【#凱派聊德國】 德國至中世紀以來發展的技職教育體系一直都是許多國家努力效仿的目標。這套建教合作與傳統學習的雙軌制教育讓德國在G20國家中擁有僅次於日本的青年失業率。 然而德國在2000年全球PISA（跨國評估學生能力計畫）中低於世界水平。雖在實施教育改革後已經改善，卻面臨教育資源失衡的問題：來自社會底層的孩童與日益漸增的難民都是考驗。 為了提升PISA成績，德國充斥著萬般皆下品唯有讀書高的迷思，唯有重新建立新思維：實行課程數位化、提升教育經費、保障教育工作者待遇、平衡技職與學術人才發展，才能在新世代中重展教育風彩。 今天就讓凱派代這大家來看看德國六大黨團對於未來教育政見的規劃： 📌Union 1️⃣日託中心的擴建及品質提升。 2️⃣提供三歲以上的幼兒語言教育。 3️⃣斥資10 億歐元關注學生在新冠狀病毒下的社會和心理狀態。 4️⃣提升教師以及學生資訊技能（科技、IT知識、媒體技能） 5️⃣哈茨方案Hartz IV：資格符合者補助100歐元。 6️⃣BAföG法案資助：協助學生完成學士學位，不受年齡限制取得碩士學位。 7️⃣斥資1.5 億歐元開發數位教育，開通歐盟間的教育平台。 8️⃣掃盲課程：注重繼續教育和終身學習。 📌SPD 1️⃣兒童福利：免費日托中心計畫普及。 2️⃣小學實施全天制教育。 3️⃣2030年增倍教師與輔教員人數，免費教育培訓課程。 4️⃣每位學生都能擁有電腦及網路，提升媒體素養。 5️⃣學徒保障：建教合作＆雙學制計畫，協助進入公司學習，尤其農村及偏鄉地區。 6️⃣BAföG計畫：消除年齡學習限制，尋找職業也能保障生計。 📌AFD 1️⃣家庭＆工作結合：推廣公司附設幼兒園。 2️⃣支持多層級教學：特教學生不應在普通學校就學。 3️⃣難民＆移民教育：不就讀普通學校，必要狀況下使用母語學習。 4️⃣德國文化與價值觀納入小學課綱，傳遞文化資產。 5️⃣不加入伊斯蘭相關宗教課程，穆斯林學生不被視為特殊生。 6️⃣改革研究生文憑制度：加強職業教育培訓體系，學生不必以學士文憑進入研究所，技職畢業生也可以就讀碩士。 📌FDP 1️⃣將增值稅收入 1% （約25億歐元）以及公共和公費文化組織年度預算10%投入文化教育。 2️⃣推廣兒童語言教育：入學前一年實施德語考試，提供語言需求更多資源。 3️⃣修正教育基本法：中央與地方政府需分工合作，將學校資源數位化。 4️⃣支持實施高中課程後的全國學力測驗（Arbitur）。 5️⃣家長可為子女選擇常規課程或殘疾、學習困難等特殊班級及學校。 6️⃣加強STEM教育（科學、科技、工程和數學），加入商科學和資訊學科於基本國民教育。在學校設立1000所工作坊，數位媒體結合創新。 7️⃣加強師資建設，符合優秀教師培訓標準，免費培訓幼兒教育領域工作者。 8️⃣2030 年前讓20%的職業培訓人員擁有海外親身經歷，擴大青年招職。 9️⃣擴展Erasmus + 計劃 🔟BAföG目標：支持寄養兒童的教育，提供青年就職1000歐元補助款與終身教育基金的免稅帳戶。 📌Die Linke 1️⃣每位學生都該擁有手機與網路。 2️⃣支持特教學生與一般學生共同上課，提倡平等教育。 3️⃣要求企業必須在建教合作計畫中提供津貼：無名額限制正職轉換，無正職試用期規定。 4️⃣改革《職業培訓法》(BBiG) ：鼓勵職業證照擁有者或同等資歷者進入大學進修。 5️⃣BAföG計畫：提供本科畢業生碩士免學費，學貸金額無年齡限制，包含住宿與生活費用。 6️⃣支持難民和移民兒童學習：其母語應為考試中的第一或第二語言。 7️⃣保障就業學習者：提供所有進修就業者合法保障的教育假。 