｜Spark Light 工作坊｜ 📍｜主題｜ ▫️ 如何準備指考化學 📍｜前情提要｜ 如果要帥編選的話，化學會是自然組的考科中最簡單、最好準備的一科！為啥呢？因為化學只要觀念夠清楚的話，遇到各種題目都能輕易作答；此外，指考化學的題型也相對固定、簡單，所以五標總是比物理、生物等科高上一些。好啦，所以到底要怎麼準備指考化學？讓我們繼續看下去~ 📍｜指考化學長怎樣？｜ ▫️ 題型：題目少、配分重 指考化學的單選題每題3分，多選題每題4分，兩者加起來一共有24~26題；非選題大約有兩~三大題，佔24分。也就是說，指考化學的題數其實並不多，因此基本上不太會寫不完。但也因此，每題的配分就有點重，如果一個失神看錯答案，可能就會直接損失3~4分！因此，在作答指考化學時，每題可以多花點時間仔細思考、檢查，不要因為追求速度而失分~ ▫️ 配分：基化30%、選化70% 指考化學的配分大概是基礎化學(一) (二)共佔10%、基礎化學(三)佔20%，選修化學佔70%。因此，選修內容超級重要，一定要跟上學校進度！這邊幫大家統整幾個最常考的單元：有機化學(每年約佔20%)、氧化還原與電化學(每年約佔10~15%)、化學平衡與酸鹼鹽(每年約佔10~15%)、無機化學(每年約佔10~15%)。另外，每年還會有10%左右的實驗題，所以記得要順便複習一下先前做過的實驗喔！ 📍｜指考複習策略｜ ▫️ 觀念、觀念、觀念 指考化學其實多半在考觀念，需要計算的題目大概只佔30%左右。因此，在開始刷題前請務必要先把基礎化學與選修化學的所有觀念看過一遍，之後再去刷題~ ▫️ 掌握基本公式 高中化學範圍的公式其實沒有很多，因此，每個公式就都很重要啦~這邊幫大家整理一些最重要、最常考的公式：各種濃度計算、反應熱公式、沉澱表、依數性質公式、酸鹼與氧還中和公式、各種氣體定律、Kp Kc Ka Kb Ksp 小k公式。這些公式每年幾乎都會考，一定要背到滾瓜爛熟喔~ ▫️ 記憶章節反覆讀 遇到記憶型的章節時，建議大家要定時再複習幾次。舉例來說，有機化學的公式超級多，看過一次以後可能啥都不記得了，因此，第一遍看完以後隔個3天可以再看第二遍，再隔一個禮拜以後再看第三遍、第四遍…。透過這種方式，才能確保自己真的有把這些記憶型的內容讀熟！這個方法最適合用在有機化學、無機化學兩章，以及沉澱表的背誦上~ 📍｜建議複習時程｜ ▫️ 3~4月：跟上選修進度 如上所述，選修化學占了指考70%的分數，所以這兩個月請盡量跟上學校的進度，不然累積到指考前你會哭出來(和物理一模一樣XD)。此外，選修下冊的內容包含有機化學與無機化學，而這兩章正是指考配分最多的兩章，所以不要放棄阿~ ▫️ 5~6月：總複習+刷題 這個階段其實就是從頭複習一輪，並且搭配刷題。另外，記憶型的章節要定時多看幾次，重要公式也要重複背個幾遍~ 📍｜編者｜ ▫️ 帥編 ｜#台大 #醫科 #108課綱 #學測 #指考 #110學測｜ ｜#社會組 #自然組 #學習 #讀書 #讀書筆記 #比賽｜ ｜#讀書計畫 #生涯 #生涯規劃 #經驗 #探索自我｜ ｜#升學 #指考化學 #化學 #exam #study #test｜ ｜#experience #mentor #university #plan ｜

