體育人睇到尼嗰可能性❤️‍🔥
#擁體育夢圓大學夢
#歡迎學生/家長/老師/學校查詢，有意報讀或查詢，請Inbox 或 WhatsApp 6365 9014
#PEEducation #DSEPE #PE #DSE #最強企劃 #選科 #文憑試 #補習 #體育選修科 #體育人並肩同行

北京「兩會」期間，人大代表張紅偉提出調整中小學教育學制的建議，包括縮短小學、中學、高中乃至大專的學習年限。令人不可思議的是，中共建政以來，中國小學制年限至少變過7次，初中、高中學制也有多次變動。
#看大陸

//政府「閹割」推行 11 年的新高中通識科，行政長官林鄭月娥今形容通識科「第一日已經出現問題」，教協對林鄭言論感極度憤怒，指她不但完全漠視前線通識教師在過去 10 年的專業付出，更推翻教育局當年推行新高中學制時、以通識科為課程特色的理念，炮轟政策朝令夕改，自打嘴巴，難以叫教育界信服。 //

更多新聞與互動請上：
公視新聞網 ( http://news.pts.org.tw )
PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ )
PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnn... )
PNN Youtube頻道 ( http://www.youtube.com/user... )
PNN livehouse.in頻道 ( http://livehouse.in/channel/PNNPTS )

2009年，是新高中推行的第一年，特殊學校課程也開展了新高中課程，家長、學生、老師也有很大期望，因為新高中課程能讓智障孩子有更進一步的成長。

可是，在2009年4月，不少學校及家長卻接獲通知，學生年滿18歲後，將在下年度不能再升學：教育局將不計算年滿18歲智障學生進入在席開班學生人數，意味著政府資助將不再涵蓋他們。

普天之下，人人平等，但智障孩子彷彿是個例外。

問題是，智障孩子比智力正常的孩子有更多的需要，為何主流學校學生不受年齡限制，智障孩子的在學時間卻受規限？教育的意義，是以學生的學習需要為本。平等的就學權，只是我們最謙卑的要求，也是智障孩子的尊嚴所在。

就著這大是大非的政策問題，一眾家長站起來，為孩子的福祉，開展了一場前所未見的家長運動。由舉辦家長大會、約見官員、遊說議員、聯署登報、集會遊行、司法覆核，出盡所有板斧，無奈是政府無動於哀。家長連日不停開會，頂著陽光抵著雨水的社會行動，面對司法覆核壓力，這些都是基於對孩子的關愛和對孩子接受教育機會的著緊，也是對社會價值的反省。

香港社會著重「成本效益」，智障孩子能力所限，「成本效益」可能不及普通孩子，但他們同樣有權選擇追尋快樂，有權接受教育，這也是「殘疾人權利公約」的精神。而智障孩子接受教育後，也有所成長，包括自理能力、情感表達、甚至能公開就業。社會發展不僅是物質和金錢增益，更重要是生活質素進步。誰說智障孩子所需的教育比普通孩子還少？

最後，司法覆核官司輸了，我們在遮打花園舉行「最後的一課」，社會各界也十分動容，傳媒也熱烈報導。最後政府受於整場運動的壓力，全面讓步，接納了我們的三大要求：

1. 撤消十八歲年齡限制；
2. 讓學生完成高中學制；及
3. 一個也不能少。

技術上縱然有空間的限制，但個別處理仍是可行的，沒有社會上的普遍支持，這個的局面根本無法達成，一場家長運動也得到了成功。

一場社會運動，師奶都變成了巨人，在鏡頭面前，人人都能理正氣壯把道理說清，堅決維護孩子的學習權利。但願家長求變的心永恆不滅，因為需要改變的事情實在太多，殘疾孩子面對的社會服務問題實是數不清。路，仍是要挺著胸膛走下去。

社會上不同人士說出他們與張超雄的故事，第五集由年青社工盧浩元先生與大家分享。

張超雄個人網站:http://cheungchiuhung.org.hk/
Facebook專頁:https://www.facebook.com/pages/Fernando-Chiu-hung-Cheung/133557895720
------
溫柔的抗爭者——張超雄

教育局於2009年切實執行新高中學制，這同時意味著所有智障學生18歲時必須離校，張超雄(阿Fer) 與一班憤怒的家長組織了「關注特殊教育權益家長大聯盟」，在2009年的夏天開始了一場「十八歲 無書讀」的抗爭運動，Steve亦因此認識阿Fer。

當年還是實習社工的Steve，以半義務半實習的身份參加運動。運動由5月舉辦第一次家長聲討大會到9月成功令政府全面讓步，十八歲有書讀。雖然只有短短的4個月，但經歷了多次上街遊行、立法會門外的示威，記者會、以至司法覆核敗訴及於遮打花園上新高中最後一課，一路走來，絕不簡單。

對Steve來說，阿Fer不單是戰友，亦是良師，「人的價值不在於他多有錢、多聰明，而是人本身就有價值；愛不是憐憫，而是平等的關懷」，阿Fer這兩句說話，不單令Steve深受感動，更令他反思「社工」的身份。

「以前一直認為社工是專業人士，要幫助受助人，但這亦是上而下的權力關係，而阿Fer卻沒有墮入這種專業的迷思，反而身體力行，告訴我社工如何扮演同行者的角色，與受助人在爭取的道路上同行」。

問及阿Fer私下一面時，曾和他並肩作戰的Steve不假思索便說是「悶人一個」、而且「瞓身到爆，不停上街、寫文、搞活動，好像24小時不用睡覺，不停為弱勢團體爭取社會公義」。

Steve亦同意阿Fer是反叛社工，但補充「反叛不等如暴力，而是看不過眼社會上的不公義制度及政策，是進步的力量；而且阿Fer對有嚴重智障女兒是非常專注及溫柔」。在Steve眼中，阿Fer不單不暴力，更是一位兼具理性與感情的溫柔的抗爭者。

談及對香港未來的看法，Steve不滿現時香港的社會政策不理基層，又缺乏長遠規劃，「實現民主普選是第一步，還要處理貧富懸殊、人口老化等問題，例如安老院舍床位不足，長者等到死都等不到床位、政府對社區照顧缺乏支援，退休保障未能兼顧家庭主婦及殘疾人士等」。他支持阿Fer，除了政治理念相近，更因為深深被阿Fer瞓身到底做實事、堅持與弱勢者同行的態度所感動。