#為什麼我選擇當老師

在高中三年一心只想著扭轉命運，讀書讀得最痛苦的時候，因為遇到了老師，讓我孤獨的奮鬥歷程裡，有了曙光。而我與老師的故事也和一般人不同，我們在命運的交會點相遇，然後給了彼此力量，也因那些力量，重新站了起來。

#或許每個成為老師的人_都因為曾經遇過一位好老師……。

❤️【常常，我想起那位老師】

如果說每個人的人生都有關鍵的轉捩點，那我就是在高中階段；如果說每個人的人生都有影響重大的關鍵人物，那改變我人生的就是 邱琇環老師。

回想當初帶著無限悔恨進到北一女補校，為了三年後能不再後悔，我開始了逼迫自己的非常生活。

那段時光裡，為了不讓父母擔憂，我總是報喜不報憂，苦讀的孤獨、壓力與痛苦，只有知己好友與老師瞭解；而親愛的老師開啟了我的視野，也成為最具溫暖與智慧的力量。

猶記得高一第一堂課國文課，老師穿著優雅的旗袍、戴著中國風項鍊與黑色邊框眼鏡，神彩奕奕地走進教室。雖然老師的打扮與其他老師迥異，但我卻在幾分鐘的談話裡感受厚積的智慧，於是當老師徵詢是否有人有意願擔任小老師一職時，便毫不猶豫地舉手了。

❤️這一當就是三年，而這三年對我與老師而言，都像是人生重要的過場。

老師是我遇過最認真的師長。

她總是告訴我們，是如何利用清晨、家務與片刻的休息時間努力用功，她從未因為忙碌與安定就放下學習，也常與我們分享所讀所思所感。

每當聽著老師說起牆上貼著古文，一邊煮飯、一邊背誦，還一邊處理家務的過程，總令我相當佩服。

老師也是我遇過最有內涵的師長。

她的國文課引經據典卻不枯燥乏味，總是藉由文章引申處世之道，尤其對學生而言最無聊的《四書》，總能被老師教得切合生活又精彩生動，也常讓困頓的我豁然開朗。

而中國文學裡的智慧與豁達，那些精鍊、讓人咀嚼再三的文字也成了我以中文系為第一志願的原因。

高一的國文課總是最好的時光，我在老師的教學中逐漸將挫敗放下，心境也趨於成熟開朗。

一年時光匆匆而過，原以為老師會如常陪伴我們，卻沒想到在高二一開學時就接到老師生病請長假的消息。

猶記得高二的第一堂國文課，我到辦公室等不到老師，回教室時不由得擔憂詫異，不久後，教務主任便帶來老師請長假的消息，還念了一封她勉勵大家繼續用功的信。

那時的我，一聽到這個消息哀傷失望不已，聽完信後更是趴在桌上哭了起來。

那天特別漫長，心裡一直想著老師生病在家必定痛苦寂寞，很想為她做點什麼。於是，當天下課，便到郵局買了一百張的明信片，開始每天寫一張明信片給老師的日子。

雖然文筆不佳，也可能不太會安慰人，或者內容可能貧乏無聊，但想到只要如此，老師就可以每日在養病中有著盼望，也就覺得安慰了。

❤️寫著寫著，終於把老師給盼回來了……。

病癒的老師依舊極為認真。

高一時她要求我們每日閱讀評點《古文觀止》，並時常利用寒暑假免費加課講解；而老師復出的第一堂課就是在大講堂把兩班學生聚在一起，為我們講《古文觀止》。

當老師翻開課本時，我看到她將明信片當成了書籤，並說道：「生病時心情很鬱悶，除了讀書藉古人智慧養自己智慧外，就是等待每日下午郵差送來怡嘉的明信片。」她說到這時看著我，同學原不知我默默做了這些也都驚訝地看著我，而我已淚流滿面。

老師回來後，我更認真當小老師了。

我總在教完一定段落後，就主動安排並完成考試，讓老師不必為了進度擔心；也常在老師未進教室前，就先請同學朗讀課文定心，讓老師能在最好的氣氛下上課。

高中生涯真是只能以「苦讀」來形容，那時總覺得睡覺是罪惡的，因此即便一整天已賣力了十幾個小時，卻還是在洗澡後繼續坐在書桌前熬到一兩點；也因長期通車、壓力與睡眠不足，使得高三的我幾乎都在生病，只要班上有同學感冒就一定被傳染，只要一傳染就一定要看至少三次醫生、吃完一堆藥才會好。