📌Die Grüne 1️⃣確保兒童和青少年福利服務，包含殘疾兒童及其家人。 2️⃣降低新冠肺炎造成的學習差距：全國教育救援基金，維持輔導特教學生之行政費用。 3️⃣推廣 STEM 課題，增加歐洲資助計劃：例如ERASMUS + 4️⃣保障全民的受教權以及技職背景之領薪階級學習者。 5️⃣BAföG補助：學生與技職學徒補助，貧窮學生額外獲得生活補助。 6️⃣新BAföG實施：取消大學學費，至2025年投資3.5%的GDP（國內生產毛額）於研究開發領域，更新大學數位設備與器材。 7️⃣提高女性教育就業人數！ 💁🏻‍♀️ 派派很喜歡建教合作的政見，保障培訓學徒學習以及實作經驗，也不必擔心生計！而且所有學生都有電腦、手機跟網路也太幸福了吧！完全是天堂啊！但網路成癮的問題就更值得討論了！ ✍🏻在底下留言和我們分享你對哪一項教育政見最有感？或是你對各個政見的看法吧！ 🔔想知道更多德語區國家的趣事嗎？ 歡迎搜尋➡️ #凱派聊德國 #派派Pei #德語教學 #學德文 #德語學習 #學德語 #德語 #歐語 #德國生活 #語言學習 #語言 #外語學習 #德國留學 #DaF #Deutsch_lernen #Sprache #Fremdsprache #lernen #Wahlprogramme2021 Bildung #德國選舉 #教育政策 #政見比較 #建教合一 #教育數位化 #教育補助 #STEM #日間托兒所 #難民學習 #BAföG # ERASMUS+

關於創傷：真正讓人受傷的不是事件，是後續親近人的反應 在過往我們討論創傷療癒工作，有時候我們談論的是重大事件的創傷，例如在災難與意外後、霸凌、暴力等「#事件創傷」，但大部分人真正痛苦的，往往是在事件之後下一層次的「#關係創傷」。 曾有個定居美國的女孩，她告訴我她不想再回到台灣這片傷心的土地，因為這片土地對她而言沒有愛。生命中累積各種不被肯定與支持的對待，家庭中的重男輕女，許多資源都投注在哥哥身上的情形，最後她想盡辦法的努力，考上公費留學，從此離開家鄉。 印象深刻的是她曾在高中晚自習時結束回家的路上，被人跟蹤一段路，轉身看見對方時，還發現對方是遛鳥俠，她嚇得拔腿狂奔，終於到家後，她驚魂未定的告訴媽媽剛才的遭遇，但母親只是皺著眉跟她說：「#誰叫妳這麼晚回家。」 當個人在經驗到恐懼、驚嚇等壓力事件，下意識的反應就是找尋提供給自己安全感的依附對象，通常此人是自己的伴侶、父母，但當這些對象並非安全對象時，就會感受雙層斷裂，不僅是在事件中感覺痛苦，後續得不到支持與安撫時，對個人來說就像是這整個世界一點都不安全，也沒有任何人是值得信任的，包括自己，也是不值得被好好對待的個體。 這也是為什麼過往創傷經驗，後續也容易繼續引發創傷的原因。 因為對自己的負面看法，容易排拒身旁的支持與肯定，而不斷陷入深層孤寂之中。 因此創傷的療癒，往往會需要兩層次，一個是修復關係，與關係中受傷的自己；一個是修復事件帶來的驚嚇與恐懼的情緒經驗，進而有能力降低事件對生活的影響力。 而在療癒之後，心靈會進入類似初生嬰兒般的純淨與彈性，又再次重現那份愛可以自然流動、輕巧地感受愛與被愛的狀態。 #創傷療癒 #心理健康 #自我修復