- 2017-01-17 - 最後一次 也差不多是時候清理一下居住了三年，還稱得上是"家"的地方。清理堆疊的小山如同考古，能從不同的深度重現日子的脈落。表層是剛堆疊上去的期末報告，深層一點是一張張抄著實驗data的紙張，最底層則是一份份paper。似乎又把日子從頭再複習一次呢。而在那一堆令大學生廢然摧沮的紙張旁邊，我竟然找到一本。 / 腦中突然閃過一段話。"你有空的時候幫我跟冠宇說，他想要來拿的話可以來拿他的文選。" 原來，當初冠宇的課堂文選有被選入書中，而照例他可以免費得到一本文選。這裡的你，指的是我，而我，指的是我高三的國文老師。 / 高中上接國中，下啟大學。因此，高中的老師仍保有國中老師的那份親近：記得住全班名字，跟許多人成為臉書好友，時不時拿東西請大家吃吃喝喝。但同時，卻也帶有大學教授的影子，上課近教室，下課離開，其他時候不知道飄去哪裡。因此大部分的狀況，隨著畢業那年漸行漸遠，畢業生的名字便逐漸稀釋在新的一批名字中，而對外表樣貌的印象也會漸漸因為青年們日益成熟的五官泛黃失真。 / 我和國文老師算是比較有緣的。每次回建中，總是遇的著她，因此她總是跟的上我的近況。前年，她邀請我回任教的班級分享準備學測的方向。 / 班上的樣子好熟悉。講台上放置老師深褐色樸實的手提袋(總是可以見到老師提著它穿梭在校園)。 國文課嘛，有人桌上是空英，有人桌上是早上遲到沒趕上的化學周考考卷，有更多人的桌上空著或是擺一些無關緊要的書冊，他們低著頭滑手機(想想大學都直接明目張膽的在桌上滑了，高中時那種躲躲藏藏也是挺可愛的)。有人在吃著早餐，老師會湊上去，問這是哪裡買的，好吃嗎，早餐很重要，沒吃的趕快吃。那語氣竟然像是家中怕孫子吃不保，穿不暖的長輩，問著"吃飽了沒，夠不夠，要吃飽嘿。" / 多年前的我們也是如此。 / 一群少不更事的十七八歲男孩，總喜歡在半被迫的學習中找點樂子。那是一個愛起鬨的年紀，國文課上到"新月詩派"，全班哄堂大笑，只因"新月"跟前一任的國文老師名字發音相似。楚辭"餔其糟而歠其釃"，大家會"ㄅㄨㄅㄨ"亂叫(某個人的綽號)。但大部份的時候，國文課，大家總是兩分國文，三分英文單字，五分補眠。高三考生，老師也多半不大管的。 / 一週五堂的國文課，我們便是在老師緩而不冗的麥克風下夾帶著笑聲度過。 / 接近考試的日子，老師更像一位無微不至的媽媽照顧大家(聽說隔壁班都叫她奶奶)。這邊是模擬試卷，這邊是字音字形，這邊是補充的短文。之後索性在教室前面擺個大箱子，放滿了各種資料，有需要的人自行索取。 / 畢業後的日子，只要回建中，總會找老師閒話家常上幾句。 "你那個系讀的怎麼樣"，"好玩嘛，難嗎"，"喜歡嗎"。上次回去，在走廊遇到準備前往教室上課的老師。老師身高不高，頭髮及肩，手上提著始終如一的小提袋，邁著小小的步伐前行。她看到了我，喊著我的名字(有些年紀的國文老師，發音總是很標準，那種自然而不做作的捲舌令人難忘)。 / 半年前老師去世了，聽說是心臟的毛病，突然的，就走了。 / 手機跳出消息時，我是坐在搖搖晃晃的客運上。很是突然，第一眼看到的時候還以為是不是同名同姓，或是某個錯誤。車窗的玻璃見到的是景色黏成一塊，閃過很多過去的影子。班導師說：人生無常，要好好珍惜身邊的親友。 / 開學後的忙碌很快沖淡複雜的情緒。今天整理書桌看到文選，上面有著老師的簽名，才又讓我想起這段來不及整理的回憶。 / 很多事重複了一遍 ，又一遍，又一遍，如同過去的千百遍。但總是會有某一次，毫無徵兆地變成了最後一次。後來想起，總是無限酸楚。 / 最後一次見到老師，老師要我有空問問冠宇要不要回去拿他的文選。 / 而我終究還沒記得問他。