後來，老師看我身體很差，還親自帶我去看了兩三次中醫。跟老師搭車、看醫生、領藥，雖不知如何表達卻滿懷感激，在診所裡等待領藥的過程至今仍記憶猶新。

高中三年，像是在茫茫大海中，攀得一根浮木才不致滅頂，因為有老師的守護才不致被升學的壓力所擊倒；老師總勉勵我們「用志不分，乃凝於神」、「當知識的神偷」、「要志向高遠：『雖不能至，心嚮往之』，才能突破格局」。

那些智慧常被我抄在課本裡，成為勵志標語；也因老師的身教與愛，讓我在那時立志要成為同她一般的經師、人師，而我的筆跡、文章寫作也都在她的用心指導下，進步許多。

高中是至今最懷念的時光，那種專注又孤獨的況味將我歷練成一個意志強大的人，而那些一個人等車計算著還有多少書沒讀完的著急、對未來的茫然和難過，也成了日後當老師最棒的經歷。

畢業後與老師的互動脫離了課本，走進了生活；雖然無法每日親炙於老師的教誨，但老師始終是心靈導師。

記得那時還常以書信聯絡，那些無法對他人或父母說出的心情，都在寫給老師的信裡流著淚傾盡了，而每當收到老師的回信，總是在看到亦秀亦豪的筆跡時就溫暖非常。

記得有次在低潮時寫信給老師，忘了自己當時在煩惱什麼，但老師的回信至今印象深刻：她要我學會「逃」的智慧，教我永遠要「勇敢逃」、「努力逃」。

她知道我總是為人著想，知道我的乖巧懂事與善盡本分，因此，她希望我不要總是犧牲自己、默默承受，教我扛不住就逃，勇敢逃、努力逃，為自己留空間。

看完信的當下大哭不已，#覺得是怎樣的理解才能寫出這樣的話，#也非常感謝老師能以長輩的身份解開我無形的枷鎖。那時看完信立刻打電話給老師，電話兩頭的我們都哭了。

———

「人生不相見，動如參與商。今夕是何夕，共此燈燭光？少壯能幾時，鬢髮各已蒼。訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。」沒想到前幾日忽然憶起的詩句，竟成了這幾日的註解。

乍聞老師的消息悲痛非常，沒有遺憾的是畢業至今仍與老師保持聯絡，深感遺憾的是自此失去了人生重要的燈塔。

但相信老師已成了善良熱情的天使，在天上繼續散播智慧與愛，而我會永遠將老師視為最重要的恩人，繼續不負教導，讓老師以我為榮，如同我每次說的一樣。

謹以此文獻給我最親愛的恩師，如同我第二位母親的 邱琇環老師。

我永遠愛您、懷念您。

🌺

補記：前天去重慶國中演講，總務主任提到了恩師曾在那開過《史記》的課程，大家都佳評如潮。

我一聽到這個訊息就立刻紅了眼眶，因為我無比想念老師，在每個痛苦糾結的當下，都會不禁想起老師要我「放心逃、勇敢逃、馬上逃」的提醒，很想知道：如果老師還在，她會給我怎樣的建議。可是，老師已經不在了......。