這幾年跟同學討論志願 有個很深的感受，是台灣學生一屆比一屆懼怕未來 一屆比一屆害怕未來會餓死 選公費、警大、警專、穩定科系的人一年比一年多 好好念書從為了要實現夢想，變成如何能讓自己活下去 問題從這個系有沒有我想要的資源? 我想要做ooo適合念這個系嗎? 逐漸轉變為 念這個系能考什麼公務員? 念這個系有沒有鐵飯碗? 先說，我不覺得價值抉擇有必然好壞 但當這樣想的人高達一定比例，甚至成了主流的時候 就是很令人悲傷的一件事了 不是說想當警察或想當公務員錯，這也可以是很棒的夢想 可如果想當的原因只是因為害怕未來，只是因為想圖安穩 只是因為父母說讀這個不會餓死，只是因為分數能到 真的很難想見當年輕人都這樣想 這樣的一個國家，究竟未來還能有什麼活力，有什麼創新與突破 可以說，媒體真真實實的綁架了一整個世代的夢 翻開報紙，打開那些大人的評論，鮮少對年輕人有半句好話 草莓族、沒未來、沒抗壓性、不服從、活該22k充斥在我們的生活 然而這些人真的有資格說嘴嗎? 比較一下現代與二三十年前的台灣，那是完全不同的環境 台北市一坪房子只要二十萬，一百塊過好一天還很奢侈 好大學畢業生起薪四五萬沒問題，念研究所還有國家補助 去翻開民國90年以前的英文聯考題，簡單到可以讓你以為這是基測考卷 以前隨便留學歸國大學是搶著要，現在拿到哈佛史丹佛博士學位也不一定找的到教職 記得曾看過一位網友的比喻:這就像五子棋與圍棋 老一輩的看到都是黑白子，就以為這還是五子棋的遊戲，道理是一樣的 卻不曉得難度早就悄悄提升為圍棋，是完全不同次元的競爭 穩定的職業未來只會迅速減少 醫師五大皆空，老師考不上教職，律師與會計師都面臨過剩 不管你唸商管、念理工、念電資、念醫學、念任何傳統意義上穩定的系 實際上都無法再給你任何保證了 新的職業不斷出來，舊的不斷被淘汰，所有既定道路都終將被時代所淹沒 如果你還打算乖乖照長輩那套五子棋的玩法下圍棋，毀掉自己是遲早的事 更重要的是:同學，你才十七、八歲阿 可以不要把自己人生當成七、八十歲，已經要退休，只想求安逸那樣來活好嗎 浪費幾年去重考、去出國、去準備轉學、去體驗人生、去看看世界 這些根本沒什麼，人生從來不差你這幾年的消耗 但這幾年卻可能帶給你翻轉一輩子的價值，到底有什麼好猶豫的? 暗戀單戀失戀又如何了? 誰的青春沒有碰過一兩個渣男渣女 本來就是遇到了，才知道何謂渣，爛人長得是什麼樣 也才知道對的人需要珍惜，抓住了就不要放手阿 最怕你連愛情都不敢嘗試，等長大了隨便抓一個人結婚，死得更慘 不然你以為台灣的超高離婚率是怎麼來的 動盪不穩定點又會怎樣了? 台灣或許慘，但餓不死你啦 勒緊褲帶省一點，只有國高中學歷都能養活自己 已經很多勞力工作都在缺人了 都打算一路拚到大學以上了，還只求穩定，不覺得才是真正可悲嗎 未來真正可怕的，是你明明一步都沒踏出去過，從來沒出門看看世界 你就以為這世界殘酷到會吞了你，嚇得終其一生躲在房間棉被裡 親愛的同學，請你問問自己，如果你走了這一條路 十年後，二十年後會是怎麼樣的光景? 你想要成為那樣的人嗎? 這就是小時候你一直引頸期盼的未來嗎? 青春只有一次，你不能為你父母活，更不是你師長的附屬品 十七、八歲是即將成人的最終階段了 請學會如何為自己的人生負責，為自己而活 放下那些恐嚇你的話語，開始傾聽自己內心的聲音 也只有當你學會如何為自己活 讀書、社團、呼吸、前進、奮鬥都是單單為了自己時 才能找到對你而言人生，抑或是幸福的意義究竟是什麼 也才有可能為你付出的每一分努力，真實的感到快樂與成就感 若努力半死只為穩定，只為活著到定時離世 為此不惜放棄自我，接受別人的概念灌輸 你跟被豢養，每天強灌食養來宰的豬，又到底還有什麼不同呢? 青春，就是要有當鎂的志氣，別人若敢潑你冷水 就瞬間燃燒到三千度，華麗的爆炸給你看 還活著，就不要把自己當成一隻待宰的豬阿。 _______ 樂擎文 #學著自己去接受資訊並判讀吧 #何必老是活在上一輩灌給你的想法底下 #自己去闖出來的一條路才能叫人生不是嗎 @Luke7459，預定新書，國文+作文+備審面試搶分班報名中，詳可見前文與ig自介連結。