每個人生命中都會出現一位老師，願我將老師給我的愛不斷傳播出去，永遠不辜負老師的辛勞。

#歡迎分享_用愛與勇氣讓教育更好
#歡迎與我分享您的書或讀後感
#大家都辛苦了
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這個訪談將近1小時~~
我覺得沒有其時間其實可以看前面的宣傳片即可~
因為可能很少有人(除了老師們) 會花一個小時來聽聽老師們想說什麼~
不得不多前面的宣傳片剪接得蠻成功的，
看了也蠻感人的~
老師真的是一個很重要又獨特的存在~
唯一只有一個老師，他說 他教了一整年的化學後，學生告訴他:「經過一整年的課，真的確定他一點都不喜歡化學」，然後那名老師覺得很難過.....
我想，我年輕(咦????)的時候，應該也會因為學生的這句話難過~~如果學生上了一整年後，告訴我她真的一點都不喜歡韓文(但是我比較少會遇到這樣的情況的原因，可能因為我教的是補習班，是屬於進修，是屬於興趣)
不過，我想說的是，如果我的學生告訴我，「他很確定他一點點都不喜歡韓文」，現在的我，會覺得慶幸。至少，在他的人生旅途中，我已經幫他刪除掉一個他確定不喜歡的選項~~
在教學的過程中，令人擔心的不是明確表達自己喜惡的學生，而是不知道自己喜惡的學生。他能確定自己不喜歡A，很好，繼續往下找，直到找到自己喜歡的，找到自己人生的價值即可~~
雖然教的是韓文，但是我常透過韓國和台灣的一些社會新聞來和同學淺談人生，我一直認為，老師絕對不能只教課本上的事情，所以，我努力進修，和學生分享韓國文化，文學，甚至各方面的事情~~
今天是教師節~~在我的人生中，影響我很大的老師非常多，有好的，有不好的。然而，也有因為不好的，而讓我遇見了真的改變我一生的第一個老師~~
今天真的太晚才發現是教師節了~~
希望明年的教師節，能開個直播和大家分享伊麗莎的心路歷程~
#親愛的我們相約明年要直播喔
還有，姊教的不是韓文，是人生!!!(新標語~~哈哈)
祝所有的老師，教師節快樂~~~
#收到初級班的學生嘗試用全韓文寫的卡片~~感動啊~~~

龍騰文化 教師節特別企劃

◤#老師請作答◢
想知道老師如何面對教育的兩難?
想知道老師為什麼笑笑的時候,心裡其實覺得苦?
想知道老師也有理智線斷掉的時候嗎?
想知道老師為什麼要當老師嗎?
想知道老師最疲憊、最無奈、最想尖叫的時候是什麼嗎?
想舉手問老師更多教育現場的難題嗎?

#最難的一堂課 準備好你的題目 #老師請作答

-\-\-\-\課表分隔線-\-\-\-\

小編已貼心劃重點，不會考但很重要👉

00:00 最難的一堂課 開場影片

👩‍🏫大安高工 陳怡嘉老師
05:49 教育的核心價值是什麼？

👩‍🏫武陵高中 穆虹嵐老師 VS 大安高工 陳怡嘉老師
11:55 社會對老師的既定印象為何？
17:06 近年老師的改變，走出既定印象
19:15 讓自己跟學生都成為讓社會思考的力量
19:57 家長的恐懼不安不會比學生少
22:23 對想當老師的年輕人的建議

👨‍🏫北ㄧ女中 蔡任圃老師 VS 大安高工 陳怡嘉老師
24:32 老師也成績好壞之分嗎？
28:36 用成績衡量老師，就像用成績衡量學生
29:20 想當老師的原因為何？
32:16 家長學生老師間不應看指標，而是用心交流

👩‍🏫中山女中 曾宜敏老師 VS 大安高工 陳怡嘉老師
34:14 你心中理想的教育該是如何？
35:15 學生對「因材施教」的渴望
36:00 讓老師走進課堂的心情不是害怕的
38:40 「理想教育」中的信任感與陪伴感
39:30 每個人都是自己的教育部長
40:59 老師最不知所措的時候？

👩‍🏫松山高中 許玉婷老師 VS 大安高工 陳怡嘉老師
42:23 老師該不該成為學生的朋友
44:20 「老師我該不該跟他告白？」
45:13 學生帶給我的成長
47:01 老師跟家長的互動
49:45 什麼事情會讓你不想當老師？
49:15 當老師感到最快樂的時候是什麼？

👩‍🏫大安高工 陳怡嘉老師
51:30 老師的初衷
52:00 「這世界上不缺聰明的人 但缺善良的心」
52:18 「教育的每一分鐘都是決定性瞬間」

𓇬
種樹的人

我想我下輩子再當人的話
也許當個植物學家
每天跟植物對話
不用受這些紛紛擾擾
有點單純有點自閉
好像也不錯

𓇬
𓇬
𓇬
龍騰文化高中國文課本插畫
種樹郭橐駝傳

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